3年生は毎週金曜日の大休憩やハナマル貯金が10個貯まった時にクラス遊びをします。何をするかは企画係が提案し，人数の割り振りやルールも自分たちで決めます。「みんなが仲良く遊ぶためにはどうしたらよいか。」「もっとクラスのみんなが仲良くなるためにはどんな工夫が必要か。」を考え，実行し，良かったところや改善点を振り返ります。
　また，これからさらに寒さが増しますが，寒さに負けない体力づくりのためにも，続けてみんなで元気よく体を動かして遊びます。

　11月12日（日）今年度の学習発表会で4年生は，社会科「残したいもの　伝えたいもの」で調べ学んだことを劇と歌で伝えました。被爆72年後の今のわたしたちにできることは，
「残したいもの　それは　広島で被爆した人々の思いです。」
「伝えたいもの　それは　平和を願う広島の願いです。」
を発信することです。世界中に届けと体育館に響く大きな声で表現しました。
　歌「伝える花」では，「被爆した焼け野原に真っ赤に咲いたカンナの花が，人々に生きる勇気と力を与えてくれたことを今のわたしたちが引き継いでいかなければならない。」と歌声にして誓いました。
　「地球の平和を守り隊」の心の叫びは，見てくださった一人一人にしっかりと届きました。感動をありがとう！！

　3年生は「できるようになったこと」。新たに学ぶことが増え，興味をもって学習してきました。習字の元気のよい文字，リコーダーのタンギング。「私と小鳥と鈴と」の群読も，声を重ねたり繰り返したり工夫しました。合唱の声もとてもきれいでした。
　どの子どもも「全力を出し切ることができた。」「自分の中の目標を達成させることができた。」などと自分の頑張りを振り返ることができました。
　学習発表会を通して学んだ，目標に向かって一生懸命練習に励むことや，緊張感に包まれる中で自信をもって発表することなどをこれからの学校生活の様々な場面でも生かしていけるようにします。

　1年生は「大きなかぶ」を少しアレンジした音読劇。一人一人が自分のせりふを大きな声ではっきりと言うことができました。おじいさん，おばあさん，まご，犬，ねこ，ねずみのほかにかたつむりも登場し，みんなで力を合わせてぬきました。かぶの役をした子どもたちの動きもとてもよかったです。

　11月10日（金），1年生は生活科の時間にノースポールの苗とチューリップの球根を植えました。苗と球根，植え方が少しちがいますが，話を聞き，やり方を見てみんな上手に植えることができました。玉ねぎのような球根からどんな芽が出てチューリップが咲くのか興味津々のようでした。
　卒業式の式場も飾る予定です。

　先日収穫したさつまいもを濡らしたキッチンペーパーとアルミホイルでくるんでトースターで焼きました。
　焼いている途中も，甘い香ばしいにおいが教室に漂っていて，まだかまだかと待ち遠しがっていた子どもたち。給食時間に，ようやくいただくことにしました。しっとりとしていて、とても甘いやきいもに大喜びの2年生でした。

　この時期，本校では図画工作科の時間にどの学年も，お話を聞いてイメージしたことや印象深い場面を絵で表す学習をしています。
　1年生は「大きなかぶ」のお話を表しました。たくさんの仲間が集まり，応援しています。「うんとこしょ，どっこいしょ。」たくさんの声が聞こえてくるようです。

　2年生は「おしゃれな魚　カプリン」です。カプリンは大きくておしゃれな魚。そのカプリンと海の仲間達を描きました。絵の具をにじませて，海の中の虹色の光を表しました。

　3年生は「手ぶくろを買いに」のお話でした。子ぎつねが1人で手ぶくろを買い，無事，母ぎつねの元に戻ってきたことを喜んでいる場面を描きました。

　4年生は「どんぐりと山猫」のお話です。どんぐりと山猫が山の中で裁判をしている様子を表しました。猫のポーズが特徴的です。

　5年生は「銀河鉄道の夜」です。空を自由にかけ抜ける銀河鉄道の様子を想像して描いています。星座も見えていますね。

　6年生は「百羽のツル」を題材にしました。場面の様子を想像し，画材を選んで彩色の仕方やツルの動きを工夫して描きました。

　今日も，体育館に入ってきたときに皆さんの姿勢，あいさつの言葉などいい声だと思いました。それぞれの学年で成長してきたな，力がついてきたなと思います。これからどのようなことをするのか，どのようにして待てばよいのか，どんな表情で話を聞けばよいのか，それがわかる力がみなさんについたと思うとうれしく思います。
　後ろにいすが並んでいます。日曜日は学習発表会です。皆さん，練習を頑張っていますね。言葉，セリフ，呼びかけ，音読。合奏を頑張っている学年もあるでしょう。学年でよいものを創りあげようと思っていることでしょう。
　　　　　　
「より，　　　く」　
　　
　いろいろな言葉が入ると思います。となりの人と話してみましょう。
　
「より強く」「より元気よく」「よりたくましく」「よりよく」
「より早く」「より美しく」　「より正しく」　　「よりすばらしく」
「よりかしこく」

　今のままではなく，「より　　く」に言葉を入れて頑張っていくのが成長なんですね。今のままでもすばらしい。でも，まだ成長していきたいですね。「より　　く」にどんな言葉を使えば，どんな姿勢でのぞめば，どんな雰囲気にすればいいだろうかと考えて取り組んでいけば今以上に成長すると思います。期待しています。　　　　　　

　いよいよ，11月12日（日）は学習発表会です。6年生は「6年間のキセキ」を発表します。内容や合奏曲，スローガンなどをみんなで話し合って決め，取り組んできました。合奏の練習では，同じパートの仲間全員が演奏できるようになるまで休憩時間にも一緒に練習をしました。そして，速さや強弱など表現を工夫しながら，34人全員で１つの音楽をつくっていきました。6年生にとって小学校生活最後の学習発表会。成長した姿を見せられるよう，頑張ります！

　10月21日（土），第32回古田中学校区音楽交歓会があり，本校からは3，4年生が参加しました。歌ったのは「ヒロシマの子どもさ」と「風になりたい」です。
　「ヒロシマの子どもさ」では平和への思いが届くように，「風になりたい」ではサンバのリズムに乗って，元気が届くように歌いました。
　他校のすばらしい演奏も聴くことができ，楽しい音楽交歓会になりました。

　10月17日(火)家庭科「わくわくミシン」の学習で，ミシンを使ってつくるナップザックづくりが始まりました。
　初日は，布にできあがり線のしるしや口あきどまりのしるしを付けること，しるしにあわせてまち針をさし，しつけ糸を使ってしつけをする学習をしました。初めて体験することばかりで，戸惑ってしまう場面もありましたが，みんな真剣にしるしを付けていました。また，同じ班の人と協力しながら，片方のわきのしつけをすることができました。来週も続きをします。完成するのが今から楽しみです。

　10月21日(土)にある，中学校区音楽交歓会に向けて練習を頑張っています。
　今日は，自分たちが歌っている姿をビデオで見て，よかったところや改善したいところを発表しあいました。また，練習の様子を校長先生に見ていただき，アドバイスをいただきました。
　本番まであと少し，聞いてくださるみなさんに元気を届けることができるように精一杯頑張ります。

　10月18日(水)家庭科「楽しくソーイング」の学習で製作していたエプロンが完成しました。約1ヶ月かけて，丁寧に仕上げることができました。多くの児童がポケットの飾りにこだわって作成し，世界に一つしかない，自分だけのエプロンを完成させています。友達がエプロンをつけた姿を見て，「似合っている！！」「かわいい！！」とお互いに声をかけていました。
　自分で作ったエプロンを着けていろいろな調理にチャレンジして欲しいと思います。

　まくらぎ農園で育てていたさつまいもを収穫しました。予定していた日が，雨で順延になり，ようやく収穫することができ，子どもたちにとっても待ちに待ったおいもほりとなりました。
　西谷さんや高橋さんに収穫の仕方を教わりながら，おいもが埋まっていそうなところの土を掘って，ないかなぁと探していきました。たくさんのおいもが連なっているところ，大きなおいもがドーンとあったところ，小さいおいもしかなかったところ，様々でしたが，収穫できたさつまいもを見て，大満足の2年生でした。

　…ということで，先日の花は，さつまいもの花でした。

　初めての英語活動がありました。自己紹介の仕方を教えてもらい，自分の名前，年齢，そして，よろしくねと最後に言う英会話を友達と言い合いました。天気の言い方も英語で学びました。
　じゃんけんを英語で言うことも覚え，「ロック，ペーパー，シザーズ　ゴー」と日本語なしで，じゃんけんすることができました。
　英語を楽しみながら教えてもらったので，「またしたいなぁ。」と言う子どもたちや「これは英語でなんて言うのかなぁ。」と興味を持った子どもたちがたくさんいました。