お楽しみ会をしていました。１年間一緒に過ごした仲間と楽しく活動していました。

児童の発達段階に合わせた性教育を行なっています。男の子と女の子の違いや、体を大切にすることなどについて学習していました。

ローマ字入力の学習をしていました。よりよいスコアを目指して、意欲的に活動していました。

作品バッグに一年間の思い出の絵などをかいていました。

２年生の復習です。かけ算九九では、時間を計りながら取り組みました。「〜分〜秒でできた」など、嬉しそうに話し、算数で学習したことに自信をもっているようでした。

たし算やひき算、長さなど、１年生で学習したことを復習していました。

２年生で学習したことを復習していました。

「わかりやすく整理して表そう」の学習で、データの整理の仕方や棒グラフ、表の工夫について復習していました。

キックベースボールの試合をしていました。一人一人の守る場所が広がり、捕球してから投げるのもスムーズでした。回を重ねるごとに上手になっているのを感じました。

プログラミング教材を使って、円や多角形を表現していました。算数科で学習した図形の特徴を思い出し、コンピュータに指示する順番をよく考え、上手く作っていました。

書き始めと書き終わり、折れ、曲がり、画の長さと向きなど、学習したことを生かして書いていました。

２年生で学習したことの復習をしていました。分からないことをなくして３年生に進級してほしいと思います。

コンピュータのローマ字入力について学習していました。

「初雪のふる日」を読み、興味をもった表現について班で話し合い、全体で共有していました。

それぞれの学級で先生との最後の別れです。
いろいろなサプライズもあったようです。

式終了後，保護者の方と教職員の見送り受けました。

堂々と胸をはっての退場でした。

別れの言葉の様子です。

卒業証書授与の様子です。

卒業生入場の様子です。