６年生言語数理運用科の単元に「地場産物を使った広島らしいメニューを考えよう」というのがあります。
　本校では、広島名産「コイワシ」をこの単元に組み込んで学習計画をたてています。
「コイワシ」というのは、カタクチイワシになるまでの約１０センチメートルぐらいのものです。シラスやチリメンはもっとその幼魚となります。
　広島ではダントツ１位の漁獲高です。しかも、広島では新鮮なコイワシが手に入るめずらしい地域なので、お刺身にして食べられるということです。それは全国でもめずらしいそうです。
　今日は、広島市役所経済観光局農林水産課　課長補佐の藤本豊記さんに講師に来ていただき、コイワシについてお話をしていただきました。

シシトウ・きゅうり・ナス
よいお天気で、たくさんの野菜が次々となっています。
今日は収獲の日です。大喜びです。

１年生の図書の時間には、図書ボランティアの方が入ってくださって、貸し借りの手続きを手伝ってくださいます。
最後は、担任の先生の読み聞かせをしてもらいました。

男女対抗ボール見つけゲーム
子ども達は大喜びです。

今年は雨で水泳が中止になることが少なく、順調に回数を重ねています。
今日で５回目です。けのびから続いて泳げる距離を測りました。

目が不自由な方の体験をしました。
「あっち」「こっち」「ここ」では伝わりません。
サポートする言葉がなかなかうまく口から出ません。
みんな一生懸命です。

体育館では、おもいやりをもつことのエクソサイズです。
うまくキャッチするのは、なかなかむずかしいですね。

手先が不自由な方の体験です。

　トリニティカレッジ広島医療福祉専門学校の教員をされている吉岡さんより講演をしていただいた３年生は、体の不自由な方の体験をすることを通して、障害について考えようという学習会をもちました。体験学習会を支援するために、１６名の方が来てくださいました。

平和集会で歌う「折り鶴」の全校合唱の練習をしました。
２つのパートによる素敵なハーモニーが体育館いっぱいに響きました。

最後に６年生の授業の様子です。
（３年生と１年生の２クラスは水泳の授業でしたので、今日は参観はありませんでした。）
みなよくがんばっています。

５年生の授業の様子です。家庭科・国語のディベート・理科のふり子実験。

なかよし学級の授業の様子です。

２年生の授業の様子です。どのクラスもがんばっています。

１年生の授業の様子です。成長しました。立派な１年生です。

学校協力者会議の委員の皆さまが授業参観されました。
まず、６年生の事前授業です。今週木曜日に校内授業研究会をもちます。

物語文「風切るつばさ」
この単元は、人物と人物との関係を手がかりに、人物の心情をとらえる学習をします。
人物相関図にまとめていきました。
第３次で、１年生におすすめの本を人物相関図を用いて、カードに紹介文を作りました。
すばらしい展開の学習をしています。
子ども達がとても楽しみながら、カードを作っていることが分かります。絵も上手ですね。

ALTと担任との２人で授業を進めています。
「何時に起きますか？」「いつもは○時で、時々○時です」
「何時に寝ますか？」「いつもは○時で、時々○時です」
こんな会話練習をしています。

並列つなぎと直列つなぎの違いを電流計で調べています。

読み聞かせボランティアの参加が増え始めました。
読み聞かせが４年生まで拡大できるのではないかと楽しみです。
読んでいただいた本が図工で創る帽子と重なり、子ども達に担任の先生から説明がありました。子ども達も素敵な偶然に喜んでいました。