大休憩・昼休憩ごとに、校長室の前には何人かが待ってくれています。
「おすすめの本の完読」「読書記録のゴール」でBOOK賞を差し上げます。

　いよいよ梅雨本番。今日は、どのくらいの雨量かと心配していました。
子ども達は、運動場に遊びに行けず、少しエネルギーを持て余していましたが、雨なりの過ごし方を知るいいチャンスだと思います。

　子どもの発言は学級や授業の雰囲気のバロメーター。
たとえ不正解を言っても認めてくれる先生がいる。
受け止めてくれる仲間がいる。
　これが発言を増やす。これが学習を深める。
高学年だから、中学生だから発言が少なくなるというのは、発言が少ない学級の理由にならない。

　年間９回の参観懇談会です。本日は、奇数学年の参観懇談会を実施します。
　学級懇談会は４月・６月・９月・２月の４回です。学年が始まって約２ヶ月の学級の様子をお話します。授業参観と懇談会、合わせてご参加ください。参観授業は１４時より始まります。

毎年一回この時期に、教育委員会より担当の管理主事が来校され、学校の状況や公文書の確認をされます。１校時には、全学級の授業を観察されました。
とても温かい空気感に満ちているとほめてくださいました。確かに、月曜日の１時間、どの学級も落ち着いて学習が進んでいます。大変ほこらしく思いました。