最新更新日:2022/05/20
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「明るく なかよく しんけんに」活動する子どもたちの様子・学校のさまざまな取組をご覧ください。

授業の様子(5年生)

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5年生が社会科で、情報の学習をしていました。
コンビニエンスストアが
どのように情報を生かしているかという内容です。

まずコンビニと聞いて思い浮かぶもの、
コンビニに関連するものを出し合っていました。
一つの言葉から関連する言葉を次々に出していき、
つなげていくのをイメージマップ(ウェビングマップ)といいます。
この手法を用いて学習していました。

「コンビニ」⇒「24時間営業」、「限定商品」、
「レジ」、「BGM」、「お菓子」、「弁当」、
「募金箱」、「新聞」、「ジュース」…

言葉がつながり、どのようなマップができあがるのでしょうか。
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