ピクルスの友だちピク子は，今年は昔漫画にあったラムちゃんに似た鬼に変身です。かわいいね。校長室に来た子ども達も，思わず「かわいい」って声が出ます。

　２月１７日（火）のロング昼休憩で，校内長縄跳び大会を行います。どこのクラスも大会に向けてだんだんモチベーションが上がってきています。どこのクラスも３分間で何回跳べるかを競います。みんなで声をそろえて練習に励んでいます。

　私の感想は，自分の調べる虫について，図書館の本を良く読み，その叙述に基づいてクイズカードに書き込んでいたので，子ども達につけたい力については，りっぱな学びがあったのではないかと思いました。
　授業後の協議会では，本校の国語部会の教員で授業案を作成する段階で，最後まで悩んでいた事についてやはり意見がだされていたようです。並行読書で，読んでいる本のなかから子ども達が選んだ虫がそれぞれ違うので，交流のさせ方について難しさはあったようです。（発表の順番など工夫すれば，他の虫の発表とのつながりに気付くのではないかと考えて行ってみましたが・・・）
　今回頂いた多くの意見を参考にさせて頂き，今後も図書を活用した授業を積極的に進めていこうと思っております。

　昨日，２年２組の国語の授業を西区や佐伯区の国語部会の先生方（約４０名）に公開する教科研究会を行いました。指導助言者として，五日市観音西小学校の西口治男校長先生をお招きしました。
　授業の単元名は，虫の道具クイズをつくろう「虫は道具をもっている」です。今回の授業で子ども達につけたい力は，「文章の中で大事な言葉や文を書き抜くこと」と「楽しんだり知識を得たりするために，本や文章を選んで読むことができる」の２点です。
　授業後の協議会では，「学校によく資料になる図書がそろっている」２年２組の子ども達は，「積極的に図書でよく活用して調べている」「クイズのカードにしっかり書くことが出来ている」「付箋紙をつかって読み取ったことをメモ出来ている」「子ども達が発想が豊かである」などたくさん褒めていただきました。

　また新しい飾りができました。老人会「さくら会」の三好様からいただいたろうばいの木からは，とても甘い香りが校長室いっぱいに広がっています。

　書き初めの時に教室に入ると，「２０１５年の目標」「冬休みの思い出絵日記」も掲示していました。絵日記をみて，２年生もこの時期になると，ずいぶん文章をしっかり書くことができているなと思いました。

　１・２年生の書き初めはは硬筆です。「新しい年をむかえ，みんなで楽しくカルタとりをしました。」という文字を書いていました。先生のお話をよくきいて，素晴らしい姿勢で書くことができていました。

　４年生の題は「美しい空」です。子ども達の書く様子を見ていると，平仮名や文字のバランスの取り方の難しさを感じました。

　３年生以上は，全学年多目的教室で書き初めを行います。今日は１・２校時に３年生が行いました。担任から文字の書き方についての説明を聞いた後，作品作りに取り組みました。今年は，どの学年もBGMの中で静かに取り組めています。

　１年生は，硬筆での書き初めです。一文字一文字ていねいに書けていますね。新年の目標は，１階から２階の階段に掲示しております。

　本日１，２校時に多目的教室で３年生も行いました。３年生が書く文字は「正月」です。毛筆の書き初めは初めてですが，先生のお話の後，静かに取り組みました。
　次の参観日には掲示しておりますので，ご覧ください。

　今年度最後の色別下校の練習です。２年から５年は，放送に従って体育館に集合します。６年生は１年生を迎えに行った後，体育館に集合しました。グループごとの人員点呼が終わるまでが前回より少し時間がかかったことは課題でしたが，色別に下校する時は，みんな整列して静かに下校することが出来ました。
　下校中に，地域の方に６年生が気持ちの良いあいさつができ，それを見習って下学年の子ども達もあいさつができたグループもあったようです。

　お手本を見ながら本気で取り組んだ６年生でした。作品は，今度の参観日に掲示しますので，是非ご覧ください。

　今週から来週にかけて，学年毎に書き初めを行います。今日の５・６校時に，早速６年生が行いました。多目的教室の中には，正月らしい落ち着いたBGMが流れる中で，全員が整然と整列し，担任の指導のもと，真剣に取り組んでいました。１枚は清書用，１枚はとんど用に作品を書いていました。

　新年になり，平成２７年の始まりです。子ども達の元気なあいさつを聞くと職員も元気をもらいます。今年最初の学校朝会では，３つの話をしました。
　１つ目は，１月１１日に鳥取で開催されるタグラグビー中国大会に出場する「彩が丘スターズ」の６年チームのために，横断幕を作って応援してくれる先生，連合町内会を始め諸団体の皆様，卒業生，PTA，保護者の皆様からの交通費の援助で応援してくださってくれる方々など，彩が丘団地の多くのみなさんが応援してくださってくれていることに感謝の気持ちをもって，最後までやりきって，「頑張った」という気持ちを持てるようにしようという話をするとともに，全校のみなさんには，「やりきる」とは，「分かった」「出来た」「頑張った」と言えることを１つでも増やすことであることを話しました。
　
　２つ目は，１２月までに彩が丘小で，下駄箱の靴を端に揃えて入れることができるようになったこと，トイレのスリッパがそろうようになったこと，「彩っ子あいさつDDN」が学校全体に広がったことを嬉しいこととしてあげました。これが続けて出来るようになろうという話をしました。
　
　最後に，「彩の森おすすめの本５０冊」を，１・３・５年は２５冊を，２・４・６年は５０冊を目指して読書をしようという話をしました。

　私の話の後，生徒指導主事の古城先生から，校舎内での上着（ジャンパー）の着方や片付け方についてとカイロの扱いについて話してもらい，全校みんなでもう一度確認をしました。
　これは，教室内でジャンパーを着て授業を受けている児童やカイロが廊下にころがっていたり，破れて中身が散らかっていたり，授業中に手にもっていたりする状況が見られるため，今一度確認しました。ご協力よろしくお願いいたします。

　朝会の子ども達が体育館に並んで誰１人しゃべらずに入ってくる様子を見ると本当に学校全体の落ち着き感じる朝会でした。　　

　杉並区教育委員の對島初音様からは，「子ども達が，きちんと理由をつけて語っていること」「自分の意見をきちんと書けていること」「学校司書がいないなか，これだけの図書館教育を進めていること」をほめていただきました。
　今回は単元を貫く言語活動が，「読書会」でしたが，子ども達はよく読み，自分の考えをもって交流することができていたと思います。

　１２月１９日(金）東京都杉並区教育委員会の教育委員　對島初音様が教育行政視察で来校されました。学校現場で，図書を活用した授業がどのように進められているかについての視察でした。
　最初に，研究主任の瀧口が本校図書館教育の全体について説明して，その後５年１組と２組の授業を観察していただきました。「注文の多い料理店」の授業で，５年２組は，教科書教材を使って，５年１組は，並行読書で読んだ本を使って読書会の授業を行いました。
　最後に，彩の森図書館を見学されて視察は終了しました。

　当日は，バスに乗って行きました。着いたらお昼ご飯を食べ，リハーサルをして１３：００からの本番を迎えました。
　彩が丘小学校１年生の出番は，プログラムの３番目です。題は「なまけにんじゃ」「おむすびころりん」です。
　私は，ステージの袖からみていましたが，先生に言われたように，動くことなく力いっぱいの声で発表することができました。
　練習から本番までの取組が子ども達を成長させたのではないかと思います。１年生の合い言葉「とりはだのたつスーパー１年生」になれたのではないでしょうか。

　１２月５日（金）の５校時に，１年生は，最後の練習を体育館で行いました。声の大きさ，リズムなど担任の先生から言われたことに最大限の注意をはらって通し練習をしました。校内音楽会の時より更にパワーアップしていました。

　今６年生は，ハードル走の授業に取り組んでいます。今日は，６年１組の授業を観察しました。友だちとかかわり合いながら，技能を向上させることを目標に頑張っています。これまで，ふりあげ足やハードルとハードルの間の走り方などを学習してきました。アドバイスし合うのも上手になってきました。
　明日は，三和中学校区小中連携の公開授業で，６年２組が公開します。子ども達は，他校の先生方にみていただくことを楽しみにしています。講師として八幡小学校の藤本校長先生に来て頂きます。陸上の専門家なので，指導助言していただく内容も楽しみにしています。