「災害対策基本法」の改正に伴い，避難情報発令時の対応における警戒レベル４（避難勧告・避難指示）は，警戒レベル４（避難指示）に変更になりました。
本日，改訂版を持ち帰ります。御確認ください。
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非常災害時・緊急時対応マニュアル改訂版１
非常災害時・緊急時対応マニュアル改訂版２

植物がよく育つために必要な条件を実験の結果からまとめていました。
「めあて」から「まとめ」までの流れがとてもわかりやすく黒板にまとめられていました。

コロコロガーレ
こちらのクラスは完成し，実際にビー玉を転がしながら試している子もいました。

コロコロガーレです。
だいぶ進んでいます。
この後，積み上げ，作品を立体的にしていきます。

わり算の学習です。
ブロックを使いながら，どのような計算になるの考えていました。

姿勢，筆の使い方，紙のおさえ方…基本を大切にしながら横画の練習です。

繰り下がりのあるひき算のやり方をみんなで考えていました。
なぜ，そうなるのか…考えることはとても大切な学習になります。

なかよし学級が育てていた「たまねぎ」の販売がありました。
上手に声かけやお釣りの計算をしていました。
たくさんのお客さんが来て張り切っていました。

今日のひらがなは「け」でした。
少し画数やバランスが難しい字が増えてきました。
みんな4つのお部屋を意識してきれいな字が書けていました。

「くるくるランド」回る仕組みを生かして作品づくりです。
少しずつ完成が近づいてきています。

1年生のサポート，きゅうしよは6年生ですが，掃除は5年生が行います。上手に教えながら，助けていました。

育てている植物が育ちやすいように支柱を立てています。水やりをして「大きくなーれ，大きくなーれ」

初めての裁縫に取り組んでいます。
まずは玉結び，玉止めをマスターすることからスタートです。

体育館でできる種目に取り組んでいました。
上体起こしは身体接触があるため自粛しますが，反復横跳び，前屈，立ち幅跳びに取り組んでいました。

昆虫の体のつくり，特にモンシロチョウの幼虫の体はどうなっているのか確認していました。

「友のしょうぞう画」
友達を思う心についての学習です。
とても感動的なお話についてしっとりと，そして深く考えていました。

漢字辞典の使い方を学習しています。
どのようなときに必要なのか？
どの順番にのっているのか？
しっかりと活用できるようになってほしいと思います。

課題は「湖」です。
漢字の幅や高さに気を付けながら書きました。

ひらがなをどんどん習っています。
今日は「ま」と「は」でした。
書き順，4つのお部屋に気を付けながら書いています。

新体力テストの20Mシャトルランの計測でした。
さすが6年生！
70回を超える記録を出していました。