指示棒を使って全体に説明しています。
わかりやすく説明していました。
それを聞く人たちの態度も立派です。

2組1組では頑張っていることをこのような形で紹介していました。

直線の長さについての勉強です。
ものさしをうまく使って測ってしました。

誕生日，好きなキャラクター，得意なことから誰なのか当てるゲームでした。
とても盛り上がってしました。

していいこと，してはいけないこと…。
とても大切な学習です。
黒板いっぱいの意見が出ました。

2年生が学年園で育てているナスはもう少しで収穫できそうです。

〇２年１組
１．算数
２．道徳
３．体育
４．音楽
５．生活
　　　　　宿題：音けい・漢字ドリル１７，２５の書き込み

〇２年２組
１．算数
２．国語
３．算数
４．生活
５．道徳　　　
　　　　　宿題：音けい・漢字ドリル３２・３３の書き込み
　　　　　

〇２年３組
１．算数
２．国語
３．生活
４．道徳
５．算数
　　　　　　　　宿題：音けい・漢字ドリル３３・３７の書き込み

ミニトマトは色づくまでもう少しです。

2年生が育てているピーマンです。
かなり大きくなっています。

2年生の外体育は，鉄棒です。

ホタルを通して，自然の大切さについて考える学習でした。

どんな計算になるの？

教室で飼っているザリガニの観察です。

「ひみつのたまご」完成しました。

リズムにのって動物の鳴き真似やジェスチャー！
とても楽しそうです。

たくさん手を挙げて，次々に考えを発表していました。

「ひみつのたまご」は完成に近づいてきました。

感染症対策のため，町たんけんに行けなかったので，先生が準備した映像を見ながら，おすすめの場所を考えていました。

2年生の算数はひき算の筆算です。
繰り下がりがあるので難しくなってきています。
やり方を丁寧に確認していました。

2年生の教室，廊下掲示です。