最新更新日:2021/09/21
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あさがお(一年生)

5月19日(水)

 あさがおの芽が出ました。先週種をまいて、「早く芽がでますように」と、楽しみにしていた一年生たち。芽が出た様子を、生活科の時間に観察しました。
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はじめての給食当番(一年生)

5月17日(月)

 6年生に教えてもらいながら、1年生も給食当番をはじめました。エプロンに着替えて、みんなのおかずをつぎ分けます。どのクラスも一生懸命に取り組んでいます。
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タグ取りオニ(3年生)

5月21日(金)

体育館での体育は、
タグラグビーで使うタグを装着して、
タグ取りオニをしています。

オニごっこが大好きな子ども達。
コロナ対策で普通のオニごっこ遊びが
できないのですが、
タッチではなく、
タグを取るタグ取りオニなら、
接触が無く、
オニごっこができます。

「フェイントしたら、逃げられた!」
「気配を消して、後ろから攻めたら、
タグが取れた!」

作戦を立てたり、工夫したりして、
タグ取りオニを極めていきたいです。
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サナギに!(3年生)

5月21日(金)

理科で観察しているアゲハが、
サナギになりました。

サナギになって、
どのくらいでアゲハになるのか…
楽しみです!
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ハンドボール(3年生)

5月21日(金)

運動会が延期になり、
体育もいろいろな制限のある中、
学習を進めています。

外体育では、ハンドボール投げをしています。
体をひねり、その遠心力でボールを遠くへ飛ばす。
キャッチボールをする中で、
子ども達は体で、ボールを投げたり、
キャッチしたりする感覚を身に付けていました。
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元気に育て(3年生)

5月21日(金)

ヒマワリの子葉がすくすく育ち、
葉が出てきました。

花壇に植えかえるのは、
もう少しポットで育ててから。

それまでは、間引いて、
苗が大きくなるのを待ちます。

「かわいそうだけど、1つを大きくするためだもんね。」
「切った苗を集めて、飾ろう。」

子どもたちは、納得しながら、
間引く作業を楽しんでいました。
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算数「比例」

問題を図に表すことで、数の関係がもっと分かりやすくなります。表よりも数直線の方が簡単に答えにたどりつくことができます。問題を解くことに自信もついてきた様子です。自分なりに工夫して、粘り強く取り組むことができていますね。
「はやい」「かんたん」「せいかく」の「はかせ」で、自力で答えを導き出すことができる力をしっかりと身につけてほしいと思います。この調子で頑張ってください。
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カラスノエンドウの観察(3年生)

4月12日(月)


3年生になり、理科の学習が始まりました。

虫めがねの使い方を学び、
外に出て、カラスノエンドウを観察しました。

「テントウムシがいた!」
カラスノエンドウに紛れて、
テントウムシが隠れていました。
子どもたちは、テントウムシを見つけて、
春の訪れを身近に感じているようでした。
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50メートル走(3年生)

4月12日(月)


3年生に進級し、
子ども達はやる気まんまん!

今日は、初めての3年生合同体育です。
準備体操をして、
50メートル走を計測しました。

久しぶりの体育でしたが、
みんな全力でゴールを目指しました。

走り終わって、
並んで待っている時も、
走っている人を応援する声が聞こえてきました。
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町たんけん(3年生)

5月11日(火)

雨で延期になっていた町たんけんが、
無事、行えました。

子どもたちは、自分たちで作った絵地図を手に、
皆賀の町を歩き、
多くのことをメモしていました。

「お店が多い所と、家が多い所があるね。」
「梅の実がなっているね。」
「V字の坂になっているよ。」

次は、絵地図のオリジナル記号を、
地図記号という共通のものにしていく学習へと
つながります。
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3年生に鳴子踊りを紹介しよう。(4年生)

5月14日

運動会で発表する「鳴子踊り」を、今日は4年生が3年生に見てもらいました。

今週初めから順番に
4年1組は3年1組に、
4年2組は3年2組に、
4年3組は3年3組に
それぞれ見せました。

3年生に踊りを見てもらうとなると、どのクラスも練習に熱が入っていました。

「ここ、どんな振りだったけ?」
「右から?左から?」

教えてあげたい気持ちが、溢れていました。

そして当日。

静かに見つめる3年生の前で、一生懸命踊りました。

「揃っていてすごかったです。」
「迫力がありました。」

3年生の感想に、4年生も大喜びです。

最後には、3、4年生一緒に踊ってみました。

運動会は延期になりましたが、二つの学年全員で踊る日を楽しみに待ちましょう。
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教職員 救命救急講習

 5月11日(火)の放課後に日本赤十字社から講師の方に来ていただき、救命救急講習を行いました。今年度の水泳指導は中止となりましたが、万が一に備えて、教職員への研修をしました。事故がおきないことを願っています。
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野菜を育てよう 5月

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 生活科で野菜を育てる学習をします。ミニトマトかピーマン、どちらかをそれぞれの鉢で育てます。上手に育つか楽しみです。

 学年園では、有志が集まり、畑の草抜きや苗の植え付けなどをしました。ミニトマト、ピーマンに加えて、ナス、枝豆、オクラ、キュウリを育てます。どんなふうに育つのか観察していきます。

チョウの幼虫(3年生)

5月7日(金)

理科では、植物を育てる学習とともに、
チョウを育てる学習も始まります。

「先生!見つけたよ!」
校庭の花壇から、
モンシロチョウの幼虫を見つけてきてくれました。

アゲハチョウの幼虫を
おうちから持って来てくれた人もいました。

もし、ご家庭の方で、
野菜の間から幼虫が見つかりましたら、
学校に持たせてください。
キャベツの葉も募集しています!
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子葉の観察(3年生)

 


5月7日(金)

ヒマワリの子葉の観察をしました。

まだ、種の帽子を被っていて、
「かわいい!」
と言いながら、子ども達は観察に夢中です。

草丈を測ったり、
子葉を触ってみたり。

大きく育つのが楽しみです。
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ヒマワリ(3年生)

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5月7日(金)

ゴールデンウィークが明けて、
みんなの元気な笑顔とともに…
ヒマワリの芽も顔を出していました!

ホウセンカの方はまだまだですが、
ヒマワリの芽が出て、
理科係さんも、
さらに気合いを入れて
水やりをしています。
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自然体験活動

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 4月30日(金)自然体験活動を行いました。1年生と6年生は、五日市中央公園に行き、一緒に楽しく遊びました。6年生に見守られて遊ぶ1年生は、とても嬉しそうでした。2年生はみずとりの浜公園に、3年生は西部埋立第2公園に、4年生と5年生は西部埋立第5公園に行きました。どの学年の児童も、しっかりとした足取りで長い距離を歩くことができました。

初めての参観日

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 4月16日(金)2時間目に、今年度初めての参観日がありました。なかよし1・2・3・4の全員で自立活動を行いました。2年生から6年生は、今まで学習したことを伝えました。そして、1年生と新しい友達は、どんな学習がしたいかを発表しました。最後に、みんなでじゃんけん列車をして楽しみました。

1年生、初めての給食

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 4月14日水曜日から1年生の給食が始まりました。2年生・4年生・5年生の児童が配膳をする間、とても静かに待つことができました。みんなで食べる給食はおいしいですね。

新1年生と新しい友達を迎えて

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 4月8日木曜日、入学式があり、かわいい1年生を5名迎えました。そして、新しい友達も3名迎えました。今年度は、24人でなかよし学級のスタートです。笑顔いっぱいの楽しい一年にしていきたいと思います。
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行事予定
9/27 歯科検診
9/28 音楽朝会
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