14日の夜から15日の朝にかけて，広島市内は大雪に見舞われました。16日の朝になっても解ける気配はありません。日が照ったかと思えば曇り，雪がやんだかと思えばまた降り出す中を登校してきた子どもたち。しかし，朝の教室ですることをすませた後は，一面真っ白なグラウンドへかけだしていきました。いつにも増して休憩時間が待ち遠しいようです。

　1月8日（日）に，地域の公園で「とんど」が行われました。前日から，地域の方やPTA，おやじの会の皆さんで準備をし，年男，年女の高学年に混ざって教職員も一緒に火をつけました。あいにくの天気で，なかなか例年のように勢いよく炎はあがりませんでしたが，正月飾りや書き初めが，じっくりじっくり燃えていきました。用意されたぜんざいをいただきながら，１年の無病息災を願いました。

　生活科の学習で1年生にこまの回し方を教えました。「安全に気をつけて，優しく教えてあげよう」を目標にしました。ひもを巻いてあげたり，持ち方を教えてあげたり，手をもって投げ方を教えたりしました。あちらこちらで「回った。」と歓声が上がり，拍手がおこりました。2年生は，さらに自分の腕を磨こうと一生懸命練習を続けています。

　あけましておめでとうございます。
今年の冬休みは長かったですね。楽しいことやいつもの生活ではできないこと，冬休みだから，年末年始だからこそ経験したことをまた教えてください。

　昔から「1年の計は元旦にあり」と言います。
　1年の目標はこの1月の最初に決めます。早いうちに落ち着いた気持ちで決めましょうということです。
　みなさん，目標はありますか。

「逆上がりができるように練習する。」
「4月から中学生になるので，中学校の生活に早く慣れる。」
「ボールを素早く投げることができるようになりたい。」

　校長先生が皆さんに達成して欲しいと思う目標は
「美しい姿と言葉」です。これを行動で示してもらいたいと思います。

　では書いてみよう！という人はいるかな。

　＜挙手した児童のうち７名が一文字ずつ全校児童の前で書きました。＞
　　　　　　　　　　
　書いてもらった言葉ははっておきます。廊下を歩くときや休憩時間に見て，意識して生活してください。6年生の姿を見て1年生から5年生は学んでいきましょう。
　
　今日は，みんなで確認する時間でした。今日から頑張るすてきな姿を見せていきましょう。　

　修学旅行に行く前に1年生がてるてるぼうずのお守りを渡したお礼として，6年生がメッセージカードを届けに来てくれました。
　修学旅行で行ったキッザニアやユニバーサルスタジオジャパンのパンフレットを切り抜いたりメッセージを書き込んだりして飾った手作りカードに1年生は大喜び。手渡しされたカードを見ながら，1年生も6年生も嬉しそうな様子で話をしていました。話を聴いていると，1年生も一緒に旅行したような気分になりました。
　修学旅行の思い出と6年生の優しさがぎゅっと詰まったカード，6年生さん，どうもありがとう。

　今年１年，皆さんの中で大きなけがや病気もなくこうして今を迎えたことはすばらしいことだと思います。また，成長したことも感じます。　

　すばらしい無言清掃をやりきる1年生。
　清掃はもちろん，あいさつの声もはっきりしている2年生。
　元気がよく，思い切り遊び，しっかり手を挙げて発言する3年生。
　先ほども良い返事でしたが，教室の中でもはっきりと返事ができる４年生。
　学校内で歌が１番堂々と歌え，場にふさわしい行動ができる5年生。
　いろいろなことで，最も伸びている6年生。
　
　「　　　　のために」
　　　
　　空いているところにどんな言葉が入るでしょうか？

　　勉強のために　　自分のために　　　誰かのために　　　人のために　　
　　みんなのために　　よりよい学校にするために
　　利用する人のために

　　皆さんが発言した中に，実は答が出ていました。

　「だれかのために」

　3年生がインフルエンザで学級閉鎖になったとき，担任の先生が担当場所の清掃をしていました。そこへ6年生数人が来て，
「手伝いましょう。」「自分の場所は終えました。だからやりましょう。」と声をかけ，清掃を始めました。
　また，無言清掃の時間に2人の6年生がひそひそと話をしていました。
「何を話しているの？」とたずねると，
「○○さんが今日は休みなので，その場所を清掃したらいいのかなと話していました。」
　
　冬休みは長いです。この冬休みの間に，だれかのために，家の人のために，家族のためにおじいちゃんおばあちゃんのために，考えて行動できたらいいと思います。

　「　　　　　　　　　　」　

　ここにどんな言葉が入るべきかわかりますか？

　「だれかのためにやりとげる」　　「だれかのために行動する」

　1月にもう一度この紙を書きます。
　
　みなさんのいいところを話しながら，だれかのために行動して欲しいと思って話をしました。

　12月15日（木）1,2時間目に，蔵前理科教室ふしぎ不思議“くらりか”広島教室の出前授業を受けました。「レーフェンフークの顕微鏡」。ペットボトルのふたに小さなプラスチック玉をはめ込むだけの顕微鏡ですが，明るい方に向かって見ると，タマネギの細胞や繊維の様子を観察することができました。また，光がレンズや水の中を通ることによって屈折する様子を見て「光のあやとりみたい！！」と子どもたちは歓声を上げていました。これをきっかけに，理科にもっともっと興味をもってほしいです。

　12月15日（木）3,4校時，蔵前理科教室ふしぎ不思議“くらりか”広島教室の出前授業を受けました。講師の先生方の中には，東京から参加されている方もいらっしゃいました。内容は「レーフェンフークの顕微鏡」です。手作りの顕微鏡で，繊維の様子や，タマネギの細胞を観察することができました。ペットボトルのふたに，小さなプラスチック玉をはめ込んだだけでミクロの世界をのぞくことができ，感動しました。その他には，レンズの屈折の仕組みを観察したりもしました。おみやげに手作り顕微鏡を手にすることができたので，他にもいろいろな物を観察できそうです。将来のノーベル賞受賞者の誕生かも！？

　12月12日（月）5,6校時，オタフクソースの出前授業を受けました。今，丁度，言語・数理運用科「広島お好み焼き物語」を学習中なので，興味を持ってお好み焼きづくりに参加することができました。
　ゲストティーチャーがお手本を見せてくれましたが，「小さなホットプレートの上で回転させるなんて…。」と，不安がよぎりましたが，さすが！！
　最後の完成品は，どの班もおいしく出来上がっていました。どんなマジック使ったの？味はとてもおいしく，給食後にもかかわらず，みんなぺろりと完食しました。
　オタフクソースさん、「ありがとうございました！」そして，「ごちそうさまでした。」

　12月10日（土）広島文化学園HBGホールにて文化の祭典「音楽の部」が行われました。本校からは５年生が参加し，「世界祈りの日」と「地球星歌」を歌いました。心が一つになった歌声をホールいっぱいに響かせ，短い時間を積み重ねて練習した成果を発揮することができました。「世界祈りの日」を作詞作曲された橋本勇夫先生も聴きに来られ，演奏後，たくさんの温かい言葉をいただきました。

　12月2日（金）の6時間目にクラブ活動を行いました。
アートクラブでは，山陽女学園中等部の長瀬和記先生を招いて，アロマキャンドル作りをしました。
　みんなは，真剣に好きな色，好きな香りを選び，もくもくとキャンドルを作っていました。「楽しい！」「もう1個作りたい！」という声がたくさんあり，用意してくださった，ロウがなくなるまで作りました。
　おうちで，オリジナルのアロマキャンドルを灯し，揺れる炎と香りで癒されてみてください。

　今年も後３週間で終わろうとしています。登校するのも10日と少しです。古田台小でみなさんは，いろいろな成長をしていますね。　　　

1年生　　4月から比べて清掃が上手になりました。無言清掃をしている姿が立派です。
2年生　　先日の5校時の授業。歌声，一生懸命勉強する姿はすばらしいです。
3年生　　少しずつ外遊びの人数が増えています。みんなで一つの遊びをする姿はいいです。
4年生　　先日見た授業で，黒板一杯に書かれたみなさんの発言。そして自分の考えをノートに書いている姿。成長の姿です。
また，3，4年生は，音楽交歓会での歌声，その場で見せた姿も立派でした。
5年生　　今度の土曜日にホールで歌を披露します。多くの方々が楽しみにしています。きっと美しい姿で見せてくれると期待しています。
6年生　　修学旅行で大切なこと，集合時刻を守る姿，協力して物事を進めていく姿に成長している様子を感じました。

「やりきる」

「やる」と「やりきる」はちがいます。どこがちがうでしょうか。

「『やる』はやりたいことをやる。『やりきる』はやりたいことを最後までする。」
「『やる』は物事をやる。『やりきる』は最初から最後まですること。」
「『やる』は行動をおこす。『やりきる』は行動を起こして最後まで悔いの残らないようにすること。」

　「やりきる」とは，調べてみたら「物事を最後まで完全にやり遂げること」です。発表，授業，無言清掃，美しい姿勢で並ぶ，最後まで聞くなど，最後まで完全にやりぬくことです。

　「やりきる」このことを頭の中に入れて，気持ちの中にも入れて，行動で，体で，見せてください。がんばりましょう。　

　1階廊下の掲示版に，「おおぞらDiary」と題して，子どもたちの学習の様子や，休憩時間・当番活動など，日々の様子を写真や言葉で伝えています。定期的に更新しますので，ぜひ見に来て下さい。

　ついに，完食の木がりんごでいっぱいになりました。
　さらに，完食の日が5日間続いています。合計で赤りんごの数は，44個になりました。とても素晴らしいことであり，先生たちも驚いています。そして，りんごが貼れなくなったので，新たに完食の木を2本増やしました。完食の木を始めてから，木を増やしたのは初めてのこと。
　風邪をひきやすい時期ではありますが，寒さや風邪にも負けず，どんな献立の給食でも，しっかり食べています。
　この勢いだと，2本の木もあっという間に，りんごでいっぱいになりそうです。

　11月30日（水），図画工作科の時間の様子です。この前まで，「トントンドンドン　くぎうち名人」の学習で，木に金づちでくぎを打って作品を作っていました。今日の2時間は，小刀を使って木の棒を削り，ペンを作りました。小刀の持ち方や削るときの親指の動かし方のこつをつかむと，サクサクと削ることができる人が多くいました。刃に気を付けて，集中して削りました。次は絵の具を付けて絵を描きます。 絵を描くのが楽しみです。

　11月30日（水）校外学習に出かけました。行き先は，『広島城』『中国軍管区司令室跡』『劇団四季ミュージカル鑑賞』です。
　『中国軍管区司令部跡』の半地下室へ入れたいただきました。中に入る前に8月6日の状況を学習していたので，当時のまま残された防空作戦室に入るとそこで仕事をされていた通信兵，高等女学生，司令官，参謀の姿がイメージできました。被爆時の大変な状況も残された壁や仕切られた部屋が語りかけ，貴重な体験学習をすることができました。
　続いて『広島城』に入りました。入館前に広島城築城の歴史を館長さん直々に話をしていただきました。驚いたのは，「実は，みなさんとは初めてではないのですよ。」という話です。昨年度の全国大会で5年生の授業を見ていただいており，今日の再会を楽しみにしておられたと言うことでした。
　午後には，劇団四季のミュージカル「エルコスの祈り」を鑑賞しました。本物の芸術に触れることができ，心配していた天候にも恵まれ，充実した校外学習となりました。

　理科「水よう液」の学習です。まるで研究所の研究者たち！真剣に実験しています。今日の実験は，リトマス紙を使って水溶液の性質を調べる実験です。「うすい塩酸」「炭酸水」「食塩水」「石灰水」「うすいアンモニア水」をガラス棒に取り，一滴ずつ，慎重にリトマス紙に採り，色の変化を比べました。教科書とは違った反応もあり，「どうしてかなぁ。」「教科書間違っとる。」確かに実験の結果です。新発見？次への課題ができました。

　11月25日（金），AIEの須賀先生と共に英語活動を楽しみました。須賀先生には2年生のときにも英語の授業をしていただいたことをよく覚えていました。今日は，あいさつ，天気，曜日，果物や食べ物の名前などを発音したり，身体を使った歌をたくさん歌ったりして活動しました。友達と挨拶の練習をするときには照れている人もたくさんいましたが，年に1度の英語活動を楽しんでいました。5年生まで待ちきれない！！

五日市インターです。道中の安全をありがとうございました。関わることのできた全ての方へ感謝です。最後まで閲覧ありがとうございました。





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最後の休憩を終え、みんな元気に最後のレクを楽しんでいます。途中、渋滞に巻き込まれましたが、今は、順調に走っています。少し遅れますが、二日ぶりの笑顔をお楽しみに。









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