10をまとまりにした大きな数の計算を学習しました。担任の先生が，「50＋20」という問題を出しました。子ども達は，10のまとまりの短冊を5本と2本に分けて机の上に並べました。最後に，合わせて「70」をつくりました。このような一つ一つの操作を経て，子ども達は理解を確かなものにしています。