グランドフィナーレは，部員全員によるダンスで，アンコールの拍手に応え，見事な踊りを披露しました。

　二人組・三人組・大勢でと，趣向を凝らして思い思いに表現していました。

　それぞれが曲を決め，独自の振り付けや踊るポジションを考えながら，何度も練習して今回の発表に臨んでいます。

　今年度１年間活動したダンスクラブの発表会を，ロング昼休憩の時間を使って行いました。
　体育館の３分の１が埋まるくらいの児童が応援に駆けつけ，大盛り上がりでした。

全クラス２６の長なわが一斉に周ります。
３分で２回。よい方の結果が報告されます。
６年４組は目標４００回！
高い目標を掲げ、朝休憩からがんばっていました。
同様に、どのクラスも子ども達だけでなく、担任の先生も燃えて、より高い結果にむけてがんばっていました。
　ピ〜！終了！
あちこちで拍手が起こりました。

　一人一人の手形で大きな桜の木ができます。幹は色紙をちぎって一枚一枚張り付けてあります。みんなの力の結集です。

　今週の３日間が、今年度の本校の勤務最後になります。
来年度もよろしくです。昨年度から、図書室のリニューアルに深くかかわってくださった一人です。
ご自分でも勉強をされていて、一冊の本を紹介してくださいました。

斉藤孝著「読書する人だけがたどり着ける場所」

　ネット社会の今、情報は簡単に得ることができるけれど、本を読むことでしか学べないことが確実にある。今の時代だからこそ勧める「読書する理由」と、「人生と知性に深みをつくる読書」の仕方。読書は経験です！と言い切っておられます。賛成！

　残すところ６年生は英語の授業も残すところ２コマになりました。
最後の授業は英語スピーチをするんだそうです。すごいですね〜！
今日は、その準備のための原稿作りをしていました。

「みなさん、こんにちは」
　私の名前は〜です。
　誕生日はいついつです。
　好きなスポーツは〜です。
　好きな食べ物は〜です。
　好きな教科は〜です。
　将来〜になりたいと思っています。
　聞いてくださってありがとう。」

　卒業まで２０日を切りました。
６年２組の教室には、４月からこれまで機会あるごとに集合写真を撮ってきました。
一人一人の顔つきがずいぶん変わっています。だんだん卒業に近づいています。

　教育課程に特別活動という時間があります。週一コマは時間割の中に「学活」という名称で入っています。
　学級をよりよくするための話し合いを通して合意形成し、役割を分担して協力して実践に向います。
　５年２組のクラスの掲示です。係活動を○○会社という名称でよび、業績がグラフであらわしてあります。にこちゃんマークは業績へのごほうびでしょうか。
　ロッカーが整頓できるようにポスターを作りよびかけています。
　学級力向上プロジェクトにも取り組んでおり、自分のクラスの成長がチャート図で確認できます。「積極性」「役割」「目標」が伸びが素晴らしいです。
　会社活動が活発に動いて、自主性・主体性が伸びてきているのだと思います。
学級の高まりが感じられます。すばらしいです。

どの学年も作品バックを教材として購入しています。
児童は毎年、バックの表にイラストを描くことになります。
６年間を比べてみると自分の成長が感じられますね。

４年４組では育てているザリガニから赤ちゃんが誕生しました。
その数、なんと１１２匹！
給食のゼリーカップに一匹ずつ入れられています。
先生と飼育係がお世話しているそうです。
成長するのが楽しみです。

宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」のお話を聞いて、絵に表現しています。
星空の様子がなんともいい感じです。

専用の金網とブラシでこすって絵の具を散らし、柔らかい表現を出します。色を付けたくないところには白い紙を重ねています。
バッタリングという手法です。

　図書ボランティアの方と校長が低学年の全部の学級に読み聞かせで入ります。
　
「はなをくんくん」
「ふゆめ　がっしょうだん」

　ページをめくるたびにかわいい反応をしてくれます。

　最後の参観懇談会も２月８・１５日に終了しました。
それぞれの学年が学習発表会形式で行いました。
　１年生は「スイミーの音楽劇」。本番の日は大きな口を開けて力いっぱい歌う姿に成長を感じました。
　５年生が「６年になる自分に送る漢字一文字」。本番では、結構長いスピーチ原稿をほぼ覚えて発表していました。自分の考えをこれまでのエピソードを加えて、保護者やクラスの友達に聞いてもらうこと。緊張を乗り越え、努力の成果がありました。
　６年生は「卒業コンサート」です。すばらしい演奏や合唱に保護者に感謝の気持ちを込めておくりました。
　

　みんながすごしやすい、きれいな五日市小学校になるようにとがんばってくれている美化委員会です。まさに縁の下の力持ち的なお仕事です。

　そうじ時間に、牛乳パック当番、燃やせるゴミ，燃やせないゴミを集め片づける当番をしてくれています。そうじ開始３分前には、遊びを切り上げてゴミステーションに行きます。

　本校では毎日９００個の牛乳パックのゴミが出ますが、その片づけをしてくれている様子の写真です。
　牛乳の飲み残しを完全に取り、ゴミ袋が大きくならないように、プレスして詰めています。
　このノーハウが児童に引き継がれていくことを大切にしています。

　絵手紙クラブです。五日市公民館の絵手紙教室の講師の方が３名来てくださいました。
３人の方で大きな絵を描いてもってきてくださいました。
　桜や菜の花と共に、こんなメッセージが書かれていました。

　五日市小学校絵手紙クラブの皆さんへ

　これからの人生で
　時々でいいので
　絵手紙クラブの事を
　思い出して手紙を書いて下さい。
　ヘタでいいからね。
　心をこめてね。

　おかあさんのことを思って
　おばあちゃんのことを思って
　かいているときの顔は
　とても真剣で素敵でした。
　素直に気持ちが伝えられることはすばらしいです。
　あの絵手紙きっと大よろこびだったでしょう。

　みんなの素直な
　筆運びにいつも感動でした。
　毎回、
　教えるんじゃなくて
　こちらが教えてもらってました。

　ありがとうのことばは一つだけれど
　ありがとうの心はかぞえきれない

　これからも言葉を大事にしていってほしいですよ。

　野崎先生
　ありがとう

　平成三十一年二月九日
　渡部紘三　小田厚子　近藤由美子　小原信子

　　　　　　　　　　　　　　　感謝・感謝。
　　　　　　　　　　　　　　　この気持ち言い尽くせません。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　竹川智子

　１月１９日、「天皇杯第２４回全国都道府県対抗男子駅伝競走大会」は、広島平和公園から宮島の対岸を折り返し、平和記念公園前でフィニッシュする７区間４８キロの大会です。毎年、その沿道にある小学校に応援幟が依頼されますが、五日市小学校にも今年初めて埼玉県と岡山県の２枚分の依頼がありました。
　日本の産業を社会科で学習する５年生に描いてもらいました。
　岡山県用には桃太郎をデザインに取り入れました。
　埼玉県にはゆるキャラのカパルやサッカーボールが描いてあります。
よく調べて図案を考えたようです。

　その幟が学校に戻ってきました。
幟には試合前の選手・コーチからメッセージが書かれてました。
３階掲示板に飾ってあります。
　結果成績は埼玉県は１７位、岡山県は２０位。大健闘です。

　次に自分たちで焼いてみました。見事裏返しができたら、拍手喝采。
卒業まであと１か月。男女共に、みんな仲がいいです。

　食材をのせる順番にもちゃんとわけがあります。
　オタフクソースのキャップが変わっていて、液だれしない工夫がされています。
　焼きそばソースとお好みソース２種類を使われました。その違いもちゃんとわけがあります。なるほどね〜と感心しました。

　６年生は、昨日・今日とオタフクソースの出前授業を受けています。
おいしいお好み焼きの作り方を教えてくださる合間に、いろいろなミニ知識も教えてくださいます。
　Ｑ　コンビニとお好み焼店、どちらがたくさんあるでしょうか。
　Ａ　広島県はなんとお好み焼店の方が多いそうです。
　　広島県　コンビニ約１，０００件・お好み焼店約１，８００件。
　　そのうち、８００件は広島市にあるそうです。
　　ちなみに山口県２５０件・岡山県５００件だそうです。

　広島県人としてお好み焼きについてはうんちくが語れるぐらいになっていたらいいですね。