10月20日（金）

　グラウンドに出ていると、なにやら楽しそうな声が聞こえてきました。理科の勉強が終わったので、実験道具を空気でっぽうや水でっぽうにして遊んでいるようです。
　みんなで並んで水を飛ばしたり、本校の校訓「あかるく　なかよく　しんけんに」の「あかるく」の文字を水で書いたりしていました。校訓がしっかり心に刻まれているのですね。

10月17日（火）
　4年生は、道徳の授業で「思いやりのかたち」を勉強していました。点字ブロックを作った人と主人公の「思いやりのかたち」の相違点と共通点を考えました。
　「点字ブロックを作った人は、たくさんの人を助けているけど、主人公は一人の人を助けているところが違います。」という意見が出て、さすが4年生だなと感心しました。
　一人一人の考えや思いを机間巡視しながら、先生が確認をされていました。学習の最後に、自分たちの「思いやりのかたち」が黒板いっぱいに並べられて、とても温かい気持ちになりました。

　お弁当の時間です。みんなおいしそうに食べていました。友達と外で食べるお弁当のおいしさは格別だったようです。みんな良い笑顔でした！

　４年生は校外学習で、子ども文化科学館と広島平和記念公園に行きました。
　こども文化科学館では、館内の様々な展示を体験したあと、プラネタリウムを見ました。場内が暗くなり、天井一面に星空が映し出されると、子どもたちは「うわあー！すごいきれい！」と感動している様子でした。太陽や星、月など、これまでに学習した内容もしっかり復習できたようです。
　平和記念公園では、班ごとに碑めぐりをしました。どの班もみんなで声を掛け合い、地図を見ながら協力して活動することができていました。平和についても考えるきっかけになったようです。最後の集合時間には、どの班も余裕をもって集合することができました。
　校外学習で学んだことを、しっかりまとめていきたいと思います。

　４年生が、タブレットを持って、外に出てきました。ついて行ってみると、４年生の学年園にヘチマの実がたくさんなっていました。「すごーい！大きな実だ！」と感動してシャッターを切る子や、「先生。タブレットで写真をさわっていたら、拡大する機能を見つけました！」と教えてくれる子もいました。
　夏休みの間も、猛暑の中、先生方が一生懸命水やりをしてくださったヘチマ達。大きく育って良かったですね。種から実に育つまでの記録を、まとめたものを見るのが楽しみです！