体育館練習2日目。卒業証書授与の動きについて確認しています。

作品バッグに５年生の思い出を絵で表現していました。インターネットを使い、かきたい絵の参考にしていました。

ハンドベースボールを行っていました。止まっているボールを手で打ち、一塁ベースを回ってホームベースまだ戻ってきます。簡易ルールのため、どの児童もよく理解して、楽しんで活動していました。

紙版画を刷り、完成です。縄跳びをしている様子を表現しています。服装などが一人ひとり工夫されていて、わくわく、ときめく作品に仕上がっていました。

ティーボールの試合をしていました。バットでボールを遠くに飛ばしたり、うまく捕球したりする場面もたくさん見られました。

ボール運動に取り組んでいます。ペアの友達とパスし合いながら、ボールを運んでいました。息がぴったりなペアの友達もいました。

１年間を通して、植物や動物の様子の変化について学習してきました。今日は、季節によって植物や動物の様子がどのように変化したか、図をかきながらまとめていました。

1年生はお世話になった6年生のお兄さんお姉さんにメダルのプレゼントです。
それぞれ感謝の気持ちを伝えていました。

1年生はお世話になった6年生のお兄さんお姉さんにメダルのプレゼントです。
それぞれ感謝の気持ちを伝えていました。

会場の準備も整い，練習が始まっています。
当日までに完璧に仕上げていきます。

日本の森林資源と国民生活との関連について学習しています。人工林について資料を使って調べ、森林の育成や保護に従事している人々の様々な工夫と努力について気付いていました。

児童にとって馴染みのない言葉を、国語辞典を使い、その意味や使い方を調べ、文を作っていました。タブレットが普及していますが、国語辞典を使うことは、とても大切です。語彙を広げ、豊かに表現できるようになってほしいと思います。

自分がこれから大切にしていきたいことを漢字１・２文字で表していました。児童の思いが、選んだ文字や書き方に表れていました。

作品バッグに２年生の思い出を絵に表していました。校外学習、おもちゃ祭り、掛け算九九など、心に残った出来事を、思い思いに表現していました。

「モチモチの木」で登場人物がどんな人物か、児童が考えたことを、同じ考えをまとめながら整理していました。

「いいこといっぱい一年生」
１年間で嬉しかったこと、驚いたこと、できるようになったことなどを振り返り、自分の思いが伝わるように順序立てて書く学習です。
出来事や思いを文で表現している姿に1年間の成長を感じます。

卒業式に向けて，5年生が会場作りを行っています。
それぞれが責任をもって動いていました。

複数のボールを使ったドッジボールをして盛り上がっていました。運動の得意・不得意に関係なく、どの児童もよく動いて楽しんでいました。学級の仲の良さを感じる時間でした。

様子を表す言葉について振り返っていました。クラスの友達の様子を思い浮かべながら、よく声を出していました。後半のビンゴゲームも含め、とても意欲的に活動していました。

ボールを使ったゲームに取り組んでいます。ボールを足で操作するのは難しいのですが、ドリブルをしたり、友達にパスをしたりするなど、楽しんで活動していました。