最新更新日:2020/04/09
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五日市小学校は「子どもにとって今日が楽しく、明日が待ち遠しい学校」をめざします。

校内音楽会〜1年生の発表

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合唱は「あしたは はれる」。
涙を吹き飛ばそう,ひとりぼっちじゃないよ,手をつなごうという,みんなに勇気を与えてくれる曲です。1年生みんなで楽しく歌いました。
合奏は「鉄腕アトム」。
リズムに乗りながら,アトムのように元気よく演奏しました。

文教委員会等による視察3

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 今日の給食を試食されました。給食センターから運ばれてくる食缶は特別仕様になっており、冷めにくい仕組みになっています。熱いくらいの給食におどろかれていました。
 今日は、郷土食です。栄養教諭より「八寸」の意味などの説明がありました。給食放送でも放送委員会が八寸について放送しています。

文教委員会等による視察2

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 1年生の給食配膳の様子、喫食の様子、給食コンテナ室からの動線等、参観されました。
 1年生も今では自分達で配膳しています。一生懸命配膳する1年生、静かに座って待つ1年生の姿にほほえましく思われたでしょう。「いただきます」の号令で、しっかり食べている1年生でした。1年生に質問されていらっしゃる議員さんもおられましたが、ハキハキ応える1年生に感心されておられました。
 
 今日の給食のメニュー
 ごはん、さばの塩焼き、ゆかりあえ、八寸、牛乳

文教委員会等による視察

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 12月2日、給食センター(広島アグリフードサービス)の受配校である本校の給食と食育の様子を視察に来られました。栄養教諭より食育について実施している具体的な事例説明しました。大変関心をもって聞いていただきました。

校内音楽会(児童鑑賞日)

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校長「いよいよ今日は音楽会。感動を届けましょう。」
発表の第1番は1年生。初めての音楽会です。

12月3日(火)保護者鑑賞日です。13時開場。13時30分開演です。温かくしておいでください。

今日の給食(11月28日)

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《11月28日の給食》
 減量ゆかりちりめんごはん かやくうどん 大豆の磯煮 牛乳

【かやくうどん】
 かやくうどんのかやくはどういう意味でしょうか。爆発する火薬のことではありません。かやくというのは,にんじんや油揚げなどいろいろな具を加える事をいいます。今日のかやくうどんには,牛肉・卵・油揚げ・たまねぎ・にんじん・ねぎが入っています。

 今日は1年生の教室での一コマです。今日はセンターオリジナル炊飯の日でした。ゆかりとちりめんを炊き込んだのですが,ちりめんが苦手な子どももいます。でも,頑張って空っぽにしてくれました。頑張る姿もとてもいい顔だったのですが,写真は恥ずかしいとのことなので,空っぽの写真を載せます。頑張ってくれて,ありがとう。

読書活動を支えるボランティアの活動

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図書館の飾りつけや、本の修繕をしてくださいます。
図書室は一足先に冬支度です。

臨時司書によるブックトーク

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2つの中学校区の小中を巡回されている臨時司書の岩口さん。
五小の子ども達の反応がすばらしいと、毎回、ブックトークのネタを仕込んできてくださいます。
今日のブックトークがまたすばらしい。
始めに「ブックトークは一つのテーマを決めて何冊かを紹介するのですが、さてテーマは何かわかりますか」と子ども達に問いかけられました。

何か分かりますか・・・。

答えは食べ物。

それぞれの本の内容を簡単に話され、最後は「からあげ」
難波のおばちゃんになりきり大熱演で、読み聞かせしてくださいました。子ども達は大笑い。

今、算数がアツい

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5年生では、C変化と関係の領域では
 ○伴って変わる二つの数量の関係
 ○異種の二つの量の割合
 速さなどの単位量当たりの大きさ
 ○割合(百分率)
どれもなかなかむずかしいところです。

今日は、時間も距離も違うときの比べ方を考えました。
A 8秒で40m
B 8秒で50m
C 9秒で40m
だれが一番速いのか?

6年〜プレゼンテーションの力を鍛える

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 人の意見を受容的に聞くことができることは大切なことである。
その一方で、人前で自分の考えを言う経験は今後とても大切な力である。
この学級では、ディベートの経験を重ねて、多様な形態で意見を伝える学習をしてきた。
今回は、ポスターセッションの形態である。

OJT研修〜「理科実験」安全な実験器具の使い方

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 今年度、OJT研修の8回目は、理科主任から安全な実験器具の使い方について話してもらいました。児童の安全性を保障し、深い学びになるように研修しました。
理科では次の実験器具を使います。
○加熱する実験に加熱器具として、
 アルコールランプ・ガスコンロ、
○ガラス器具を使う実験として
 3年生〜温度計
 4年生〜試験管・ビーカー・フラスコ・ガラス棒
 5年生〜スライドガラス・メスシリンダー
 6年生〜気体検知管
十分安全に配慮して理科実験を進めたいと思います。

今日の給食(11月26日)

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《11月26日の給食》
 きのこカレーライス ミニハンバーグ 野菜ソテー 牛乳

【きのこ】
 しいたけ・まつたけ・えのきたけ・しめじ・まいたけ・エリンギ等,秋が旬のきのこ。お店で売られているきのこは約20種類くらいあるそうです。今日は,ぶなしめじ・エリンギの入ったきのこカレーライスです。

 カレーのトッピングにセンターの焼き物機で焼いた,ミニハンバーグもつきました。他校へ食育指導に行っていたため,子どもたちの様子は残念ながら見られませんでしたが,翌日子どもや大人から「おいしかった!」とたくさん声をかけて貰いました。
 本当はハンバーグを2個つけたかったのですが,エネルギー(カロリー)の兼ね合いから,1個です。給食の時間がもっと楽しくなったなら,嬉しいです。

五日市中学校交流会のお礼に。

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中学生とお別れした後、なかよし5組に集合して、お礼のお手紙を書きました。
スイミーの赤い魚の形をした画用紙にメッセージを書いていきました。

五日市中学校交流会3

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中学生はアルトリコーダーで2曲演奏してくれました。
小学校と中学校のそれぞれで使うリコーダーの大きさの違いに驚いていました。
五小の1年生からお礼に、輪飾りを首にかけてあげました。
最後に集合写真をとりました。
これからもよろしくお願いします。

五日市中学校交流会2

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五中の特別支援学級の生徒が作成した大型紙芝居は大変美しいものでした。
黒いマグロはレンコンでスタンプして描いてあります。

五日市中学校交流会1

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五中と五小の特別支援学級交流会が実現しました。
先輩たちを五小なかよし学級では大歓迎です。
先輩たちは久しぶりの母校を訪ねて、様々なことを披露してくれました。
自分たちで描いたスイミーの大型紙芝居で語り聞かせてくれました。

校内音楽会にむけて〜5年生

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5年生は合奏「犬夜叉」の練習をしていました。
アニメ「犬夜叉」のオープニング曲でもあり,現在ではオーケストラや吹奏楽など幅広く演奏されている人気の高い曲です。
リコーダーや鍵ハモのメロディを支える打楽器・鉄筋・木琴・アコーディオン・ピアノ等様々な楽器で「犬夜叉」を演奏します。

校内音楽会に向けて〜3年生

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 3年生は「ボディパーカッション」の練習をしていました。
手・ひざ・胸など体を打楽器のようにして、音の違いをおもしろく、クラス交互にリズミカルに連打して表現しました。心一つに表現するさまは、すばらしい出来栄えで感動しました。

6年生が自作の物語を1年生に読み聞かせ

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1年生はお話の本が大好きです。
今日はいつもお世話になっているペアのお兄さんお姉さんが作ったお話を読み聞かせしてもらえるということでとても楽しみにしていました。

6年生が自作の物語を1年生に読み聞かせ

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6年生は国語の単元「物語を作ろう」の学習で、構成を考えて筋道の通った物語を書く学習をしました。今日は、完成した物語を6年3組と4組が1年生に読み聞かせをしてあげました。
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学校行事
1/6 冬季休業終了
1/7 給食開始
学校朝会
学校始まり
図書貸出
1/8 2年生公民館見学
6年身体測定
1/9 5年身体測定
1/10 4年身体測定

インフルエンザに関する報告

スクールプラン

緊急時の対応

学校生活のきまり

全国学力・学習状況調査

お便り

五日市小おすすめの本50冊

校内研究

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