流れる水のはたらきを学習しています。浸食作用，運搬作用を造形砂場で確かめました。片田先生が用意した砂の山の頂上から水を流して実験をしました。目前で行われた実験結果があったので，理解を確かなものにしたようです。

　4組では，鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。吹き込む息の強さを意識したり，ドの鍵盤を親指で押さえたりすることに気を付けながら演奏しました。

　今日は，久しぶりの伊藤陽子先生の授業でした。今月の歌「おんがくのおくりもの」を一緒に歌いました。うまく歌うこつも教えてもらったので，1年生の教室から上手な歌声が聞こえてくることでしょう。

　帰校しました。思い出に残る2日間となったようです。明日，振り返りをしてまとめをします。家に帰って，たくさんのおみやげ話で盛り上がるのではないかと思います。しっかり体を休め，明日，登校してほしいと思います。

　6年生一行の迎えの準備，完了です。常安先生は，迎えも手製の横断幕で待っています。

　6年生一行のバスは，予定時刻通り佐波川サービスエリアを出ました。本校への帰着時刻も，予定通りの時刻となりそうです。

　午後3時，一行は帰路につきました。楽しかったスペースワールドでの時間は，あっという間に過ぎたことでしょう。現在のところ，予定通りの時刻でスペースワールドを出発しています。

　昨日と今日，担任の河原先生と豊岡先生は出張のため，教室にいません。でも，子どもたちは学校に残っている指導員の先生と一緒に勉強を頑張っています。出張に行っている2人の先生も安心しておられることでしょう。

　1時間目，3組では国語科を学習中です。説明文の学習後，教科書に掲載されていない乗り物について，「１　やくめ」「２　つくり」「３　どんなことができるのか」という観点でまとめます。どんな乗り物を選んで，説明するのか楽しみです。

　1組では，国語科の学習中です。説明文を読む学習でした。挙手しているときの姿勢がよいです。朝会で見た映像のことをすぐに実践する態度が立派です。2組では，音楽専科の伊藤先生の指導を受けていました。今月の歌「音楽のおくりもの」を歌っていました。歌う表情がよく，きれいな歌声が廊下にも聞こえてきました。

　映像で確認したことを，早速，各教室で再確認していました。1組では，姿勢の確認。「ペタ・ピン・グー」をし，人の話を最後まで聞くことは，学習が分かることにもつながることを確認しました。2組では，筆箱の中身を隣の人と確認。ほとんどの人が，学習用具をそろえることができていました。

　今日は，校内放送を使って朝会を実施しました。映像を見て，八幡東小の学習スタイルを確認することが目的です。映像のモデルは，もちろん八幡東小学校の子どもたちです。ノートの書き方や筆箱の中身についてのモデルになったのは２年生の子どもたち。今日も筆箱を見せてもらったら，鉛筆５本，赤鉛筆，消しごむ，ものさしがきちんとそろっていました。

　スペースワールドの班活動がスタートしました。
　さて，先ほどの入場順は，学級担任のジャンケン対決によるものでした。

　入れた順番は，3組
　2組
　1組　の順番だったそうです。

　負けてしまった市村先生は，落ち込んでいたそうです。この後，子どもたちと一緒にアトラクションに乗って落ち込んだ気持ちを吹き飛ばすことでしょう。

　スペースワールドに入場しました。しかし，入場の順番は，学級担任の市村先生，大川先生，平野先生によるがちんこジャンケン対決によって決めたそうです。どのような順番で入れたのでしょうか。

　午前10時頃，スペースワールドへ移動開始です。アトラクションを目の前にして，子どもたちの気持ちも高ぶっているのではないでしょうか。

　いのちのたび博物館の館内を巡っています。一つ一つの展示物をよく見ています。そして，展示物の前で，仲間と一緒に記念写真を一枚！

　本日の北九州市の天気は，晴れ。行楽日和です。2日目の一つ目の目的地，いのちのたび博物館に到着しました。

　退館式です。お世話になった宿のみなさんに，感謝の気持ちを表し，代表の児童がお礼の言葉を述べました。さあ，楽しみにしていた2日目の始まりです。

　秋芳洞を見学しました。今から，今晩の宿泊地に向かいます。

　朝食です。友達との楽しい夜だったせいか，寝不足の子どももいるようですが，よく食べているそうです。今日は，命のたび博物館とスペースワールドを回る日です。しっかり食べて，元気に出発してほしいものです。