ものの温度と体積の学習をしています。
空気を温めると、体積はどうなるの？
という課題を、実験しながら解決していきます。

今日は空気の体積が大きくなったかどうか、
見えやすくするために、ゼリーを使いました。

グレープの良い香りの中、とても楽しそうに
実験することができました。

　音楽科で，「日本のお祭りをたずねて」という学習をしています。
　
　今日は，お祭りで使われている楽器や，威勢の良い掛け声に注目しながら，実際のお祭りの映像を鑑賞し，気付きをワークシートに記入しました。
　
　特色あるお祭りの様子を見て，「楽しそう！」「参加してみたい！」と興味津々な子どもたち。

　今後は，全国各地のお祭りの共通点や相違点を見つけ，日本の伝統的な音楽への学習を深めていく予定です。

先日の社会見学で訪れた、中工場と西部リサイクルプラザの方へ
感謝のお手紙を書きました。

子どもたちは、行った時の記憶を思い出して、いい顔で書いていました。

丁寧な言葉に気を使いながら、
仕上げにきれいな色を付けました。

中工場の皆様・西部リサイクルプラザの皆様
本当にありがとうございました。

昨日の社会見学は、とても印象に残ったようで、今日も子どもたちの話題に出てました。

今日は、見学してきた内容をもとに、新聞にまとめる活動をしました。

見学したことや、社会科の学習・国語の学習を生かして
「自分だったら何ができるか」「自分で考え、自分ができることをやる」
というテーマで新聞づくりをしています。

未来のごみ問題を解決するのは、私たち4年生だ！！

図工の学習で、お話の絵をかいています。

王様と9人の兄弟の話で、子どもたちは想像力を働かせて、
思い思いの作品を仕上げています。

今回こだわったのは、人物の描き方です。
自分の体を手で触りながら、腕や脚がどこから生えているか
確認しながら学習を進めてきました。

物語を楽しみながら、絵を描いています。

本日，待ちに待った中工場へ校外学習に行ってきました。

例年，どの学年よりも校外学習が多い4年生ですが，コロナの影響で計画がすべて白紙になりました。しかし，中工場の見学が可能になり，合わせていくつかの施設も見学ができるようになりました。申し込みから，この日が来るのを楽しみにしていました。

事前学習の時からわくわくが止まらない子どもたちでしたが，今朝も朝からニコニコが止まりません。
　
大型バスに乗り込むときも元気よく
「お願いします‼」
と挨拶をして出発しました。

まずは，西部リサイクルプラザに到着。
資源ごみの分別される作業工程に釘付けでした。

12：00に西部リサイクルプラザを出発して，いよいよ中工場です。

到着してすぐ，美しいデザインの中工場の通路を通ってお弁当を食べるために，
海沿いの芝生エリアに行きました。
良い天気にも恵まれ，長めの昼休憩に大喜びです。

中工場に入ってからは，教科書で見たゴミクレーンをみて大はしゃぎでした。
たくさんの情報をしおりにいっぱい書き込んで，帰路につきました。

最高の社会見学になったと思います。