２校時は４年４組の授業観察にいきました。
本校の研究の重点目標は、既習事項や学習経験を基に自分の考えを表現することができる児童の育成です。
　今日の授業でも、まず自力解決し、それを班、全体へ自分の考えを広げていく展開を行いました。
　基本的な聞き方の指導ができている学級です。友だちの発表に｛いいね」「ああ〜」など共感的な声がでます。
　あたたかい指示的雰囲気があります。