小学校生活の思い出を伝え合うため，自分で文章を考えていました。
6年生の英語ともなるとかなり難しいです。

書き初めの課題である「強い決意」の練習に取り組んでいました。

水を温めると，どのように温まるのかを予測していました。
この後，実験で確かめて確認していきます。

感染症対策のため，学校では石鹸による手洗い，友達と距離をとる児童を徹底しています。
御家庭でもお声かけいただければと思います。

現在，校内のICT化に向けて，ケーブル等の工事が入っています。
タブレット，充電保管庫が搬入されていますが，運用はまだ先になりそうです。

メモにとったことを膨らませ，お話の作者になる学習です。
メモの段階ですが，面白そうな話になりそうな予感がしています。

乾電池の数によって，電磁石が引き付けるくぎの数を実験して調べていました。
予想通りだったでしょうか？

もらうと喜ばれるものを折り紙で作っていました。

自分の長所について考える勉強でした。

　メリー　クリスマス！！！

　メリー　クリスマス！！！

冬の体力つくりといえば縄跳びです。
4年生ぐらいになるとかなり上達しています。

三角形の面積を求める問題です。
実際にハサミで切ったり，くっつけたりしながら今までの学習を活かせるように考えていました。

図と文章から，どんな計算になるか考えていました。
よく手が挙がっています。

練習はだいぶ進んでいます。
リズム，入れ替わりのタイミングなどスムーズに行えるようになっていました。

今日もそうですが，今週は厳しい寒さが続きました。
わかりにくいですが，観察池にはうっすら氷がはっていました。
スズメも木の枝に隠れて寒さをしのいでいるのでしょうか。

物のあたたまり方の実験です。
金属を熱するとどのようにあたたまるのか，金属にろうを塗って確かめています。
上手に距離をとって観察しています。

昼休憩の様子です。
素晴らしい作品が出来上がっていました。

外て元気よく合体です。
体つくりの運動を行っていました。
体が温まるまでは上着を着ています。
この後は縄跳びのようです。

寒さに負けず，ハードル走に取り組んでいました。
先生や友達のアドバイスにより，リズムよく跳び越える姿が増えました。