みそ汁はだしをとるところからです。

「ごはん」と「みそしる」を作るための事前学習をしていました。

under・onなどの前置詞を頼りに，図から物を探す学習をしていました。

本日，体育館で野外活動説明会を行いました。
子どもたちの思い出に残る最高の野外活動に向けて，しっかりと準備しています。
ご不明な点がありましたら，遠慮なく担任までお問い合わせください。

５年生のナップザックは完成間近です。
野外活動にも十分間に合いそうです。

“己”〜Grow my self〜

“友”〜Grow together〜

道具も本番使用になり，完成間近です。

どんどん動きが揃い，見るたびにきれいになっています。

動きや隊形移動を覚え，動きがだんだん揃ってきました。

グラウンドで隊形移動や動きを練習しました。
暑い中，とてもがんばっていました。

ナップサックを作るために準備として，ミシンの練習に取り組んでいました。

どうしたら浮くことができるのか・・・ペットボトルを活用しながら取り組みました。

雨の隙間をぬって，５年生は着衣泳に取り組みました。
服を着ていることで感じる難しさや重みを実感しながら取り組みました。

５年生の社会科は漁業の勉強です。
自分たちの食卓にどのように魚が届くのか学びました。

５年生の家庭科では「ミシン縫い」の練習が始まりました。

いよいよ５年生はナップサックづくりに取りかかりました。

ふりこの実験です。
条件を変えながら確かめました。

５年生の毛筆は「出発」でした。
難しいですが，子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。

「すれちがい」について学習しました。