子どもたちは一つ一つの競技や演技を最後までやりきりました。

力を出し切ったとてもよい表情をしていました。

【3年生】

3年生が社会科の学習で、広島の持つ特ちょうを学習していました。

「広島のカキ、生産量は日本一！なぜ？」という問題を
追究していました。

何が関係あるのか？
海の深さ？
海の温度？
風の向きや波の高さ？
エサがよい？

「わたしたちの広島」には、船にかかげる「大漁旗」が
なぜか山にたくさんある写真も…。

これも何か関係があるのでしょうか。

3年生が木片を上手に組み合わせて、
いろいろなものを作っていました。

車、家、動物…。

くぎをうって、木片をつなぎあわせていくのですが、
くぎをまっすぐ打つのが一苦労。

トントントン…。
金づちをみじかく持って、
こまかく打つのがポイント！
手を打たないように…。