スライムを使った実験をしました。
みんなどんな音楽が聞こえてきたかな？

中国電力さんを呼んで「わくわくＥスクール」をしてもらいました。
色々な発電のしくみを見たり，スライムを使った実験をしたりしました。

　６年生は家庭科で、身近な食材を使った調理の学習を行います。今日は、じゃがいもで粉ふきいもを作りました。
　じゃがいもの調理で気をつけたいのが、皮のむき方・切り方・ゆで方です。特に、包丁での皮むきは初めての児童も多く、皮のむき方や芽の取り方に注意しながら行いました。
　包丁を動かすのではなく、じゃがいもを回すようにして、ゆっくりゆっくり行いました。　どの児童も、集中して行うことができ、怪我もなく上手に皮むきができました。
　ゆで加減もばっちり。ホクホクの粉ふきいもが完成しました。

　４年生は，図画工作科「光のさしこむ絵〜ステンドBOX〜」の学習をしています。

　今日は，下絵を考えました。

　光が差し込んだとき，どんな形が見えるか，どんな色が効果的か，いろいろ考えながら，下絵を描きました。

　次は，カッターを使います！！

　２年生は，図画工作科「はさみのアート」の学習をしています。

　白い紙と黒い紙とはさみで芸術作品を仕上げます。

　はさみで切った白い紙を黒い紙の上に置きました。

　「どう置こうかな？」
　しっかりと考えます。

　できあがりが楽しみです。

　校内ドッジボール大会に向けて，準備が始まりました。

　今日は，お昼の放送で，定房先生から，校内ドッジボール大会のルール説明がありました。
　＊　アウトについて
　＊　セーフについて
　＊　アタックとパスについて
　＊　反則について
　＊　試合について
　
　たくさんのルールがあります。
　先生たちも，ドッジボールのルール説明会を行いました。

　ルールを守って，力を合わせ，楽しい校内ドッジボール大会にしましょう。

　放送委員会は，次の放送原稿を考えます。
　どんな放送があるのか，楽しみにしていてください。

　保健委員会は，日々の活動を工夫することにしました。
　より一層，手際が良くなります。

　給食委員会は，ワゴンへの片付けがどうするとよりよくできるのか。
　各クラスへの呼びかけも，考えます。

　５・６年生の活動のおかげで，益々，素敵な彩が丘小学校になります。

　１１月１日（木）
　第４回　委員会活動を行いました。

　どの委員会も１０月の活動をふり返り，１１月の活動計画を立てます。

　企画委員会は，日々の学校生活を振り返り，よりよい彩が丘小学校にするためにと，新しい取組を考えていました。

　図書委員会は，廊下にある「ベンチの本」の整頓。
　ちゃんと本があるかなと，チェックもしていました。

　栽培委員会は，ひまわりの種。
　花から，根気よくとっていました。
　来年も，あいりちゃんのしあわせのひまわりを咲かせましょう。

　２年生の書写です。

　教科書の文字をお手本にして，ノートに書きます。

　文字の形が整っています。

　これからは，日々のノートの文字も整うように，気を付けて書きます。

　６年生は，英語科「We Can!　できること」の学習をしています。

　今日のめあては，
　「できることやできないことを伝え合おう。」
　です。

　カードには，卓球をしたり，バスケットボールをしたりしている人の絵が描いてあります。
　それができるかどうか，相手に質問します。

　「Can you sing well?」
　と聞かれ，
　「Yes,I can.」
　「No,I can't.」
　
　楽しく英語を学びます。

　５年生の家庭科は，「ミシンぬいに　チャレンジ」に入ります。

　エプロンづくりを通して，ミシンの使い方を学習します。

　早速，エプロンを選びます。

　「どれにする？」
　隣の席の人や近くの席の人と相談します。

　エプロンづくりも，楽しみです！！

　５年生では，算数科「時間と分数」の学習をしています。

　今日のめあては，
　「時間を分数で表す方法を考えよう。」
　です。

　「９０分は，分数で表すと，何時間？」
　の問題を解いています。

　「９０÷６０と式を書いて・・・。」
　繰り返し問題を解きます。
　だんだんと解く時間が短くなります。

　みんなで学習すると，算数も楽しくなります！！

　１年生は，生活科で，秋見つけに行ってきました。

　今日は，これまでに見つけた秋　どんぐりや松ぼっくりやいちょうの葉などを使って，おもちゃを作りました。

　どんぐりは，コマに
　松ぼっくりは，けん玉に

　子どもたちの手によって，大変身しました。

　自分たちで作ったおもちゃで，お店屋さんを開きます。
　人気店がいっぱいです。

　小学校生活　最後の発表会です。
　これまでの集大成として，自分たちの最高の姿が，在校生に伝えられるようにと，ステージに立ちました。
　いかがだったでしょうか。

　二部合唱「ふるさと」
　合奏　　「アフリカン　シンフォニー」

　繊細に，そして，大胆に，歌ったり，演奏したりしました。
　これからも，最高学年として，がんばります。

　今日の発表会は，自分たちの最高の姿が発揮できるように，がんばりました。
　発表は，いかがだったでしょうか。

　野外活動で，学級で，学年でまとまって活動する　楽しさを体験しました。
　この体験を活かし，一人一人の活躍が発表に繋がることを意識して，歌ったり，演奏したりしました。

　会場での大きな拍手を喜びとして，これからも　がんばります。
　

　二部合唱「Wish〜夢を信じて」
　リコーダー奏「小さな世界It's a small world」

　どちらも難しい曲でした。
　でも，根気強く，学校だけでなく，家でも練習を重ねました。

　当日，会場の方々から，たくさんの拍手を頂き，とても嬉しかったです。
　これからも，目標に向けて，学級が一つになって，取り組んでいきます。

　合唱クラブのステージは，いかがだったでしょうか。

　今回は，いつもとは違う歌い方を取り入れました。

　歌い終えたとき，大きな拍手を頂き，これからの活動の励みになりました。

　これからも「努力は天才に勝る」をモットーにがんばります。

　引き続き，応援をお願いいたします。

　
　歌・リコーダー・手拍子　体全体を使って，音楽の楽しさを表現しました。

　３年生になり，音楽の先生に授業を教えていただくようになりました。
　歌も，より美しく　響かせて歌う歌い方を学んでいます。

　当日の発表は，いかがだったでしょうか。

　４月から，出来ることが増えた姿を見ていただけたことと思います。

　大きな拍手をありがとうございました。

　カスタネットのリズムは，いかがだったでしょうか。
　曲名「スペインのカスタネット」に合わせて，大きな動作で，表現しました。

　「かえるの合唱」も，５部輪唱しました。
　友だちの歌や演奏に合わせて，よりよいものを目指して，練習しました。

　たくさんの拍手をありがとうございました。　

　初めての音楽会でした。
　教室や体育館や運動場で，しっかり練習したので，元気よくステージに立つことができました。
　大きな口を開けて，歌うことができました。
　鍵盤ハーモニカも，揃えて演奏することができました。
　入学してから，大きく成長した姿を見ていただけたことと思います。
　大きな拍手をありがとうございました。