「こうやるんだよ」
「こうやればうまくいくよ」
　遊び方のコツを上手に教えてあげています。

　２年生が１年生を招待して、おもちゃまつりをしました。
体育館いっぱいに、おもちゃそれぞれのコーナーがあり、順々に１年生が回っていきます。楽しい交流が生まれています。

　３年生は福祉を総合のテーマにしています。国語の単元にも「もうどう犬の訓練」というものがあります。
　今日は、盲導犬ユーザーの辻本豊子さんに来ていただいて、お話をしていただきました。
　盲導犬はトニーくんです。
段差や障害物があるところでは止まって知らせます。かしこいトニーにみんなびっくりして「すごい」という声があがりました。
　勉強会が終わって、辻本さんはしっかり聴いてくれてうれしかった。しっかりした３年生ですと、ほめてくださいました。

　着物・はき物・電話・洗濯機・・８つのテーマがありました。
どのグループも情報を集める段階でよくがんばっていたのでしょう。必要な情報を選んで、それらを組み合わせ、説明内容をよく考えていました。資料の提示の仕方も説明の展開にそって、よく考えられていました。
　プレゼンテーションも表現力はよくても、中身が乏しいと、聞き手もイマイチですが、どのグループも興味深く聞くことができ、納得感が持てる発表でした。
　全部のグループの発表を聞かせてもらいましたが、すばらしいなあと感心しました。（ｂｙ校長）
　今週ある校内の若手教員対象のＯＪＴ研修で発表してもらうことになっています。

　５年生で大変おもしろい授業がありました。
プレゼンテーション能力は、大人になって仕事についた時、とても必要な力です。
聞き手を意識して、資料を出したり、説明をしたりしようというねらいです。
　４人ぐらいの８つグループが発表しました。

　棚磨きというのは、書架の一つ一つの本をのけて、雑巾でふいたり、本の上部にかかったほこりを払ったりしてきれいに、まさに磨き上げることをいいます。
　棚磨きをすると、本当にきれいになります。
　なかなかそんな手間ひまをかけられないのが普通ですが、本校では図書ボランティアがこの時期に集まってしてくださっています。
　図書室の空気感さえきれいになったような感じがします。

６年生の総合のテーマはキャリア教育です。
これまで、さまざまな学習をしてきました。
今、６年生は図工で将来の夢を描き、その自分像を粘土で表しました。
どのクラスも、どの子もなるほど〜と思える作品ばかりです。

　今回で１２回目になる「文化の祭典」です。
展示の部・ことばの部・音楽の部の３部門があり、小中ごとに開催されています。

　今日は初日で、たくさんの方々が見にこられました。
アステールブラザ中ホールでは、「ことばの部」が同時に行われていました。

　広島市小学校の児童の絵画と書写作品を一堂に展示した「文化の祭典（展示の部）」が開催されています。
　１５日（土）午後、会場係として私も会場に詰めていましたが、たくさんの親子連れが来られていました。わが子わが孫の作品の前で写真を撮られていました。

　　 日時 １２月１５日（土）〜２０日（木）
　　　　　　　午前９時〜午後５時
　　　　　　（最終日20日は午後4時まで）

　　　会場 アステールプラザ 市民ギャラリーにて

　本校で栄養教諭の研修会がありました。
市内の７名の栄養教諭の方と、広島市教育委員会より西尾指導主事が来校されました。
　本校の５年２組の言語数理運用科「未来の給食を考えよう」の授業を公開しました。
担任と本校の栄養教諭とのＴＴ授業で展開されます。
　本時までに、校内でも同じ学年が先行授業を受けて、指導案を工夫して臨んでいます。

　今日の授業の視点は次の２点です。
１学校給食は、社会情勢を反映する歴史があること。
２給食の献立は、常に子どもたちを思い、考えられていること。

　日本の給食の変遷を年表から情報を取り出し、給食絵カードを順番に並べていく作業を通して、給食で大切にされてきたことを考えていきました。

　栄養教諭からは児童が知らない脱脂粉乳・クジラ肉・冷凍加工米などについて解説をしてもらいました。当時どうしてそういう食材が使われてどういう変化をもたらしたかについて説明がありました。

なかよし学級の児童が協力して、みんなで作成しました。
春夏秋冬、季節に合わせた掲示を作ってくれています。

　虹を見つけて、子ども達は大喜びです。

　広島市教育研究会の研究授業が行われました。西区・佐伯区３ブロックの道徳を研究する先生方約５０名が来校され、５年１組での道徳科の授業を観察されました。

　題材は「明（あきら）の長所」。
自分の特徴を知って，短所を改め長所を伸ばそうという「個性の伸長」に関わる授業でした。

　他校の先生方が多く参観される中，子どもたちは，登場人物「明（あきら）」の性格や良いところなどを考えつつ、自分自身の『自分らしさ』を振り返りました。

　児童が帰った後で、授業について協議会を行いました。
今後に参考になるご意見をたくさんいただきました。もちろん、他校の先生方の授業に役だったことは間違いありません。

　５年１組の皆さん、しっかり考え意見を出し合い、学びあった姿は大変立派でした。
また、授業者を務めた八木先生や事前授業として一緒に研究した同学年の先生方も立派でした。大変誇りに思います。（ｂｙ校長）

《12月11日の給食》
　麦ごはん　まぐろの竜田揚げ　ゆかりあえ　けんちん汁　牛乳

【今月のテーマ】
　今月のテーマは，「生活習慣病を予防する食事について知ろう」です。健康な生活を送るためには，運動・休養・睡眠とともに，栄養バランスのとれた食事をとることが大切です。今日の献立のように，主食・主菜・副菜のそろった和食の献立は，エネルギーや脂肪のとり過ぎを防ぐことができ，生活習慣病の予防にもつながります。

　今日は1年生の教室での一コマです。教室へ行くと「撮って撮って〜！」と色んな子どもが写真を撮らせてくれました。どれもとてもいい顔で，給食時間をとても楽しんでいることが伝わってきます。もちろん，どの食缶も空っぽでした。

国語「もうどう犬の訓練」の説明文を学習しています。
第３次で、はたらく犬についてくわしく知りたいと思ったことを話し合い、本で調べています。調べる犬が決まった後で、リーフレットにまとめていきます。

この学習が可能になるように、本校の学校図書館には約５０冊の働く犬の図鑑がセットでそろえてあります。

粉ふき芋→ジャーマンポテト→ポテトサラダ
３回目のポテト料理です。
切る・蒸す・炒める・あえる
料理の基本を楽しく学習しています。

卒業式のための練習が始まりました。
６年生が式場に入場する時に演奏します。

モチモチの木のお話を読んで、想像して描きました。
主人公の豆田を作って貼り付けています。
情景がとても美しいですね。

「今日のするところを早く済ませることができたので、ミニゲーム！」
わ〜！子ども達から歓声が起こります。
「何をしたい？アイデアがある人」
子どもから腕ずもうと指ずもうが出ました。
両手指ずもうに決定。
始めは練習。
次は本番。
子ども同士の距離感がぐっと縮まった感じがします。

あと４ヶ月で小学校生活を終える６年生。
屋上から見える風景を目に焼き付けておいてください。
あなたの原風景です。