来週1月21日から2月1日まで，給食週間です。
　給食委員会では，来週に向けて，子どもたちが掲示板に貼ってなにやら準備中…急に出てきた食べ物の掲示に，給食委員会以外の子どもたちは「何で食べ物のイラストが貼ってるの？」と興味津々でした。

　これまで子どもたち主体で，「食について楽しく学び，給食をおいしく食べてもらおう！」という目標で準備を進めてきました。みんなに楽しかった！と思って貰えるように，あともう少し，頑張りましょう！

《1月18日の給食》
　玄米ごはん　さわらの磯辺揚げ　ごまあえ　ひろしまっこ汁　牛乳

【さわらの磯辺揚げ】
　さわらの磯辺揚げは，小麦粉とあおさ，塩と水を使って作った衣をつけ，揚げて作ります。食べる頃にも，あおさの磯の風味が感じられ，とてもおいしかったです。子どもにも人気メニューで「あっという間に食べちゃったよ！」と言っていました。

　今日は1年生の教室での一コマです。食器のまわりについたごまあえを，上手に箸を使ってきれいにとっていました。担任から話を聞くと，この子は食缶についたごまあえもきれいにとってくれていたそうです。「今度は食缶をきれいにしている所見せてね！」と約束をしました。きれいに食べてくれて，ありがとう。

《1月17日の給食》
　ごはん　小いわしのから揚げ　ゆかりあえ　煮ごめ　牛乳

【煮ごめ】
　煮ごめは，主に芸北地方に伝わる郷土料理で，「にこみ」がなまって「にごめ」と呼ばれるようになりました。もともとは，肉を食べる習慣がなかった時代に，たんぱく質をとるために，季節の根菜類と小豆を一緒に煮た料理です。

　今日は1年生の教室での一コマです。煮ごめが苦手だろうな…と思いながら教室へ行くと，思ったより食べていました。おいしいよ！とおかわりをしてくれる子どももいて，「小豆がおいしかった！」と教えてくれました。昔から伝わってきている広島の料理を知る機会になると嬉しいです。

《1月16日の給食》
　小型リッチパン　中華そば　チンゲン菜のソテー　ヨーグルト　牛乳

【チンゲン菜のソテー】
　チンゲン菜のソテーには，たくさんのチンゲン菜を使いました。味付けは，オイスターソース・しょうが・しょうゆ・塩こしょうで，しっかり味のソテーです。

　今日は6年生の教室での一コマです。今日も人気メニューだったこともあり，教室へ行くとたくさんの子どもがおかわりをしてくれていました。ヨーグルトもあったのですが，あっという間に食べてしまいました。

《1月15日の給食》
　広島カレーライス　ひじきサラダ　牛乳

【広島カレーライス】
　広島カレーライスは，いつものビーフカレーライスとは違う調味料をかくし味として使います。広島特産のかきから作られる「オイスターソース」と，お好み焼きでおなじみの「お好みソース」です。また，野菜を小さく切り，しっかり煮込んで野菜のうま味をだすように工夫した，少しまろやかな味のカレーライスです。

　今日は給食の返却での一コマです。今日は人気メニューだから，良い表情の子どもたちを撮ろうと意気込んでいたのですが，教室へ行くと，どの学級もいつもより早く食べ終えてしまっていました。写真は1年生から返ってきた食缶です。「どっちも好きだったよ！」と多くの子どもが声をかけれくれました。

《1月10日の給食》
　麦ごはん　生揚げの中華煮　はるさめサラダ　牛乳

【生揚げの中華煮】
　生揚げの中華煮は，麻婆豆腐の豆腐を生揚げに変えたもので，子どもたちの人気メニューです。センターでは，ひたすら混ぜて作っていきました。温かく，生揚げに味が染みて，おいしかったです。

　今日は2年生の教室での一コマです。食器の中に，食べ物が残っていないか，チェックをしてくれています。そのおかげもあり，いつもセンターに返ってくる食器はピカピカです。きれいな食器が返ってくると，とても気持ち良いです。

《1月11日の給食》
　麦ごはん　さばのみそがらめ　のっぺい汁　みかん　牛乳

【さば】
　さばは日本各地の海で獲れ，おいしい時期は夏から冬にかけてです。含まれている２種類の脂は，血の流れをよくし，血管が詰まるのを防いだり，記憶力を高めたりしてくれます。センターでは揚げたさばに，たれをからめて作りました。

　今日は4年生の教室での一コマです。きれいに食べたよ！と教えてくれたので，写真を撮りました。食缶の中もきれいに空っぽでした。

《1月9日の給食》
　パン　りんごジャム　白菜のクリーム煮　炒り大豆サラダ　牛乳

【炒り大豆サラダ】
　炒り大豆サラダは，フレンチサラダの中に，砕いた炒り大豆を入れました。給食では，豆類を多く取り入れよう努めています。(文科省から必要量の指示も出ています。)なぜなら，豆には不足しがちな食物繊維と鉄，成長期に必要なたんぱく質やカルシウムを多く含んでいるからです。おいしく食べて貰えるよう，試行錯誤しています。

　今日は6年生の教室での一コマです。クリーム煮の色に合わせて使った，白しめじに興味津々の子どもがいました。白しめじは，ぶなしめじを品種改良したものです。ぶなしめじに比べ，少し固めの食感です。味わいながら食べていました。

《1月8日の給食》
　松葉ごはん　雑煮　剣えびのからあげ　栗きんとん　牛乳

【行事食「正月」】
　今日は正月に関わる料理を取り入れました。その中の栗きんとんは，大量調理でももちろん，さつまいもの皮むきから始まり，さつまいもをゆで，なめらかな食感になるように練っていきます。この練る作業が力がいる作業です。2枚目の写真でも分かるように，何度も何度も混ぜていくことで，なめらかな栗きんとんができました。

　今日は3年生の教室での一コマです。どれもおいしく食べてくれていました。栗きんとんを混ぜている様子を動画で見せると，とても驚いていました。「苦手だったけど，頑張って食べたよ！」と教えてくれる子どももいました。

《1月7日の給食》
　麦ごはん　高野豆腐のうま煮　がじつあえ　牛乳

【がじつあえ】
　がじつあえのがじつは「元日」という意味があります。がじつあえは，ほうれんそうとあなごを使った和え物で，尾道市でお正月に食べられている郷土料理です。瀬戸内海に面し，山もある尾道市では，お正月に「海のものと山のものを合わせていただく」という風習があります。おいしいあなごがとれる瀬戸内地方ならではの料理です。

　今日は5年生の教室での一コマです。久しぶりの給食，食べてくれるかな？と心配していましたが，ピカピカの食器を見て，安心しました。昼休憩になると，「おいしかった」「あなごが苦手だった」など，色んな子どもが話しかけてくれました。
　今年も食を通して，子どもたちと一緒においしく楽しい時間を過ごせたらと思います。よろしくお願いいたします。