《7月18日の給食》
　パン　いちごジャム　ポークビーンズ　三色ソテー

【ポークビーンズ】
　味付けにケチャップを使っているポークビーンズは，子どもたちに人気のメニューです。おいしくするポイントは，ケチャップを早めに入れて煮込むことです。酸味を飛ばすことができます。しかしこの夏の煮込み料理…写真からも暑さが伝わりますでしょうか。
　
　今日は3年生の教室での一コマです。とてもきれいに食べていた子どもがいたので，思わず写真を撮りました。また「パンを作っている所って，大変なんだよね」と声をかけてくれた子どももいました。パンは安芸区から届いています。毎日給食ができ，子どもたちにおいしく食べて貰えることはとても幸せだなと再認識し，子どもたちのために，より一層頑張らなければならないなと感じました。

　２年生も「すてきなぼうし」で立体を作っていましたが、３年生もです。
一枚の画用紙に丸めた画用紙を立つように接着して、二つの世界を作っています。
　写真の裏側が獲れないので、うまく伝わらないかもしれませんが、ドアがあって、ドアから入ると別の世界が広がっているという作品です。
　この図工のタイトルは分かりませんが、勝手に「二つの世界」と名づけました。おもしろい造形作品で、楽しんで創っただろうなと想像しました。

　この問題の答えはあっているかあっていないか？
あっているが１人。あっていないがその他の全員でした。
　ここから話し合いが始まりました。
誤答も大切にし、教師が教え込むのではなく、みんなで解決していこうとする教師の姿がありました。

　長い針と短い針で、ちょうどの時刻と３０分である「半」を理解し、時計が読めるようになる学習です。生活経験が様々ですから、結構四苦八苦している子もいます。夏休みの間でも「今何時？」や「何時になったら〜」を生活の中で使っていくといいと思います。
　今後は、一年生の下の教科書で、何時何分までの学習をしていくようになります。
　２年生では、更にむずかしくなって、時こくと時間の学習になります。「３時間後は何時」とか、午前・午後を使って時間や時こくの学習になります。

　今日は「世界でたった一つのすてきなぼうし」を完成させる日です。
私はいつも教室にカメラをもって教室に入ります。学習の様子をホームページにアップし、先生達や子ども達のがんばりを伝えるために。そーっと入らないといけないほどの集中力で取り組んでいました。筒状にクラフト用紙を丸めた帽子の上や横にいろんなものが載っていたり、カラフルなものを貼りつけていたり。
　完成後はどうするのかしら。ファッションショーをするのかしら。

　７月１０日（火）、第二回学校協力者会議をもちました。
今回は、全学級の授業参観をしていただいきました。
　委員の皆様から、おどろきの声・おほめの言葉をたくさんいただきました。
　○先生のお話を実によく聞いている。
　○児童の服装がきちんとしている。
　○きちんと座って、だれ一人立ち歩く子がいない。
　○挨拶がよくできる。
　○先生達の教え方がうまい。
　○先生達の黒板の字がとてもきれいで丁寧である。
　ありがとうございます。はげみになります。

　五日市公民館の主催で夕食会がありました。
この取組は、五日市学区社会福祉協議会と五日市地域包括支援センターの主催で行なわれました。子ども達が高齢者のことの知り、高齢者との関わる機会になればと計画されたものです。
　
　約１時間、高齢者体験の学習会があり、その後、高齢者の方々を交えての夕食会でした。児童の家まで帰る見守りのために、ウォーキングボランティアの方々も食事会には参加されていました。地域の方が大変熱心に、社協会長の元、一致団結して動かれました。心温かく実にすばらしい会でした。私も一緒にカレーをいただきました。女性会の皆さんが心を込めて、作られたカレーです。本当に感謝・感謝です。

　今回は低学年が対象でした。熱心に親子で参加された方もおられました。
　次回９月１３日（木）は中学年、１０月１８日（木）が高学年が対象になっています。積極的に参加してほしいと思います。とてもすばらしい会です。

教育委員会の指導主事が来られて、授業を見てくださいました。
３年３組の子ども達は大変がんばりました。
割り算の学習をしています。あまりの処理をどうするかという学習でした。
時には、あまりのために商を１増やすことがあることに気が付きました。
同学年の先生方も、がんばっている様子を見に来てくださっていました。

５０冊読み切ることは大変立派なことです。目標達成おめでとう。

体育館から教室に戻って、生徒指導主事の校内放送による合図で、防犯ブザーを鳴らす練習をしました。本当にならせるか？後ろではなく、前ダレに付けるのがいい。電池が切れてないか。いろいろなチェック項目を知りました。一斉に鳴らすと大音響でおどろきました。警察官の方も様子を参観されました。最後に、一年生の「今日はありがとうございあした」の言葉にとても喜んでおられました。

７月３日（火）のことです。
体育館に全校児童が集合し、防犯教室を行いました。
佐伯警察署よりお二人の警察官の方と駅前交番の巡査の方が指導に来てくださいました。

女性の警察官の方からは「きょうはいかのおすし」というお話を聞きました。いつもの「いかのおすし」とは少し違います。

○知らない人や危険な場所からは、（きょ）りをとる
○（う）しろに気をつける
○（は）やめに帰る
○知らない人にはついて（いか）ない
○知らない人の車に（の）らない
○（お）おごえをあげる
○あやしいと感じたら（す）ぐ逃げる
○不審者や犯人の特徴などを家の人や、警察、学校に（し）らせる

お家でもしっかり約束をさせ、自分の命は自分で守れる子にさせましょう。

　明日，7月11日から始まる野外活動の実施に当たって，現地の状況を視察してまいりました。野外活動センターまでの道路状況・キャンプ場・宿泊施設に被害はありません。登山などを別の活動に変えるといった内容変更も検討いたしましたが，日程を変更することによって，計画された内容をすべて実施する方が子どもたちに力がつくと考え，延期することといたしました。日程については，ただいま調整中ですが，秋以降を予定しております。

　５年生は，7月11日・12日の給食については、野外活動で手配していたお弁当を給食時間に食べ，なるべくキャンセル料が発生しないようにいたします。13日の給食に関しては，お弁当持参でお願いいたします。登山用に準備いたしましたアクエリアスは，本日持って帰らせます。

大雨で延期になっていた授業研究会を実施しました。
校内の先生達が授業観察にきました。
「親せきの家にケーキをもっていきます。２３個もっていきます。４箱入る箱に入れて行きます。何箱いるでしょうか。」
　２３÷４＝５・・・３
これまでの学習なら、５箱で３個あまると答えればいいのですが・・・。
あまりの処理をどうするか考えていきました。
あまった３個も箱に入れないとケーキがくずれるよね。
そんな発想から、
　５＋１＝６　　答え６箱

あるものを等しく分けるとき、あまりの処理については、商をそのまま答えにできない場合があり、日常生活の場面に即してより適切な答えを考える必要があります。
そんな学習を子ども達は一生懸命に考えていきました。

６年生
時間割：左から１校時〜６校時
１組　理科・理科・国語（漢字テスト）・社会（鎌倉〜室町テスト）・算数（円の面積テスト）・理科
２組　国語・国語・理科・理科・社会・算数
３組　算数・国語（漢字テスト）・算数・理科・社会・社会
４組　算数（円の面積テストあり）・算数・理科・国語（聞き取りテスト）・社会・社会
宿題：
１組　音読，漢ド４０（１〜２０），計ド１２，自主勉　※ノートがない場合は違うノートで対応
２組　音読，漢ド３９（１〜２０），社会（Ｐ５８〜６３「今に伝わる室町文化」を読んでノートにまとめる）
３組　音読（問題を解決するために話し合おう）漢ド４０（１〜２０），社会（平清盛・源頼朝・源義経がどのようなことをしたのかをノートにまとめる）
４組　音読，漢ド３６の２　２回（小テストは３６の１）社会（Ｐ５８〜６３「今に伝わる室町文化」を読んでノートにまとめる）
持ち物：全クラス共通　ライトダウンキャンペーンの取り組み用紙

『五小メール』と『学校ホームページ』にてお知らせしています。

５年生
時間割：左から１校時〜６校時
１組　算数・学活・学活・学活・国語・算数
２組　総合・総合・算数・道徳・国語・算数
３組　算数・音楽・国語・総合・算数（合同な図形テスト）・社会
４組　算数（わり算テスト）・算数・国語・総合・総合・総合
５組　道徳・国語・音楽・総合・国語・算数
宿題：
１組　漢字ドリル５４（１〜２０）（ノートに）
２組　算数教科書Ｐ６１三角４以外ノートに
３組　漢字ドリル４５（ノートに）,算数教科書ｐ７６、７７,音読（立場を決めて討論しよう）　
４組　漢字ドリル３７（１〜１０）、計算ドリル３０（ノートにやって丸つけも）
５組　漢字ドリル４４（１１〜２０）１回，漢字ドリル４５（漢ドに），音読
持ち物：
１組　野外活動のしおり
２組　上ぐつ・赤白ぼうし・野外活動のしおり・ライトダウンキャンペーンの紙・コンパス・分度器
３組　コンパス・分度器・野外活動のしおり
４組　コンパス・分度器・野外活動のしおり
５組　作文ノート・野外活動のしおり

『五小メール』と『学校ホームページ』にてお知らせしています。

４年生
時間割：左から１校時〜６校時
１組　水泳・水泳・理科・算数・社会・道徳
２組　水泳・水泳・国語・国語・算数・音楽
３組　水泳・水泳・国語・算数・音楽・理科
４組　水泳・水泳・社会・算数・理科・国語

『五小メール』と『学校ホームページ』にてお知らせしています。

３年生
時間割：左から１校時〜６校時
１組　音楽・国語・水泳・水泳・算数・社会　　
２組　社会・国語・水泳・水泳・算数・総合　　
３組　国語・算数・水泳・水泳・理科・音楽
４組　算数・道徳・水泳・水泳・国語・図書　　
宿題：なし
持ち物：月曜セット，プールセット

『五小メール』と『学校ホームページ』にてお知らせしています。

２年生　　
時間割：左から１校時〜６校時
１組　音楽・国語・国語・生活・算数・算数
２組　道とく・国語・算数・国語・算数・生活
３組　算数・算数・国語・道とく・国語・生活
４組　算数・算数・図工・図工・国語・音楽
５組　図書・国語・算数・道とく・算数・国語
宿題：　
１組　音読「ふろしきはどんなぬの」２回・かん字ノート３９ドリル２　２回
２組　音読「じゅんじょよく書こう」２回・かん字３９ドリル１と２　
３組　音読「じゅんじょよく書こう」２回・かん字３９ドリル１と２
４組　音読「おがわ」１５　３回　・かん字４３　１〜１４　
５組　音読「ふろしきはどんなぬの」２回・かん字３９　１〜１４（国語ノートにする。）


『五小メール』と『学校ホームページ』にてお知らせしています。　

１年生
時間割：左から１校時〜６校時
１組　水泳・水泳・算数・図書・図工・図工
２組　水泳・水泳・算数・国語・図工・図工
３組　国語・算数・水泳・水泳・図工・図工
４組　国語・算数・水泳・水泳・図工・図工
宿題：音読，計算（足し算，引き算）
持ち物：うわぐつ，図書の本（１組のみ）

『五小メール』と『学校ホームページ』にてお知らせしています。

本日（７月９日）は、五日市小学校区で、「避難勧告」「避難指示」が発令されておりますので、広島市教育委員会の指示により臨時休校といたします。

前回同様，『五小メール』の不具合も想定されますので，『学校ホームページ』による情報もご活用いただくようお願いいたします。