全校で取り組んでいる「いじめ防止の標語作り」のために，５年では，一人一人がいじめについてじっくり考える活動を行いました。
　まずは，文部科学省からの抜粋を読んで，いじめについてはっきり示されていることを確認しました。
　その後，「いじめがなくならないのはどうしてか」「どうすればよいか」と深く考えていきました。
　ワークシートに向かう背中からは，重いテーマに一生懸命取り組む真剣さが感じられました。