神楽の発表会を明日に控えています。高井神楽団の方に来ていただいてから，随分と仕上がってきました。発表のときが待ち遠しいです。

　3組が，調べる時刻を決め，太陽の位置と影のできる方向と長さを調べていました。班で協力して上手に調べています。午前10時と正午の観察結果の違いに，多くの子どもたちが気付いていました。

　2組が，運動場で体育科の授業をしています。ボールをドリブルしながら，トラックを周回します。みんな上手にドリブルをしていました。

　1組では，虫眼鏡で光を集め，黒い紙を熱する実験をしていました。今日は，天候もよく，暖かいです。うまく焦点を合わせると，数秒でけむりを見ることができました。

　4年生が，体育館で安全マップの発表練習をしていました。12月3日（日）のイエローレモン大会決起大会で発表する予定ですが，その前に，3年生の子どもたちの前でも発表する予定です。上手に，相手に伝えてほしいと思います。

　3組でも，おもちゃランドの準備が進行中でした。4組の教室に行ってみると…



　ここでは，算数科のテストでした。どちらのクラスもそれぞれの活動を頑張っていました。

　2組では，おもちゃランドに向けての準備中でした。輪投げにとことこ動くおもちゃ，車づくり…と楽しそうなものばかりです。

　1組では，オリエンテーリング集会に向けての準備中です。各班で話し合って，画用紙に絵を描いているところです。ドラゴンにゾンビ…，怖いものシリーズのようです。

　本日，体育実技研修を実施しました。講師を招き，縄跳びの研修をしました。複雑に見える技も，講師の先生の助言により，どの教員も跳べるようになりました。体育科の学習で，縄跳びの指導が始まったら，できるようになった技を披露してくれるかもしれません。

　1年生の1組と2組の子どもたちが，体育館で授業をしていました。今日は，マットを使って運動をします。待っているときも，友達が運動している様子をきちんと見ます。まずは，くまさん歩きから…膝を曲げずに両手をついて歩きます。

　今朝は，本校職員の写真撮影をしました。今年度卒業予定の児童のアルバムに掲載予定です。主な学校行事が終わっていき，卒業を感じるころとなりました。本日は，6年生の各学級でも写真撮影をする予定です。

　12月3日（日），イエローレモ隊の決起大会が行われます。この会で，本校の4年生児童が，「地域安全マップ」の発表をする予定です。

　なかよし学級で育ててきたサツマイモを使って調理しました。今日は，1年生も，包丁を使って乱切りの練習です。力のいれ具合が難しいので，先生と一緒に切りました。この後，電子レンジを使ってふかしいもにする予定です。

　今朝，安全朝会を実施しました。毎日，登下校の様子を見守ってくださっているイエローレモン隊の方をお招きし，私たちが安全に，安心して学校生活を送ることができていることに感謝の気持ちを伝える会です。
　イエローレモン隊の隊長，中谷さんの話を聞いたり，児童代表の6年生児童がお礼の気持ちを伝える作文を読み上げました。最後に，今月の歌「音楽のおくりもの」を歌い，日頃の感謝の気持ちを伝えました。
　イエローレモン隊の方に，「おはようございます」「ただいま帰りました」と進んで挨拶をしてほしいと思います。

　子どもたちとの活動を終えた地域の方が，花壇に苗を植えてくださいました。本校の正面玄関横の花壇もパンジーの花で彩られました。

　フラワーロードの完成です。春になると，もっとたくさんの花を咲かせていることと思います。

　地域の方と一緒に苗を植え付けます。今年になって2回目の作業とあってか，子どもたちは手際よく苗を植えていきます。作業が終わると，コンテナをフェンスにかけたり，プランターを通路に沿って並べたりしました。たっぷりと水をやって作業も完了です。

　八幡東公民館の方や地域の方と一緒に，花いっぱい運動を実施しました。パンジーやビオラを中心に，プランターやコンテナに苗を植えました。

　学校薬剤師の豊見先生を迎えて，喫煙防止教室を実施しました。たばこは，体によくないことというのは知っているようです。ですが，今日は，画像や動画をはじめ，グラフなどの資料を交えながら，喫煙による体への影響，また，受動喫煙による体への影響などについて教えていただきました。子どもたちは，出てくる資料に釘付けになっていました。依存症のことなど，体に大きな影響を与えるものであることを理解したようです。

　ソプラノ，アルトのお二方が，一人ずつ歌ってくださいました。それぞれ，オペラ「魔笛」より「夜の女王のアリア」とオペラ「カルメン」より「ハバネラ」でした。ソプラノの小林さんは，子どもたちの間を移動しながら歌ってくださいました。子どもたちは，「女王が怒っている!?」様子を感じ取ったようです。
　アルトの佐々木さんも動き始めましたが…，んっ!?子どもたちのところではなく，向かった先は…。