ウォークラリーの楽しさは何といってもポイントごとの内容です。
これからするゲームの説明も、聞くことの約束を守って静かに聞いています。

　４月の縦割り班の顔合わせ会にはじまり、これまでショートの縦割り班活動をしてきました。今日は、一年間のメインになる活動であるウォークラリーです。２コマの授業時間を使って行いました。
　始めの全員の集合の会の様子です。６年生の計画委員会の児童が進めてくれました。
班ごとに並んでおり、先頭の班長はもちろん６年生です。
リーダーシップを発揮して、班をまとめてくれました。６年生に拍手！

　ノートの書き方がよく指導されています。
◎マスに合わせて数字をきちんと書く。
◎線を引くときは定規を使う。

　靴のかかとを「サン」に合わせて入れるとそろいます。
この２学級は、くつそろえ名人の称号を生徒指導主事からもらいました。

　３年生は、地域の安全を守る働きについて、消防や警察が連携しあって緊急時に対処する体制をとっていることや、火事や事故などの防止に努めていることを学習します。
　２月１日（金）には、佐伯消防署に見学に行きます。
（五日市学区には図書館、造幣局、大型スーパー等、学習で見学させていただけるところがたくさんあっていいですね）
　目下、グループごとに、校内の消防設備について、設備の配置や仕組みについて、調査・見学をしています。今日は職員室と事務室に学級そろって見学にきました。

　学校たんけんの様子です。１階をぐるっとまわり、教室に戻りました。
そのあと、学校のお勉強の紹介をしたそうです。どんなことを紹介したのでしょうね。
　センパイの１年生がぐっと成長したように思います。よくがんばりました。みんな笑顔でホクホクしている様子で、見ていてとてもたのもしく思いました。

　１年生は今日のために準備をたくさんしてきました。
五日市駅前保育園と五日市中央北保育園との交流会です。
残念ながら、インフル流行中ということで、駅前保育園は欠席されました。そういうことで、お客様の人数は減ったのですが、１年生は張り切って交流会を進めました。
　写真はトントンずもうをしている時の様子です。他にも学校たんけんや学校のお勉強の紹介や歌「さんぽ」、インタビュー等もありました。
　心温まる交流会になりました。何よりも、１年生がはりきって年長さんを接待（楽しませてあげる）ことができたのはすばらしいことです。
　社会性を育てること、生活科として工夫し計画し実行する力は育成したい力です。

　毎年行っている児童会活動「ウォークラリー」は、今年は５年生がポイントを担当しています。
　学年混合（縦割り班）の１０人グループが９０班あります。
全校児童が一斉に校舎をぐるぐるまわって、ポイントでゲームに挑戦します。
　５学年５クラスが８班ずつ、４０ポイントで縦割り班のグループにゲームやクイズなどを提供します。５年生は企画・準備・役割分担を相談し、今日はリハーサルを行っていました。練習に次ぐ練習、そして工夫改善。
　この規模の学校では普通できないでしょう。本校自慢の取組です。
　児童の規範性や学校全体の落ち着きがあるのでできることだと思います。
　本番はいよいよ今週の木曜日。盛り上がっています。

　昔からのしつけの一つに「はきものをそろえる」というのがあります。
大事なしつけだと思います。
　
　このような詩があります。長野市の円福寺というお寺の和尚さんだった藤本幸邦さんがつくられた詩です。
　　
　　はきものをそろえると　心もそろう
　　心がそろうと　はきものもそろう
　　ぬぐときに　そろえておくと　はくときに　心がみだれない
　　だれかが　みだしておいたら　だまってそろえて　おいてあげよう
　　そうすればきっと　世界中の人の心も　そろうでしょう

４階のトイレはこのようにいつもきれいです。トイルが光輝いています。
掃除道具もきちんとかけてあります。

次の３つの多角形は、正多角形といえるか。
今日の学習課題です。根拠をあげて、いえるかいえないかを検証していきました。
そのあと、折り紙を折って切って、正八角形をつくりました。
明日は、定規等を使って書く学習をします。

いよいよ６年生もまとめの時期になりました。
今日は「単位計算尺」を作っていました。
単位計算尺は、いろいろなたんいを使った量の表し方がすぐにわかる道具です。

飼育小屋のウサギが高齢のため死んでしまいました。
そこで、舟入小学校からウサギをいただきました。
このようにかわいがられてすくすく育っています。

水曜日の朝の時間は10分間の音読タイムです。1年生の教室では、腹式呼吸で、しっかり口を開けて声を出す練習をしていました。

五日市公民館の絵手紙クラブの方々が指導に来てくださっています。
これまでははがき大の用紙に書いていましたが、今回は長さ１．５Ｍ×幅０．７Ｍぐらいの和紙を用意してくださり、それに描いていました。
子ども達の作品に講師の先生方が、子どもの感性のすばらしさだと大絶賛されていました。
職員室前の掲示板に張り出さして見てもらおうということになりました。
本当にすばらしい作品ができました。

今日はクラブの日でした。
今年度から、いくつかのクラブに地域の方が支援ボランティアとして入っていただいています。将棋クラブもその一つです。五日市将棋クラブの方々です。
今日はお二人の方が来てくださいました。
担当も教員も入り、１局手合せをしていました。

前回は雨で中止になりましたが、今朝は行うことができました。
ボール２個でのドッジボールです。２つのボールの行方を見ながら逃げなければなりません。緊張感いっぱいのドッジボールです。
体育委員会主催です。朝礼台に二人の体育委員が立ち説明をします。
したくてたまらない子ども達も、静かに私語一つなく説明を聞いています。
終了の合図の後、全員がだまってしゃがみ、体育委員の説明を聞きます。
悔しがったり文句を言う子もおらず、指示のとおりきちんとしゃがんで、静かに話を聞きます。
なんて立派な子どもたちなんだろう。
手前味噌ですが、体育委員会の様子を見て思う校長でした。

どの学年も立派な書初めが掲示されています。
教室をまわる度に、感心してみています。

児童会で実施されているいじめ防止標語です。
職員室の掲示板に全学級から１点の標語が張り出されています。

２年生の５学級から出された標語は次の通りです。
よく考えましたね。

○友だちの心を考え助け合う
○だれもがね　心合わせて　いじめやめ
○いじめはね　遊びじゃないよ　いじわるだ
○もくひょうは　平和なクラス　けんかなし
○遊ぼうよ　仲間はずれは　だめですよ

１年と４年のクラスでお別れ会がありました。
じゃんけん列車やハンカチ落とし等、楽しいひと時を楽しみました。
名残はつきませんが、転校先の学校でもがんばってください。