11月26日（水）に中央小学校区で子ども縦割りウォークラリーを行いました。
このウォークラリーの目的は、地域にある子ども110番の家を把握することとあいさつなどで地域の人とふれあうことでした。

5，6年生はグループのリーダーとして下級生をまとめることに尽力していました。
あるグループは、地域の方に進んであいさつを行い
「とても元気な挨拶ができていますね！」
とお褒めの言葉をいただきました。

また、下級生の日記には
「上級生の姿をみて、わたしも5，6年生になったら先輩らしく1，2，3，4年生を引っ張っていきたい！」
という言葉が出ていました。

縦割り活動を通して、お互いをよく知り、相手を思いやり、感謝することができるようになってほしいと願っています。また、5，6年生はリーダー、サブリーダーの自覚をもった行動をとり、その姿に憧れる1〜4年生になってほしいと思います。

これからも、一人一人が縦のつながりを意識して行動できればと思います。

地域の方々には、朝早くからの活動であったため、ご迷惑をおかけしたところもあったかと思いますが、ご理解・ご協力いただきありがとうございました。

１１月２６日（水）の１・２校時に「子ども１１０番の家」ウォークラリーを行いました。１年生から６年生までのクラスごとのたてわりグループで「子ども１１０番の家」を知って，安全確保に結びつけることや地域の方々とふれ合うことなどが目的でした。６年生はリーダーとして事前に歩く道順や，並び方を決めました。当日は，他学年をしっかりとリードし，交通安全に気を付けながら活動していました。リーダーとしての役割を果たし，自信がついたようです。この経験を生かして様々な場面で活躍してほしいです。

9月26日にPTCが行われました。今回は、「ドッヂビー」でした。
多くの保護者の方々にも参加していただき、楽しく運動することができました。
準備運動に、ようかい体操第一を踊ったり、長縄を跳んだりしました。
また、ドッヂビーでは、保護者の方とチームを組み、チーム対抗戦をしました。
最初はドッヂビーをうまく飛ばすことができませんでしたが、子どもたちの飲み込みが早く、あっという間に上手になっていきました。
子どもたちはもちろん、保護者の皆様もドッヂビーを通して、楽しいひとときを過ごすことができました。
子どもたちはいただいたドッヂビーで休憩時間、毎日のように楽しく遊んでいます。
これも役員の方々の準備や進行と保護者の皆様が温かくご協力くださったおかげです。本当にありがとうございました。

　11月18日(火)に広島ガスの方をお迎えして，サイエンスショーをしていただきました。
　まず，ガスを使った炎の実験を見せていただきました。色々な形状の鉄が燃えるかどうかという実験や色々な種類の金属の水溶液を吹きかけると炎の色がどのように変化するかという実験でした。炎色反応の実験は，花火の色の違いの作り方と同じということがわかり，来年の夏の花火大会を楽しみにする声が子どもたちからも聞こえました。
　次に，液体窒素を使った冷却の実験を見せていただきました。液体窒素につけた花やボールが粉々になったり，風船がしぼんだりする実験でした。物の強度が温度によって変化することや気体を冷却して液体にすると体積が小さくなるという性質を利用して天然ガスの体積を小さくして一度にたくさんの量を他の国から運んでいるということが分かりました。
　教室ではなかなかできない実験ばかりで，わくわくしながら授業を受けることができました。

１０月３０，３１日に修学旅行に行ってきました。１日目は山口県の海響館、佐賀県の吉野ヶ里遺跡、鏡山窯へ、２日目は福岡県のいのちのたび博物館、スペースワールドへ行きました。雨が心配されたのですが、天気がもってくれて全日程を予定通り行うことができました。子ども達はたくさん楽しい思い出を作ることができた様です。修学旅行で経験し、学んだことを学校生活に生かしてほしいと思います。

11月26日(水)に全校で「子ども110番の家」ウォークラリーを行います。
11月12日(水)の児童朝会はそのウォークラリーの縦割り班で歩行練習をしました。
班の中で2人1組で手をつなぎ，まずは担当の先生に元気な声であいさつ！！
それから列が崩れないように上手に歩きました。今日のミッションは，先生たちの駐車場にある車のナンバープレートの中に「５が入っている車の台数」と「７が入っている車の台数」を数えることでした。どの班も一生懸命数えていて，ほほえましくなりました。
26日のウォークラリーも6年生のリーダーを中心にして協力してがんばってほしいです。

11月の保健目標は、『姿勢を正しくしよう！』です。まずは、児童に正しい姿勢とはどんな姿勢なのかを知らせるために、正しい姿勢の基本を掲示しました。
また、日頃の自分の姿勢を振り返るための『姿勢チェックプリント』をおうちの人と一緒にチェックできるように、持ち帰り用として設置しました。

　暖かい秋空のもとお弁当を食べ，午後からは筆の里工房を見学しました。

　筆の里工房のなかに入って，まず目に入るのが世界一大きい筆。大きさや重さだけでなく，筆の毛の部分が馬200頭分の尻尾の毛ということに子どもたちは驚きを隠せませんでした。また，伝統工芸士による筆作りの実演では，細かく丁寧な作業に釘付けになっていました。

　

　11月5日(水)にマツダミュージアムと筆の里工房に行ってきました。

　マツダミュージアムでは，マツダの歴史や概要だけでなく，車が生産されるまでの工程や実物を見ることができました。教科書だけでは学ぶことができない部分に触れることができたのではないでしょうか。
　学校に帰ってからは，見学の中で学んだことをまとめるだけでなく，見学してみて疑問に思ったことやもっと知りたいことを調べる学習を進めています。