午後からは，アスレチックを楽しんでいます。

　２組もこんなにおいしそうな焼き芋ができました。

早く火がついたので，炊飯場の近くで休憩時間が取れました。
お弁当を美味しく頂いています。

２組の焼き芋の出来ばえは？

　火起こし体験をしています。
　慣れないマッチも，擦り方が少しずつ上手になってきました。
　「こうすればいいんじゃない？」「下の方からよ！」「出来てきた！来た，来た！」などの声が，あちらこちらから聞こえて来ます。

　入所式では，職員の方から，三滝の自然や，生き物や植物，危険な生き物について説明していただきました。記念写真も撮りました。

《12月8日の給食》
　親子丼　ししゃものから揚げ　即席漬け　牛乳

【親子丼】
　どうして親子丼という名前がついているか知っていますか。それはこの料理の材料からつけられています。この料理は鶏肉と卵を使っています。鶏肉が親なら，卵が子なので親子丼と名前がつきました。親子丼は，昆布とかつお節でだしをとっています。だし汁の旨味が，親子丼をよりおいしくしてくれます。

　焼き芋に子どもたちが付けた名前は「三滝名物　炭焼き芋」
　美味しくいただき，昼食後はアスレチックを楽しんでいました。

　起こした火を使って焼き芋作りに取りかかりました。

　火起こし体験に取り組んでいます。
　煙に悪戦苦闘しながら楽しんでいます。

　元気に体験活動に出発した5年1組です。
　無事に到着し，三滝少年自然の家までの坂道を，紅葉を見ながら歩きました。

　理科「物と重さ」の学習では，同じスプーンでもプラスティックと金属では重さが違うけれど，体積が同じ砂糖と塩では違うのだろうか・・・について確かめました。
　どちら手で持った感じでは同じようだし，粒の大きさは違う気もするし・・・
　そこで，同じ大きさのフィルムケースに入れて重さを量ることにしました。
　実験の技能として，砂糖や塩を多めに盛って，平らな物で「擦り切る」ことも学習しました。

　国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」では，実際におもちゃを作ってみました。体験を通して，おもちゃ作りの説明をより分かりやすく考えます。

《12月7日の給食》
　減量ごはん　広島和牛のすきやきうどん　カルちゃんサラダ　牛乳

【地場産物の日「広島和牛」】
　今日は、地場産物の日で、広島和牛をすきやきうどんに使いました。広島県は、昔から、肉牛の飼育が盛んで、その種類も広島牛・元就・比婆牛・神石牛などがあります。広島和牛は、うま味が強く、くちどけがよく、とてもおいしい牛肉です。広島和牛の他にも、たくさんの材料が入ることで、よりおいしいすきやきうどんになりました。

　10〜12月まで続いた広島和牛のメニューも今回で終わりです。1年生の中には，朝の給食メニュー発表で，和牛と聞いて喜んだ学級があるそうです。子どもたちに広島和牛のおいしさが伝わったようでよかったです。

　算数科では，足し算のまとめとして，計算ピラミッドに挑戦しました。ピラミッドの下にある隣り合わせの数字を足して，上へ上へと計算していきます。これまでの学習を応用して考えることができるようになりました。
　

　算数科では，真分数・仮分数・帯分数と，表記の異なる分数の大きさを比べる方法について考えました。
　グループで考えを確かめ合って，学級全体で意見を出し合いました。授業を通して，真分数を帯分数にするときは，分子÷分母をすると，商が整数部分になり，余りが分子になることが分かりました。これで，帯分数同士にして，大きさを比べることができました。
　

《12月4日の給食》
　さつまいもカレーライス　フルーツミックス　牛乳

【いも】
　いもにはいろいろな種類があります。給食で使われるのは，じゃがいも・さつまいも・里芋です。いもは，おもにエネルギーのもとになる黄色のはたらきの食品ですが，病気から体を守ってくれるビタミンCも多く含まれています。今日は，さつまいもカレーライスの中に，じゃがいもとさつまいもの2種類のいもが入っています。さつまいもの甘味が，カレーをさらにおいしくしてくれます。

《12月3日の給食》
　ごはん　うま煮　ごまあえ　牛乳

【ごまあえ】
　今日のごまあえの中には，白菜・小松菜・にんじんの他に，切干し大根も入れました。食物繊維をとるためです。ごまをたっぷり入れたので，食べやすい子どもも多かったです。
　また，センターであえ物を和える時には，専用の部屋で作業をします。写真はごまを入れている所です。和える時には機械を使います。

　図画工作科では,版画に挑戦しました。１年生から扱っている題材ですが，３年生は,毛糸やプチプチマットなど，異素材に取り組みました。
　刷るときは，少しこつがいるけれど，仕上がって見ると異素材を使ったよさが表れています。

　総合的な学習の時間には,五日市に古くから残るものや伝統について学習してきました。そのまとめとして，３年生に教えてあげる活動を予定しています。
　グループごとにどんな発表の仕方が分かりやすいか,計画を立てました。
　自分で作ったマスコットを使って劇にするグループもあります。３年生さん，楽しみにしていてください！

　図画工作科では,学校から見えるお気に入りの景色を絵に表す学習をしています。
　屋上に上がると,五日市の街並みが，わっと広がって見えます。屋根と屋根の重なりや,樹木の様子など，これまで学習してきた手法を用いながら，丁寧に描いています。