「五日市小学校のよい子のみなさん。いつものように体育館の窓ガラスがビリビリいうぐらいの大きな声で元気よくいきましょう。おはようございます。」いつもこの言葉からスタートする学校朝会も今回が今年度最後です。

　今日はイソップ童話「アリとキリギリス」のお話を使って話をしました。　

　未来の自分たちのために、毎日コツコツ努力していたのがアリさん。
　好きなことばかりして努力をせず、未来で困ってしまったのがキリギリスさん。
　今は、寒い冬です。
油断していると、十分な準備なしで新しい学年を迎えることになり、キリギリスさんのように元気のない４月のスタートになるかもしれません。
　その答えをアリさんが教えてくれていました。
「自分にできることをコツコツと続けていくこと。」
　例えば、書くこと。手を挙げること。質問すること。
　友達や下級生を助けること。
　ゲームやネットから離れて、遊び、家族とのお話やお手伝いをすること。等々。

　そんな一つ一つの小さな行いが、４月からのあなたを助ける力になるのです。今の学年で学んできた自分を信じて、まだ足りないことも見つけながら、自分のための小さな努力やアリさんのようにたくさん残して春を迎えましよう。残りは少ないですが、まだやれることはたくさんあります。合言葉は、「アリさんめざしてラストスパート！」です。

《2月1日の給食》
　麦ごはん　いわしのかば焼き　温野菜　けんちん汁　牛乳

【行事食「節分」】
　２月３日は節分です。節分には，豆まきをします。昔の人は，病気や火事，地震などのわざわいは，鬼がもってくると信じていました。「鬼は外，福は内」のかけ声で豆をまいて，鬼が家の中に入ってこないように追い払い，福がくるように祈りました。また，ひいらぎの枝に焼いたいわしの頭をさして戸口にかざして鬼を追い払いました。給食にも，いわしと節分豆を取り入れています。

　今日はセンターの調理場での一コマです。いわしは１枚ずつ粉をつけて揚げていきます。入れ方によっては半分に折れてしまうのですが，きれいなまっすぐな形に揚がりました。

　また今日は，各学級に鬼がやってきました。写真が撮れなかったのですが，昼休憩に「鬼がきたよ！(1年生)」や，「鬼が誰かわかったよ！(5年生)」など，色々な所から声が聞こえてきて，楽しい時間を過ごせたことが伝わってきました。少しでも季節や行事を感じられると嬉しいです。

　会議室で映像を見てお話を聴きました。
教室で学習する中での疑問点やさらに知りたいことなどを質問したことでしょう。
　社会科では、このような見学・調査を通して、学習課題を追及・解決する活動を大切にしています。

　救急車の中や消防車に積んでいる物品の説明もしていただきました。
佐伯消防署では署内をあげて、各部署の方々が説明に加わってくださいました。

　大きな消防車のそばで、すみずみまで説明してくださいます。
はしご車の巨大さが実感できます。

　防火服も着せていただきました。こんなゴアゴアして重量のある防火服を着て、消火活動に出動されるのです。実感としてつかむことができたのではないでしょうか。

　本校は佐伯消防署が学区内にあります。火事や救急に備えた様々な仕組みについて、署内を見学させていただき、説明をしていただきました。
　

　心の鬼を退治して、元気に仲よく学校生活を送りましょう。
なかよし学級では４学級合同で節分集会をしました。
最後は中庭に出て、豆まきをしました。
　〜おには外、ふくはうち〜

　歌とセリフの特訓中です。
フィナーレの歌の部分と、じさまが大年の市にかさを売りに来たシーンです。
大年の市の店やの面々です。小物もよくできていますね。

　２年生は参観日に「かさこじぞう」の音楽劇を行います。
今日は練習の成果を見てくださいと同学年のクラスを招きました。
「声がはっきりしていて、とてもよかったです。」などの感想が発表されました。互いに切磋琢磨して伸びていく学年・学級です。

　本校のインフルエンザ欠席者数は、本日１２名。
　３０学級中の９学級に１・２名ずつです。
　４年以上のインフルエンザ欠席者はおりませんでした。

　今朝の中国新聞に「県内でもインフル猛威」という見出しで大きく取り上げられています。県下１０９学級が学級閉鎖になっているそうで、１月第４週（１月２１〜２７日）の１医療機関当たりの患者は４３．６７人、過去５シーズンのピーク（４２．７９人）を上回っています。

　よって、本校では今のところ学級閉鎖の措置はとっておらず落ち着いた状態ですが、予断を許さない状況です。土日の休みの間、健康管理をよろしくお願いします。月曜日には登校前の健康チェックをお願いします。

　【インフルエンザ予防のポイント】　　※２月１日中国新聞記事より
　□手洗い、うがいを励行
　□マスクは鼻までしっかり覆う
　□加湿器などで部屋の乾燥を防ぐ。ぬれたバスタオルを干すのも有効
　□休養・睡眠を十分に。
　　発症した人は、治療後も薄着やきつい運動、深酒などをさける
　□人ごみへの不要な外出を避ける

こちらもブラックボックスです。
５年生５クラスがそれぞれのクラスで考える中で、ブラックボックスは大人気なんでしょう。

ドキドキハラハラのブラックボックスです。

ブラックボックスは大人気。手をつっこむ子の真剣な表情が楽しいです。
いくつのかのポイントにありました。

なぞなぞボックス〜！

的当てです。紙コップをいくつ倒せるか。
かっこいいいお兄ちゃん。
的の方向をみんなが一斉に見ています。

ハンディがうまく設定されており、１年生も楽しく参加できる工夫がされています。

箸を上手に使って移している子の表情と、その様子をあたたかく見ている周りの子ども達の表情がステキです。

「コイポチャ」というゲーム。
ネーミングがいいですね。
どうしてそんなネーミングをしたのか聞いてみたい。
私もリハーサルの日に試しにやらせてもらいました。
１回も入りませんでした。（ＢＹ校長）

５年生の堂々たる説明ぶり。まるで先生みたいだね。
間違い箇所を矢印で示すのもおもしろい工夫です。