10月19日（木）

　5年生が、体育の授業をしていました。主にマット運動を行っていました。基礎運動から今までの基本の運動をおさらいした後、側方倒立回転にチャレンジしていました。
　グループでは、「ここに足をつけたらいいんかあ。」や「手をここにつけたらいいよ。」などのアドバイスの声が聞こえました。手のつき方・目線・足の位置などをしっかり考えて活動していました。

10月19日（木）

　2年生が音楽の授業をしていました。「おまつりの音楽をつくろう」というめあてで、四分音符や八分音符などを使って、グループごとにおまつりのリズムを作りました。
　先生からは、「４つのリズムを組み合わせること」と「最後は、終わる感じになるように作ること」をルールにして作るように指示があり、どのグループも一生懸命考えていました。
　最後に、本物の太鼓を使って、みんな目をキラキラさせながら、自分達の作ったリズムを上手に叩いていました！「楽しかったあ。」と大休憩に教室を飛び出していましたね。

１０月１８日（水）演劇鑑賞会がありました。演劇を鑑賞することで、子どもたちの感受性が育ちます。それは、生きる力の一つであり、大切な力である、コミュニケーション力につながっていきます。子どもたちは、今日の演劇を目、耳、そして心で鑑賞していました。

１０月１８日（水）
音楽朝会がありました。今日のめあては、「曲の盛り上がりを考えて歌おう」です。歌う前には、早口言葉を使って、口の準備運動を行ったり、歌うときの姿勢や声の出し方などを確認したりしました。そのおかげで、学校中に美しい歌声が響き渡りました。今日のめあて達成です！！

10月17日（火）
　4年生は、道徳の授業で「思いやりのかたち」を勉強していました。点字ブロックを作った人と主人公の「思いやりのかたち」の相違点と共通点を考えました。
　「点字ブロックを作った人は、たくさんの人を助けているけど、主人公は一人の人を助けているところが違います。」という意見が出て、さすが4年生だなと感心しました。
　一人一人の考えや思いを机間巡視しながら、先生が確認をされていました。学習の最後に、自分たちの「思いやりのかたち」が黒板いっぱいに並べられて、とても温かい気持ちになりました。

１０月１７日（火）五日市中学校からALTの先生が来られて、授業に参加していただきました。ネーティブな英語に触れ、学習意欲もさらに高まっていたようです。

何がすごいのかって、休憩時間終了の予鈴が鳴ったらみんなすぐに遊ぶのをやめて校舎に戻っていくんです！！

どんぐりの帽子でした。
ありがとう！！校長室に飾っておきますね。

１０月１７日（火）五日市中学校のALTの先生が、本校に来られ、４年生の英語の授業に参加していただきました。エンターテイメント性が高く、子どもたちはALTの先生に引き込まれ、自然と今までに学習した色や数といった英単語を使って話していました。教育実習生も一部アシスタント？ととして参加し、子どもたちの興味関心を高めていました。ネーティブな英語を聞いて、さらに英語への学習意欲が上がったのではないかと思います。

１０月１７日（火）３年生は、三島食品さんと郷土資料館へ社会見学に出かけました。朝、教室を出て、下駄箱前に出てきた子どもたちからは、「三島食品に行くんよ。」「ふりかけをつくっているところなんよ。」「郷土資料館は昔の道具がいっぱいあるんよ。」「今日のお弁当のおかずは○○なんよ。」ととても楽しそうに話をしてくれました。出発前の諸注意をしっかりと聞き、笑顔いっぱいでバスに乗り込んでいきました。しっかり学習してきてくださいね。

１０月１７日（火）登校時、正門前ではPTAのあいさつ運動が行われました。朝早くから、ありがとうございました。さらに今日は、教育実習生も正門に立ち、登校してくる子どもたちに声を掛けていました。

10月16日（月）

　今年度も、文化庁の「文化芸術による子供育成事業」の一環として、「今福座」から講師をお迎えして、6年生が和太鼓の練習を行いました。なかなかよいバチさばきだと思って見ていても、「しっかり、太鼓を見て！」や「前に押して叩くんじゃないよ。スナップをきかせて打って！」とプロならではの指導が入ります。
　一人一人に丁寧に指導してくださったおかげで、6年生はみるみる上達していきました。
来月もよろしくお願いします！

１０月１６日（月）の和太鼓クラブの練習の様子です。気合いがものすごく伝わってきました。もうすぐ大きなステージがあります。きっと、すばらしい演奏を見せてくれることでしょう。頑張ってください。

１０月１６日（月）２年生の教室では、図画工作科「ざいりょうからひらめき」という学習が行われていました。材料の色や形、さわりごこちなどを考えて作品をつくっていきます。どの子もとても楽しそうでした。いろいろなアイディアが見られ、見て回った私も楽しくなりました。

１０月１６日（月）１年生の教室では、授業で初めてタブレットを触りました。まずは、立ち上げの仕方からです。パスワードの入力も必要になってきます。お互いに教えあいながら進めている様子が見られました。

先週より、身体測定を行っています。測定を受けている子どもたちの様子を見ると、脱いだ上靴は揃っているし、測定を待つ態度もとても静かだし、文句なしで満点です。

１０月１６日（月）１０月２０日（金）に校内で、子どもたちで考えた「あられちゃんクイズラリー」が行われています。校内に貼られた本校のアイドルうさぎのあられちゃんに関する問題を探し、解いていくというラリーです。楽しそうな企画ですね。

　お弁当の時間です。みんなおいしそうに食べていました。友達と外で食べるお弁当のおいしさは格別だったようです。みんな良い笑顔でした！

　４年生は校外学習で、子ども文化科学館と広島平和記念公園に行きました。
　こども文化科学館では、館内の様々な展示を体験したあと、プラネタリウムを見ました。場内が暗くなり、天井一面に星空が映し出されると、子どもたちは「うわあー！すごいきれい！」と感動している様子でした。太陽や星、月など、これまでに学習した内容もしっかり復習できたようです。
　平和記念公園では、班ごとに碑めぐりをしました。どの班もみんなで声を掛け合い、地図を見ながら協力して活動することができていました。平和についても考えるきっかけになったようです。最後の集合時間には、どの班も余裕をもって集合することができました。
　校外学習で学んだことを、しっかりまとめていきたいと思います。

１０月１３日（金）２年２組の授業研究がありました。
２年生は、生活科の町探検に向けて、お店の方への質問を考え、グループ内で質問内容や質問をする順番について話し合い、質問の優先順位を考えました。どのグループも、一人一人が意見をしっかりと伝えることができていました。町探検では、今日話し合ったことを生かして、質問できるといいですね。２組の皆さん、よく頑張りました。