平成２３年（２０１１年）３月１１日に起きた東日本大震災から今日で９年を迎えます。ＪＲ常磐線もまもなく全線再開して被災した鉄道も復旧を終えるそうです。でも，暮らしの復興はまだ遠いとも言われています。
　
　本日は，東日本大震災九周年追悼式の当日における哀悼の意を表するため，弔旗を掲揚しています。１４時４６分に黙とうを捧げていただければと思います。
　

　文部科学省より，臨時休業中の児童生徒の学習の支援策として、児童生徒及び保護者が自宅で活用できる教材や動画等を紹介する「臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト（通称「子供の学び応援サイト」）が開設されました。　


https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

　令和２年度の「令和２年度　彩が丘小学校　教育活動について（お知らせ）」「令和２年度　彩が丘小学校　日課表」「令和２年度　彩が丘小学校　主な年間行事計画」を掲載しました。
　年間行事計画は，３月２日に配付したものと変更している箇所があります。（赤字で表示しています）
〈変更箇所〉
　１０月　６日（火）５年野外活動（８日まで）
　１０月１４日（水）授業参観・懇談（低学年）
　１０月２０日（火）授業参観・懇談（高学年）
　新年度に入って，改めて配付をします。よろしくお願いします

　広島市教育委員会より，「一斉臨時休業中の児童生徒の外出等について（通知）」が届きました。
　
　『このたびの臨時休業は、「何よりも子どもたちの健康・安全を第一に考え、日常的に長時間集まることによる感染リスクに予め備える」という基本的な考え方により、市立学校において行っており、「できるだけ人との接触を避け、感染防止を図ることが重要である」ことから、この間、児童生徒は自宅待機を原則として指導していただいているところですが、市民から、スポーツセンターなどの施設に児童生徒だけで集まっているなどの情報提供がありました。』

　本校でも，子どもたちには，臨時休業の意味を伝え，新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，自宅で過ごすように伝えているところです。保護者の皆様には，この趣旨を十分にご理解いただき，お子様への適切な指導をいただきますよう，重ねてお願いいたします。

　４月に向けて，環境整備を行っています。
　子どもたちが使っている靴箱も，ずいぶん，痛みが目立ってきました。
　そこで，当初の予定より，早く，３月３日（水）に　業務の三吉先生を中心に，近くの業務の先生方と一緒に，ペンキを塗ってくださいました。
　「きれいになったね。３年生もきれいになるの？」と　聞く子どももいました。
　やっぱり，きれいなのは気持ちが良いですね。
　今後も，計画的にペンキを塗っていく予定です。
　

　校門前の６年生です。
　６年間の小学校生活　最後の授業日です。
　それぞれの担任の先生と一緒に最高の笑顔です。

　最後は，全員で，校舎に向かって，
　「ありがとうございました。」
　と　大きな声で，小学校生活における感謝の気持ちを言葉と態度で表現していました。
　
　楽しい小学校生活でしたね。

　「ありがとうございました。」
　「これからも，がんばってください。」
　と　感謝とお祝いの気持ちを込めて，１年生から５年生が拍手をする中を６年生は，歩きました。

　今日は，平成３１年度　最後の授業日となりました。
　一年間お世話になった６年生を１年生から５年生が見送りをしました。
　見送りは，靴箱から正門までです。
　

　大休憩です。
　５年生は，令和２年度の運動会に向けて，鼓笛隊の演奏の練習をしています。
　５年生での練習は，今日が最後でした。
　今度は，６年生になってから，練習をしましょう。

　地域の方へのお礼を込めて，クラス合唱の発表をしました。
　リコーダー演奏は，「飛行機雲」
　歌唱は，「旅立ちの日に」

　最後に地域の方から，お祝いの言葉をいただきました。
　このお祝いの言葉を胸に，新しい中学校生活の扉を開けます。
　これからも，どうぞよろしくお願いいたします。

　２月２８日（金）
　６年２組は，６年間お世話になった地域の方々をお迎えし，「感謝の思いを伝える会」を行いました。

　《プログラム》
　１　お迎えの言葉
　２　地域の方から
　３　ティータイム
　４　クラス合唱の発表
　５　地域の方からのお話
　６　お礼の言葉

　地域の方から，子どもたちへのお祝いの言葉をお一人ずつ，頂きました。
　入学してから今日までのたくさんの思い出を語り合いながら，成長した姿を見てもらえたことと思います。

　６年生は，卒業制作であるオルゴールづくりもしました。
　どの面に，どんな絵を描くのかをしっかり決めました。
　そして，絵を板に写し、彫刻刀で彫り進めました。
　「この絵には，どの彫刻刀で彫るのがいいのかな。」と考えながら，彫り進めました。

　５年生は，図画工作科の授業で描いた作品などを作品バッグに入れました。
　社会科新聞，書き初めなど，一年間の学習を振りかえる場面にもなりました。
　４月からは，最高学年の６年生です。
　彩が丘小学校のリーダーとして，活躍することを期待しています。

　３年生は，図画工作科の授業で描いた作品などを作品バッグに入れました。
　作品バッグには，絵も描きました。
　工作も入っているので，一年間の思い出と共に，満タンになりました！！

　２年生は，「ことばのアルバム」と題名を書いたファイルに一年間学習したプリントを綴じていきました。
　「こんなに勉強したんだね。」と　自分たちが学習したことを振りかえっていました。
　この一年間で，たくさんの言葉を学びました。普段の生活の中でも，自分の思いや考えをよりよく伝える言葉にしていきたいです。

　２年生は，「おおきくなったよ」を本にしてまとめました。
　「この写真はね。・・・」と　自分が小さな頃の写真を見ながら，そのときの様子を嬉しそうに話していました。
　自分がどんなに大切に育てられてきたかを感じたようです。
　写真などのご協力を頂き，ありがとうございました。
　子どもたちが自分自身の成長を振りかえり，おうちの人に感謝の気持ちを持つと共に，自分自身を大切にする気持ちにも繋げていきたいです。

　４年生は，図画工作科の授業で描いた作品などを入れる作品バッグに絵を描いています。
　一年間過ごした教室の掲示物も描く子
　校内長縄大会でもらったトロフィーを描く子
　自分が描きたい絵を見ながら描く子
　一年間の思い出をどんな風に描こうかと工夫しています。
　その後は，お互いの作品バッグにメッセージを書き合いました。
　作品バッグの仕上がりか楽しみです。

　運動場には，子どもたちの
　フットベースボール
　サッカー
　ドッジボール
　鬼ごっこ
　と　元気よく遊ぶ姿があります。

　思いっきり体を使って，遊んでいます！！

　６年生は，卒業アルバムに載せる作文を書いています。
　「合格したよ。」
　「ここを悩んでいます。」
　ぎりぎりまで，推敲しています。

　１年生は，図画工作科の授業で描いた作品などを作品バッグに入れています。
　作品を入れたら，バッグに絵を描きます。
　どんな作品バッグが出来るのか楽しみにしていてくださいね。