3月5日，5校時『お別れ集会』がありました。今年は5年生の企画委員が会を進めていきました。花のアーチをくぐって6年生の入場です。
　6年生にかかわる○×クイズや各学年の発表，お手紙わたしで楽しい会になりました。
　
　5年生の発表は「ルパン3世」の合奏と組み体操です。練習の成果がしっかり出すことができ，いい発表になりました。
　
　「今日，お別れ集会がありました。わたしたちの発表はうまくいき，練習では成功することができなかった三段ピラミッドを成功することができました。とてもいい発表ができたと自分でも満足しています。」「最初はすごくきんちょうしたので大きい声が出るか不安でした。そしてルパン3世のテーマもうまくふけるか心配でした。でも，無事に大きい声も出たしリコーダーもうまくふけたのでよかったです。これで，六年生にも『五年生にまかせて大丈夫だな。』と安心してもらえたんじゃないかなと思いました。」（児童の作文より）

　「おわかれは　悲しいけれど　スマイルで」「五年生　きんちょうしたけど　がんばった」「大成功　お別れ集会　決まったよ」（児童の川柳より）

　お別れ集会後の6時間目，卒業式のためのいすならべをしました。手際よく進んで働く姿に成長を感じました。
　「式場の　準備は少し　つかれたよ」ご苦労様でした。 　

　2月19日，児童朝会のたてわり遊びで，5年生が初のリーダー役を務めました。グループごとに「どんな遊びにしようかな」「準備物は？」「役割分担は？」「説明を書こう」と本番にむけて相談をしました。６年生のリーダーさんからもアドバイスをもらい，はりきって本番を迎えました。
　「初めてリーダーをやって思ったことは，大変だったということです。だけど１〜６年生のみんなが楽しんでくれたのでよかったです。６年生がアドバイスしてくれたり，声をかけてくれたりしたので何とか成功しました。これからは自分たちでリーダーとしてちゃんとお手本になりたいです。」（児童の作文より）
　「サブリーダー　リーダーよりも　楽だった」「リーダーは　大変つかれる　でもうれしい」「たてわりで　やっとわかった　６年生」（児童の川柳より）
　自分たちがやってみて，初めてリーダーのたいへんさや楽しさがわかった５年生でした。いい経験になりました。

　2月17日，和太鼓の引継ぎがありました。中央小の伝統として，毎年6年生が行っている和太鼓を5年生に教えてもらいました。
　「腕を高くあげる！」「ばちをまっすぐね！」など，和太鼓のリズムとともに，いろいろなアドバイスをもらいました。
　4月からは中央小の6年生として，しっかり伝統を引き継いでいきます。

　2月6日，4月から1年生になる子どもたちの体験入学がありました。この日のために準備や練習をしてきた5年生。いよいよ本番です。雪がふる中，来校してきた子どもたちと手をつなぎ，グループごとに会場に行きました。体験入学の始まりです。
　少し緊張した顔の5年生ですが，「ドキドキドン1年生」をいっしょに歌ったり，自己紹介をしたりするうちに表情もほぐれてきました。「トイレはだいじょうぶ？」「ここにすわってね。」とお兄さん，お姉さんらしく細かい気遣いをしながら会を進めていきます。お話を読んだり，ゲームをしたりしながら楽しいときを過ごすことができました。4月に1年生と6年生として会うのが楽しみです。「スマイル」を合言葉によくがんばりました。すばらしい体験入学になりました。

　

　1月22日，音楽の時間に講師の早稲田先生に来ていただき，大正琴の演奏を体験しました。ふだん見慣れている楽譜と違い，ドレミの代わりに１，２，３といった番号がふってある楽譜を使います。左手でボタンを押し，右手で弦をはじきます。慣れない楽器で悪戦苦闘しながらも何回も練習して，時間の終わりには「春の小川」と「夕焼け小焼け」をみんなで演奏しました。
　終わった後，「楽しかった。」「ギターのような音だった。」「日本の伝統にふれて楽しかった。」という声が聞かれました。
　

　12月4日，「子ども110番ウォークラリー」がありました。お天気が心配でしたが，中央小の子どもたちのパワーで途中から青空が広がり，気持ちのよい天気になりました。開会式の後，グループで並んでいよいよ出発です。「子ども110番の家」をまわりながら，５つのポイントのクイズやゲームを力を合わせてクリアーしていきます。
　5年生の子どもたちは，低学年の子をトイレに連れて行ったり，やさしく声をかけたり，最後尾で安全に気を配ったりとサブリーダーとしてがんばりました。気を使った分，疲れたようですが，しっかりおなかもすいたようで，その日の給食は，ごはんもおかずもきれいになくなりました。

　11月25日６校時にウォークラリーに向けての話し合い活動がありました。まず，担当の藤本先生から説明を聞きました。次に，グループに分かれて，6年生から道順や気をつけることなどを説明してもらいました。「子ども110番の家」やチェックポイントを回る順番，気をつけるポイント，トイレタイムにどう動くかなど，みんなで頭を寄せ合って相談していました。
　いよいよあさっては本番です。今日の話し合いで，サブリーダーとしての意識もさらに高まったようです。

　１１月１３日に児童朝会がありました。２７日にある，たてわりウォークラリーに向けて歩行練習をしました。２人または３人で手をつないで，歩きながら校内の赤い車と灰色の車の数を数えながら歩きました。５年生もサブリーダーとして安全で楽しい活動になるよう，気をくばりながら歩きました。

１０月２９日（火）に社会見学に行ってきました。
朝８時４０分にバスで出発し予定通りに平和資料館に到着しました。
あらかじめもらっていたハンドブックにメモをしながら上手に見学することができました。
平和資料館での見学も終わり急いで徒歩でＮＨＫ放送局へ。放送局では，３Ｄ映像を体験したり，合成画面に登場する体験をしたりしました。今回の学習が今後の社会科の学習にいかしていければと思います。
ＮＨＫの見学終了が予定よりも１５分伸びて １２時過ぎとなり急いで平和公園へ。そのころには，修学旅行の団体や同じように社会見学に来ている小学生がたくさんいました。平和公園内で昼食ができる木陰の場所を探し，昼食をとりました。ハトとのハプニングもありましたが，楽しく昼食をとることができました。その後は平和公園内の碑めぐりをしました。
平和公園出発は少し遅れたのですが，マツダミュージアムには時間通りに到着。見学は号車ごとにコースを回るというので、２グループに分かれてしました。プレスから始まって組み立てに至るまでの工程の展示を見た後に，ベルトコンベアーの上で実際の部品取り付け作業をしておられるところやロボットが正確に糊つけの作業しているところなどを見て歩きました。１時間余りの短い時間でしたが，質問をし，それを熱心にメモを取るなど有意義な見学になりました。
１日で３か所というとボリューム満載の社会見学でしたが，思い出がたくさんつまった社会見学になりました。

１０月１１日（金）にＰＴＣで日本銀行の方に講師に来ていただき，おこづかいの使い方についての学習をしました。

まず，おこづかいの使い方に関するＤＶＤを見て，班の友だちと感想や意見を交流しました。
子ども達は「新しい物をすぐ買わないようにする」「お金は計画的に使う」などといった感想を持っていました。
次に，お金に関する３択クイズもしました。「お札に載ったことがある動物は？（答：イノシシ）」や「この３つの中で一番大きい硬貨は？（答：１０円玉）」などいつも何気なく使っているお金に関して興味を持つことができる楽しい活動でした。

保護者の方とともに，お金の使い方について振り返ることができ，その大切さについて改めて考えることができた時間でした。ありがとうございました。

７月８日（月）〜１０日（水）に安佐北区にある青少年野外活動センター　こども村に野外活動に行ってきました。
１日目の野外炊飯では，かまど・お茶係，ご飯係，カレー・サラダ・デザート係に分かれて活動しました。前日に雨が降り,火をつけるのに時間がかかるかと思いましたが，みんな順調に火をつけることができました。煙で目が痛くなりながらも，ご飯やカレーのために頑張って火を維持していました。また，野菜を切ったり片付けをしたりするのも手際よく班で協力してできていました。班によってはご飯のお焦げが多くできたり，カレースープになったり，きゅうり入りカレーになったりした所もありましたが・・・思い出のつまった野外炊飯になったようでした。
２日目は，標高６８９ｍの牛頭山に登山しました。かなり急な坂道が続き，みんな悪戦苦闘。脱落者がでるのではと心配しましたが，見事全員登頂成功しました。さすが！山頂では，登り切ったことへの達成感と，頑張り抜いた自分への自信，素晴らしい眺めとさわやかな風が私たちを迎えてくれました。
また，クラフト・竹はし作りをしました。登山の疲れもありましたが，作り始めると黙々と真剣に取り組んでいました。太いはしに細いはし，それぞれの世界にたった一本しかないステキな「Ｍｙはし」ができました。
３日目はディスクゴルフをしました。ディスクを投げるコースに邪魔する木があったり，池にディスクが落ちたり，芝生の坂道で転んだりとハプニングもありましたが，楽しく活動できたようです。
２泊３日大きなケガもなく，楽しく過ごすことができました。野外活動を通して学んだことを、学校生活でも生かしてほしいと思います。

　５月１日（木）に佐伯運動公園に徒歩遠足に行きました。すばらしい快晴のもと，午前９時学校を出発し，休憩することなく１時間かけて無事に到着しました。
　到着してすぐに子どもたちの表情を見ると，疲労感を隠せない様子。そんな担任の心配な気持ちをよそに，少し休んでからの自由時間には，ドッジボールをしたり，遊具で遊んだり，虫を捕まえたりと元気に公園内を駈け回っていました。
　大きなケガもなく，楽しい遠足になりました。

　４月２３日，おむかえ集会がありました。かわいい１年生への５年生からのプレゼントは「あいうえお・ん」という詩です。１年生がひらがなを習うのが楽しくなるように元気いっぱいに発表しました。「入学おめでとう」の呼びかけに合わせてランドセル隊も見事に文字を出しました。（下の写真）

　企画委員の人も「どんな人がすき」のダンスやグーチョキパークイズの司会，おわりの言葉，そして全体の司会ととてもよくがんばっていました。「さすが５年生！」と思えるいい集会になりました。

　４月８日，元気いっぱい，でも少し緊張した顔の５年生が学校にそろいました。
高学年としてのスタートです。家庭科や英語・言語数理など学習することがふえたり，委員会活動が始まったりと初めてのことがどんどん入ります。また，学校のサブリーダーとして活躍することがふえる学年です。やる気いっぱいで大きく成長できる1年間にするために子どもたちとがんばっていきたいと思います。

では，５年生チームを紹介します。

上の写真は，右から　１組担任　定房　宏樹（さだふさ　ひろき）
　　　　　　　　　　２組担任　濱崎　真佐子（はまさき　まさこ）
　　　　　　　　　　３組担任　沖居　菜百合（おきい　さゆり）


下の写真は，前列右から　のびのび１組　邦本　輝代（くにもと　てるよ）
　　　　　　　　　　　　のびのび２組　西村　元子（にしむら　もとこ）
　　　　　　　　　　　　のびのび１組　太田　淑子（おおた　よしこ）

　　　　　　後列右から　音楽　　河毛　順子（こうも　じゅんこ）
　　　　　　　　　　　　道徳　　本田　祥子（ほんだ　さちこ）
　　　　　　　　　　　　家庭科　藤原　聡子（ふじわら　さとこ）　です。　　

　よろしくお願いします。