自分たちで作ったたこをあげて楽しんでいました。
今日はあまり風が吹いていないので，一生懸命走っていました。

時計から何時何分かを読み取る勉強をしていました。
数字と数字の間に針があることも…。

表紙はとってもかわいい赤ちゃんの頃の写真です。

生まれてから今までを振り返る「明日へジャンプ」が完成したようです。

2年生の思い出を発表していました。
読み方も気持ちがこもって素晴らしい発表でした。
発表後はよかったところやアドバイスを伝え合っていました。

なぜ，挨拶は大切なのか？
自分なりに考え，友達の意見を聞きながら考えを深めていました。

説明文の「どうぶつの赤ちゃん」です。
分かったことをどんどん発表しています。
よく手を挙げて発表していました。

「お月さまとコロ」というお話をもとに考えています。
謝りたいのに，謝れない…

黒板に45分で学習したことが分かりやすくまとめてあります。
最後の振り返りを書くときも黒板を見ながら書いている児童が多かったです。

2年生での出来事を文章にまとめています。
先生に確認しに行く列も上手に距離を取りながら並んでいました。

2年生での出来事を整理してメモをとっています。
これから膨らませて一つの文章にしていくようです。

１メートルものさしを使い，教室にある「だいたい１メートル」のものを探していました。

友達が間違ったことをしたとき…主人公を自分に置き換えて考えていました。

様子を表す言葉についての学習です。
絵を見ながら文章を考え，隣のお友達に発表しています。

生まれてから今までの自分を振り返る学習です。
懐かしい写真を貼って，カード作りを行なっていました。

様子を表す言葉を勉強しています。
絵を見ながら，〜のような，〜みたいに…。
上手に使っていました。

遊びについてみんなに説明していました。
「おにごっこ」「命令おに」「だるま落とし」…色々な種類の遊びについてそれぞれ説明していました。
聞く態度も立派です。

命のつながりについて考えています。
生活科の学習と関連づけ，自分が生まれたときのお家の方の話を通して考えていました。

1000より大きい数の学習です。
わかりやすく黒板に学習がまとめられているので，子どもたちはより学習理解が深まっていました。

書き初め会の作品が掲示されています。
「新しい年をむかえ，みんなで楽しくカルタとりをしました。」
どの作品も丁寧によく書けています。