一斉登校が始まり，通常の時間割に戻りつつある中で，専科の先生と学習する機会も増えてきました。6年生の英語科では，動画のリズムに合わせてテンポよく発音することができました。
　3年生の図工科では，混色の学習として，恐竜の模様を自分で作った色で塗り分けていました。カラフルな模様や，あくまでも恐竜らしい色にこだわるなど，個性が表れています。
　担任以外の専科の先生と学習することは，教科の専門性が生かされて指導が充実するだけでなく，子どもたちのよさを多面的に認めることができます。そこから，子どもたちの自尊感情が育まれます。