最新更新日:2024/04/17
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五日市小学校は「わくわくする楽しい学校」をめざします。

3年生のみなさんへ −10−

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5月14日(木)
よう虫のえさのキャベツをかえて、フンのそうじをしていると、さなぎが10こ ありました。(4クラス合計)
上の2つの しゃしん は、さなぎ に なる とちゅう です。
下の しゃしん の さなぎの色が 茶色いので、気になって しらべてみました。

2つ りゆう が ありました。
(1)みどり色の葉や くき で さなぎ に なると、みどり色になる。茶色の えだ など で さなぎ に なると、茶色や黒色になる。まわりの色に近づけて、てき から みをまもる。(見つかりにくくする。)ためで、すこしむずかしい言葉で「保護色(ほごしょく)」といいます。

(2) さなぎ に なる場所が、ザラザラしていると茶色の さなぎ になりやすい。ツルツルしていると、みどり色の さなぎ に なりやすい。これは、よう虫が あし で、かんじているようです。ザラザラだと茶色い えだ のことが多い。ツルツルだとみどり色の葉が多い。そうです。これも、(1)と同じで、まわりの色に近づけて、てき から みをまもる。(見つかりにくくする。)ためですね。

しらべて、わかって、さなぎを見てみると、たしかに、とうめいのプラスチックは、ツルツル。白いガーゼは、ザラザラです。なるほど〜。みなさんも、ぎもんに思ったことをしらべたり、聞いたりするといいですね。

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