６月１１日（金）

理科では、
ホウセンカの体のつくりを学習しました。

葉が５〜６枚出てきたので、
優しく根を掘り起こし、
水で洗って、
観察しました。

他に、セイタカアワダチソウや、
ネコジャラシ、
ハルジオンなどの植物の体のつくりも
観察しました。

「どの植物も、形や色はちがっても、
根、茎、葉があって、同じだね。」

そんな気づきを導き出した子どもたちです。

６月１１日（金）

新型コロナウイルス感染防止対策として、
音楽の授業では、
リコーダーを吹くことができません。

マスクをして、
指使いだけ、練習しています。

土日はリコーダーの練習が宿題に出ています。
家では、思いっきりリコーダーが吹けるので、
楽しみにしている子ども達です。

６月１１日（金）

算数では、３桁の筆算を学習しています。

引き算で難しいのは、
引かれる数の十の位が０のとき。

筆算のやり方を機械的に覚えるだけでなく、
なぜそういったやり方になるのか、
説明しているところです。

位取り板の図を使ったり、
文章で説明したり、
自分で説明できるように一人ひとりが
がんばっています。

６月１１日（金）

アゲハチョウの幼虫が、
無事にアゲハチョウになりました。

サナギの色が変わっているのを見つけて
給食が終わったころには…

立派なアゲハチョウの成虫になっていました！
みんなで放し、
「またねー！」
と声をかけました。

６月１１日（金）

昨年度は、実施されなかった新体力テスト。

今年度は、３年生から記録をとって、
自分の体力を測定します。

やり方に慣れるため、
立ち幅跳びの練習を砂場でしました。
全国平均の１３０?を目標に、
子どもたちは、跳び方を工夫していました。

５月２１日（金）

今週から、書写の時間に、
毛筆が始まりました。

紙ばさみや、雑巾、習字道具を用意し、
やる気まんまんの子ども達。

書写の岸本先生の言葉を、
一言も聞き漏らさないぞ！という気持ちで、
授業に参加していました。

5月19日（水）

　あさがおの芽が出ました。先週種をまいて、「早く芽がでますように」と、楽しみにしていた一年生たち。芽が出た様子を、生活科の時間に観察しました。

５月１７日（月）

　6年生に教えてもらいながら、1年生も給食当番をはじめました。エプロンに着替えて、みんなのおかずをつぎ分けます。どのクラスも一生懸命に取り組んでいます。

５月２１日（金）

体育館での体育は、
タグラグビーで使うタグを装着して、
タグ取りオニをしています。

オニごっこが大好きな子ども達。
コロナ対策で普通のオニごっこ遊びが
できないのですが、
タッチではなく、
タグを取るタグ取りオニなら、
接触が無く、
オニごっこができます。

「フェイントしたら、逃げられた！」
「気配を消して、後ろから攻めたら、
タグが取れた！」

作戦を立てたり、工夫したりして、
タグ取りオニを極めていきたいです。

５月２１日（金）

理科で観察しているアゲハが、
サナギになりました。

サナギになって、
どのくらいでアゲハになるのか…
楽しみです！

５月２１日（金）

運動会が延期になり、
体育もいろいろな制限のある中、
学習を進めています。

外体育では、ハンドボール投げをしています。
体をひねり、その遠心力でボールを遠くへ飛ばす。
キャッチボールをする中で、
子ども達は体で、ボールを投げたり、
キャッチしたりする感覚を身に付けていました。

５月２１日（金）

ヒマワリの子葉がすくすく育ち、
葉が出てきました。

花壇に植えかえるのは、
もう少しポットで育ててから。

それまでは、間引いて、
苗が大きくなるのを待ちます。

「かわいそうだけど、１つを大きくするためだもんね。」
「切った苗を集めて、飾ろう。」

子どもたちは、納得しながら、
間引く作業を楽しんでいました。

問題を図に表すことで、数の関係がもっと分かりやすくなります。表よりも数直線の方が簡単に答えにたどりつくことができます。問題を解くことに自信もついてきた様子です。自分なりに工夫して、粘り強く取り組むことができていますね。
「はやい」「かんたん」「せいかく」の「はかせ」で、自力で答えを導き出すことができる力をしっかりと身につけてほしいと思います。この調子で頑張ってください。

４月１２日（月）


３年生になり、理科の学習が始まりました。

虫めがねの使い方を学び、
外に出て、カラスノエンドウを観察しました。

「テントウムシがいた！」
カラスノエンドウに紛れて、
テントウムシが隠れていました。
子どもたちは、テントウムシを見つけて、
春の訪れを身近に感じているようでした。

４月１２日（月）


３年生に進級し、
子ども達はやる気まんまん！

今日は、初めての３年生合同体育です。
準備体操をして、
５０メートル走を計測しました。

久しぶりの体育でしたが、
みんな全力でゴールを目指しました。

走り終わって、
並んで待っている時も、
走っている人を応援する声が聞こえてきました。

５月１１日（火）

雨で延期になっていた町たんけんが、
無事、行えました。

子どもたちは、自分たちで作った絵地図を手に、
皆賀の町を歩き、
多くのことをメモしていました。

「お店が多い所と、家が多い所があるね。」
「梅の実がなっているね。」
「V字の坂になっているよ。」

次は、絵地図のオリジナル記号を、
地図記号という共通のものにしていく学習へと
つながります。

5月14日

運動会で発表する「鳴子踊り」を、今日は4年生が3年生に見てもらいました。

今週初めから順番に
4年1組は3年1組に、
4年2組は3年2組に、
4年3組は3年3組に
それぞれ見せました。

3年生に踊りを見てもらうとなると、どのクラスも練習に熱が入っていました。

「ここ、どんな振りだったけ？」
「右から？左から？」

教えてあげたい気持ちが、溢れていました。

そして当日。

静かに見つめる3年生の前で、一生懸命踊りました。

「揃っていてすごかったです。」
「迫力がありました。」

3年生の感想に、4年生も大喜びです。

最後には、3、4年生一緒に踊ってみました。

運動会は延期になりましたが、二つの学年全員で踊る日を楽しみに待ちましょう。

　５月１１日（火）の放課後に日本赤十字社から講師の方に来ていただき、救命救急講習を行いました。今年度の水泳指導は中止となりましたが、万が一に備えて、教職員への研修をしました。事故がおきないことを願っています。

　生活科で野菜を育てる学習をします。ミニトマトかピーマン、どちらかをそれぞれの鉢で育てます。上手に育つか楽しみです。

　学年園では、有志が集まり、畑の草抜きや苗の植え付けなどをしました。ミニトマト、ピーマンに加えて、ナス、枝豆、オクラ、キュウリを育てます。どんなふうに育つのか観察していきます。

５月７日（金）

理科では、植物を育てる学習とともに、
チョウを育てる学習も始まります。

「先生！見つけたよ！」
校庭の花壇から、
モンシロチョウの幼虫を見つけてきてくれました。

アゲハチョウの幼虫を
おうちから持って来てくれた人もいました。

もし、ご家庭の方で、
野菜の間から幼虫が見つかりましたら、
学校に持たせてください。
キャベツの葉も募集しています！