最新更新日:2024/04/26
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「明るく なかよく しんけんに」活動する子どもたちの様子・学校のさまざまな取組をご覧ください。

授業の様子(5年生)

5年生が理科の学習で、
発芽の条件を考えていました。

植物の種が発芽するためには、
何が必要なのだろう?
土? 水?
肥料? 日光?
明るさ?温度?
………。

今日は、空気が発芽に必要かどうか、
調べていました。
実験するときに変える条件とは?
変えない条件とは?

みんなで考えを出し合っていました。
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☆ちゅうおう美術館☆(5年生)

5年生の学年目標は「一歩」です。

『たくさんのことに挑戦しよう』とする一歩。
『ルールを守ろう』とする一歩。
『友達に手を差し伸べよう』とする一歩。

なんでも最初の一歩は勇気のいるもの。
みんなで着実にやっていこう!
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授業の様子(5年生)

5年生が国語の学習で、自分の感じる春らしいものや様子を、
文章に書き表していました。

「枕草子」につづられている春の風景を学習し、
それを参考にしていました。

「枕草子」のようにはうまくいかなくても、
それぞれが感じる「春」を
運動場の思い思いの場所でつづっていました。
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