説明文「うなぎのなぞを追って」についての学習です。
場面ごとに何が書かれているのかしっかり読み取っていました。
黒板もとてもわかりやすくまとめられています。

4年生から長半紙です。
課題通り「美しく」書けています。

形や色についての勉強です。
次回使うカードも作成していました。

書き初め会の作品です。
毛筆での初めての書き初めですが，どの作品も思いきりのよい作品となっていました。

版画で作成した「モチモチの木」に色を付けて仕上げをしていました。

分数についての勉強です。
色々な分数の表し方についての学習でした。

アルミニウムはくの形を変えたとき，重さはどうなるのか実験をして確かめていました。

オタフクソースの見学をまとめた新聞です。

３年生の教室では楽しいクリスマス会が行われていました。
楽しそうな笑顔満開の教室でした。

自分の長所について考える勉強でした。

「モチモチの木」の場面の版画です。

今日は硬筆です。
手紙の書き方の練習でした。

小数のたし算の計算の仕方を図に表しながら考えていました。

リコーダーの練習です。
マスクを着けたまま，指づかいの練習を何度も繰り返し，音を出すのは短時間になるよう授業を工夫していました。

3年生は，多くの保護者の方の協力のもと，地域の施設のバリアフリーについて学習に行きます。
お手伝いいただく保護者の皆様，ありがとうございます。

書き初めの練習です。
課題は「正月」です。
今までの成果を生かして頑張っていました。

小数の仕組みを数直線を使いながら確認していました。

日光を跳ね返すとどうなるか？
「あったかい！」
実験をすると多くの発見があります。

小数のたし算の勉強です。
どうしたらいいのかな？整数と同じかな？

保護者の方も昔やった思い出が…。
虫メガネで光を集める実験です。