校内で、算数の研究授業が行われました。

日時：６月２８日（木）１３：４５〜１４：３０
会場：６年２組
単元名：形の特徴を調べよう

子どもたちは、複数のアルファベットの形に共通する特徴を
調べ、「線対称な形」と「対象の軸」の意味を学びました。

とても落ち着いて学習に取り組む姿勢が素晴らしかったです。

今年度の本校の研究教科は、算数です。
（研究主題：算数的活動の充実による学力定着
　〜「わかる」「できる」を保証し、学習意欲の向上を図りながら〜）
今回は、第１回目の全体研究授業でした。
第２回目は、10月29日（月）
第３回目は、11月1日（木）
第４回目は、11月29日（木）
を計画しています。

第一回目のクラブ活動が行われました。

今年度は、以下のクラブがあります。

《体育系》
○ソフトボール
○サッカー
○卓球
○バドミントン
○バスケットボール
○ソフトバレーボール

《文化系》
○手芸　編み物
○科学
○イラスト
○ものづくり
○和太鼓
○お茶
○将棋・オセロ・百人一首・囲碁

写真は、「将棋・オセロ・百人一首・囲碁」クラブの活動の様子です。
熱中して、五色百人一首やふれあい囲碁に取り組んでいました。

次回のクラブは、７月９日（月）です。

水泳の授業が始まりました。

まだ少し寒い日が続いていますが、
水しぶきをあげながら、元気いっぱいに練習をしています。

地域のボランティアの方が、季節ごとにお花を生けてくださいます。

現在、校長室に生けてあるお花（アジサイとデルフィニューム）です。
初夏の感じが感じられて、さわやかです。

来週からいよいよ、水泳の授業が始まります。

６年生の児童が、プール清掃を行いました。

１年間使っていない状態のプールは、最初はとても汚れていましたが、
６年生の頑張りで、見違えるほどきれいになりました。

６年生の児童の皆さん、ありがとうございました。

児童朝会で、保健委員の児童による発表がありました。

発表の題は、「H24　ヒヤリ　ハット　〜part4〜」です。
学校での怪我を防ぐためにはどうすればいいかについて、
パワーポイントを使って分かりやすく伝えました。

問題を出して、会場に答えてもらうことで、聞いている
子どもたちも、最後まで集中して聞くことができました。

「ゆ・か・い・と」の合い言葉を守って、
怪我を防いでいきましょう。

運動会が終わった翌週、体力テストが実施されました。

以下の種目について、測定しました。

１　５０メートル走
２　立ち幅跳び
３　ソフトボール投げ
４　シャトルラン
５　上体おこし
６　反復横跳び
７　長座体前屈
８　握力

精一杯の力を出してチャレンジしました。
果たして、昨年の記録より伸びたでしょうか。

さらに記録を伸ばすためにも、
日頃から積極的に運動をしていきましょう。

組体操、最後の大技も見事に決まりました。

最高学年らしい、堂々とした演技と態度に、
会場から大きな拍手が送られました。

６年生の組体操「希望」です。

どんな時でも希望をもって進んでいく力強さを表現しました。

５年生の障害物走「オバーマにチャレンジ」です。

コースについて説明します。
最初に、オバーマ校長先生との運だめしの関門があります。
続いて、跳び箱、ボール運び、フラフープ跳びの関門を
越えて、ゴールを目指します。

子どもたちは、運も味方につけて、障害物を突破して
ゴールしました。

２年生の表現運動「元気届け隊　３Dレンジャー！」です。

震災復興の願いを込めて踊りました。

４年生による「YOSAKOIソーラン！」です。

なるこを鳴らして、力いっぱい踊りました。

得点の途中状況です。
ただいま、白組リードです。

１年生の団体種目、玉入れです。

３年生による「つなひき」です。

力いっぱい、引っ張り合いました。

５・６年生合同による騎馬戦です。

白熱した戦いとなりました。

最後の一騎討ちは、激闘の末、白組が勝利しました。

６月２日（土）、晴天に恵まれ、運動会が開催されました。

どの学年も練習の成果を発揮して、真剣に取り組む姿が見られました。

運動会の様子を写真で紹介します。