◎基礎的読解力・数学的思考力などの基盤的な学力
　◎情報活用能力

　文部科学省は、ＡＩ技術が発達し、社会が大きく変化していくこれからの社会を子ども達が生き抜いていくため習得させる必要がある基礎的な力として示しました。

　情報活用能力は、言語能力と同様に、学習の基盤となるものであるとされたわけです。
情報活用能力が、子どもにとって必須の能力であるという認識に立ち、そうした資質・能力を培う方策の一つとして「プログラミング教育」が導入されます。導入は平成３２年度からです。
　校内での先行実施を６年生で行ったわけですが、いろいろな教員が参観に行きました。プログラミング思考がどういうものであるか、児童の様子から確認ができました。

　この学習は、理科Ａ物質・エネルギー「電気の利用」の単元です。
電気は光・音・熱・運動に変換することができることを学びました。

「電気を有効に使うプログラムを完成しよう」
　子ども達は、自分たちで考えた「仮説」をホワイトボードに書き、それに基づいてコンピュータにどのような動きを組み合わせていけばその仮説を達成できるか論理的に考えていきます。
　興味をもち、大変意欲的に学習に取り組んでいました。

名残惜しいですね。
６年生はあと１３日で卒業です。

１年生と６年生のペアは１年間ずうっと変わりませんでした。
いろいろな時にずっと関わってくれた６年生です。
すっかり打ちとけて仲良くなった兄弟のような関係ですね。
よの様子を見ていると、こちらまで心が温かくなるようです。

１年生はお世話してくれた６年生にお手紙を書きました。
図工の時間にお手紙入れも作りました。
それを渡しに、６年生の教室にいきました。

よりよい学校生活、集団生活の充実のために、大切なことは何か考えて行きました。
自分の考えをワークシートに書き込み、近くの友達とどんなことを書いたか交流しているところです。

平成３２年度より、プログラミング教育が始まります。
そこで、移行的に、６年生がプログラミングをやっています。
まるで、ゲーム感覚でやっているようです。うまくできたらとても喜んでいました。

班にＩパッドと車が１台が用意してあります。
Ｉパッドに入力する中で、車を動かします。
様々な音や動き、ライトを光らせること、組み合わせ次第で、いろいろな動きをその車がするようになります。

先日、教員のＯＪＴ研修において、藤原先生を指導者として同じことをしていますが、児童の方がサクサク進めていくのにはおどろきました。

これからの時代にはこのような学習が普通になっていくのでしょう。
五日市小学校「プログラミング教育の事始め」でした！

４年生のクラスでは百人一首をずいぶんしっかり覚えているようです。
班での団体戦をしていました。
担任の先生が上の句のを読んだら、すごいスピードで下の句を取るのには大変驚きました。
やっているのは、五色百人一首というものです。
１００枚の短歌が２０首ずつ五色にわけてあります。
４人班で話し合い、１組の色２０枚を担当を決めて覚えきっているようです。
それぞれが２０枚の暗記には自信をもっているようでした。
先生も詠む声をわざとおとし小さめの声で読みますが、ルールもきちんと守って、うまく進行できているので感心しました。

中庭に１本のコブシの木があります。

コブシのはモクレン科の落葉高木。
花は葉が出る前に、木全体が白く見えるほどの咲きます。冬枯れの花のない時期に白い花はよく目立ちます。
日に日に、つぼみが大きくなっています。

体育館には、金曜日に椅子が並べられました。
５年生ががんばってくれました。
今日は、１校時が５年生、２校時が６年生の練習でした。
まず、心の持ちようの指導から始まりました。
最高の卒業式にしましょう。
第７８回卒業式証書授与式は、３月２０日（水）９時２０分開式です。

　最後に、６年生からお礼の言葉です。
ソメイヨシノの寄贈について、発表もありました。
立派なスピーチです。
　ステージには６年生の思い出の写真が次々と映し出され、下級生は一生懸命見ていました。修学旅行でミニヨンと写真を撮っている様子も流れ、低学年から「わ〜っ」と歓声が上がっていました。
　歌の指揮は５年生と同じく、男子がしました。
５年も６年も上手な指揮におどろきました。
　最後は全校合唱でした。体育館に歌声がいっぱいでとてもすてきでした。

５年生の発表です。
卒業していく６年生にふさわしい漢字をそれぞれのクラスで話し合い、発表しました。
「最」最高の６年生
「信」信頼できる６年生
「感」６年生に感謝
「輝」輝いていた６年生
卒業おめでとうございます。

　　　　　「どんなときも」
　　　　　　　　　　　弓削田　健介

　　　　いつのまにこんなに
　　　　時が過ぎていたんだろう
　　　　きらめく時間はいつも
　　　　早く過ぎてゆく

　　　　君と見た夕焼け
　　　　君と歌ったあの歌
　　　　君が教えてくれた
　　　　夢をえがく素晴らしさを

　　　　流れゆく季節のどんな場面も
　　　　心に消えない宝物になった
　　　　どんなときも どんなときも
　　　　そばにいて　支えてくれた
　　　　君がいたから
　　　　いつだってあなたに
　　　　守られた僕がいたね
　　　　ときにはしかってくれた
　　　　優しいまなざし

　　　　十年後の僕を
　　　　遠い空にえがいたら
　　　　あこがれが呼ぶ方ヘ
　　　　夢をだいて　次の空へ

　　　　強くなれる
　　　　大丈夫　飛んでゆける
　　　　あなたが　消えない勇気をくれたから
　　　　どんなときも どんなときも　忘れない
　　　　支えてくれたあなたに
　　　　「ありがとう」
　　　　心から
　　　　「ありがとう」

　４年生の素晴らしい歌声・ひたむきに歌う姿・歌詞のすばらしさ
　感動して写真が１枚しか撮れませんでした。

　３年生は「半端ないって！」サッカー日本代表大迫勇也選手への名言をうまく使いました。３年生が滝川第二キャプテン大西くんのイラストを一人ずつ手に持ち、６年生の偉業を称えました。ナイスなアイデアでした。

　１年生から順に学年ごとに発表をしました。
声を合わせて呼びかけをしたり、歌を歌ったり、歌に振付があってとてもかわいらしい学年もありました。
　１年生は中央に出て、給食のこと、遠足にいったこと、掃除の仕方を教えてもらったことを演技で披露してくれました。「かわいい〜。」６年生の声です。あなた達もちょっと前はあんな感じでしたよ。月日が経つのは早いものです。
　２年生は「かさこじぞう」の音楽劇の歌を披露しました。おめでとう・ありがとう♪♪
運動会のダンスで使ったカラー軍手が２年生の元気いっぱいの歌を効果づけていました。

　今日は全校児童８８６名が集い、卒業おめでとう集会を持ちました。
５年生の執行委員が初めて取り仕切りました。緊張したことでしょう。
がんばってくれました。
　６年生が体育館に入場して、ステージのひな壇にあがりました。
いよいよ卒業まで２０日を切りました。

　岡野翆松園の岡野社長さんより、ソメイヨシノのお話をしていただきました。
　・ソメイヨシノは江戸時代に染井村（現在の東京豊島区）で誕生した。
　・染井村の植木職人が挿し木や接ぎ木で増やして売り出した。
　・名前は、当時有名であった奈良「吉野桜」にちなんで、「染井吉野」となった。
　・最近の遺伝子研究でエドヒガンザクラとオオシマザクラの交配種であることがわかった。
　・また、ソメイヨシノのもとは１本の木で、その木から増やしていったクローンであることもわかっている。
　・実は、自然に増えていくことができない木である。
　
　全員、し〜んとしてお話に聞き入りました。歴史的でもあり、理科的でもある植木の達人岡野さんの話に聞き入りました。中庭に岡野さんのお話だけが聞こえました。

　ソメイヨシノが花を咲かせることのイメージを膨らませたことでしょう。
　最後に、校長よりお礼を伝えて植樹式は終わりました。
　６年生のみなさん、ありがとう。
　あなた達がしてくれたことは、本当にすごいことなんですよ。
　本当に、ありがとう。

　金曜日の１校時「卒業おめでとう集会」で、全校児童に紹介されます。

　２月２６日（火）１校時、植樹式を行いました。
温かくよいお天気で、６年生１４０名が中庭に集合しました。

　まず、始めに、児童代表村上君がこのように挨拶をしました。
「まず始めに、校長先生、僕たちに「売る」という体験をさせてくださって、ありがとうございます。売ることの大変さ、むずかしさ、お客さんに喜んでもらうことに対しての喜び等、たくさんのことを学ぶことができました。その体験を通してできた売上金で、今回、桜の木を購入させていただきました。その桜の木を、五日市小学校のこれからの発展を願って贈ります。この木の成長を温かく見守りつつ、僕たちのことを思い出してくれたらうれしいです。」
　こんなすばらしい挨拶で植樹式が始まりました。
　ふれあいまつりの出店は、６年担任の先生達の創意と熱意から生まれたものです。それなのに、「ありがとうございます」という言葉に大変おどろきとうれしさを感じました。
　６年生の皆さん、本当にありがとう。
　皆さんの母校五日市小学校に、皆さんの桜の木が育っていきますよ。
いつでも立ち寄ってください。

　挨拶のあと、各学級の児童４名が代表で土をかぶせていきました。

６年生は、ふれあいまつりでお店を出しました。
その収益金からソメイヨシノを寄贈してくれることになりました。
己斐の岡野翆松園さんがお世話してくださいました。
岡野さんは、校長の前任校で学校協力者会議の委員を務めてくださった方でもあります。
今日は明日の「植樹式」を前に、準備にきてくださいました。
ソメイヨシノは幹は細いのですが、高さが４．５メートルほどもあります。
中庭に立派なソメイヨシノの木が増えることになり、とてもうれしく思います。
６年生の皆さん、ありがとう！
その準備の模様を４階から６年生が見ていました。拍手を贈ってくれる子もいました。

造園のプロの方の手際の素晴らしいこと。
かたわらで、ずっとその様子に見とれていました。
ピンクの表示は学校の業務員作です。

今年度秋、正門の松が枯れました。
だから、木を贈ろう。
６年生のソメイヨシノ寄贈の理由でもありました。
枯れた松が表示の柱になっています。