3年生は，多くの保護者の方の協力のもと，地域の施設のバリアフリーについて学習に行きます。
お手伝いいただく保護者の皆様，ありがとうございます。

書き初めの練習です。
課題は「正月」です。
今までの成果を生かして頑張っていました。

小数の仕組みを数直線を使いながら確認していました。

日光を跳ね返すとどうなるか？
「あったかい！」
実験をすると多くの発見があります。

小数のたし算の勉強です。
どうしたらいいのかな？整数と同じかな？

保護者の方も昔やった思い出が…。
虫メガネで光を集める実験です。

小数の仕組みについて，数直線を使いながら学習していました。

図画工作科「あの日あの時の気持ち」で、運動会表現の好きなポーズを描きました。画面一杯を使って、躍動感のある作品を仕上げることができました。

「太陽を調べよう」の学習です。鏡の数を変えて、はね返した日光が当たった場所の温度や明るさの違いを実験を通して調べていました。どんな発見があったでしょうか。

質問タイムですが，聞きたいことが山のようにあるようです。清水さんは一つ一つ丁寧に答えてくださっています。

3年生は，清水さんと盲導犬ルーラをお迎えして，盲導犬について学びました。
感染症対策のため，色々な行事や学習が中止になる中，とても有意義な学習になりました。

消防設備についての勉強です。
みんなで実物を見ながら，その役割について確認しました。

体つくり運動の一環として，サーキットで色々な動きを組み合わせて活動しています。
教育委員会の先生や校内の多くの先生方が参観していました。

運動会の絵を描いていました。
絵に動きがある，躍動感あふれた作品が描けています。

いろいろな場，いろいろな動きを取り入れたサーキットトレーニングに取り組んでいます。
ゲーム性をもたせ，意欲的に取り組めるように工夫しています。

3年生はローマ字についての学習です。
3年生から学習する外国語（英語）と合わせ，大切な学習です。

お話を聞いた後は，教室でDVDや資料を見ながらの学習でした。

3年生は自転車教室がありました。
感染症対策のため，実技はありませんでしたが，熱心に説明に聞き入っていました。
交通ルールやマナーに気をつけて乗るようにしましょう。

4年生が見守る中，最後の練習です。
気合いの入った演技でした。

習字の作品「人」です。
何度も練習した成果が右はらいに出ています。