卒業式に向けて全校での取組が始まりました。今日の音楽朝会では，式のなかで歌う歌の練習です。河野先生から「背中小学校」「首から上の口・目・鼻などの穴をを大きくあけて歌う」「心を伝える」などを教えてもらって練習しました。練習のなかで低学年の子ども達は，５年生や６年生のすごさに気づいたのではないでしょうか。
　彩が丘の子ども達は，本当にきれいな歌声ですね！

　音楽朝会の始めに，河野先生が文部科学大臣優秀教員表彰を受賞したことを子ども達に伝えてみんなで祝福しました。

　６年生は，先日の参観で，ドリームマップの授業で完成させたものをもとに，保護者のみなさんに発表しました。午前中４時間かけてつくった作品を紹介します。

（６年生の感想から）
・夢を想像することがこんなに楽しいんだなと思った。今日えがいたことを必ずかなえたいと思った。
・友だちの様々な夢を知れてよかった。自分も含めて夢を叶えてみんな実現できたらいいなと思った。
・自分の夢をみんなに伝えることができて良かった。
・夢ってこんなに大きなものなんだと感じたし，夢は叶う気がして，ワクワクした。
・自分も友だちもみんなで頑張って，みんなの夢も叶うといいなと思った。
・自分の夢が人に伝えられてことや，自分の夢を広げることで，大きな自信をもてたことが良かった。

　三和中学校の高坂先生にお越しいただき、三和中学校説明会を行いました。
　子ども達の中には、三和中学校へ進学する子もいれば、その他の中学校に進学する子もいます。
　しかし、どこの中学校に進学するとしても「中学校で求められているもの」「中学校進学までに求められているもの」は、同じです。
　「中学生の心構え」についてお話いただきました。

　子ども達にとっては、楽しく中学校生活を想像したり、厳しさに背筋を伸ばしたりした一時間だったように思います。

　子ども達をよりスムーズに中学校生活へ移行させることが、６年担任の仕事です。中学校と連携を取りながら進めていこうと考えています。

＊　今日、家庭科で先生や地域の方に感謝の気持ちを伝える会をしました。ぼくはみんなの前で発表することになっていました。それは、おかしを食べた後の、音楽の曲紹介の時です。そして、曲紹介の番がきたので、言い始めました。が、緊張のあまり台詞を忘れてしまいました。でも地域の方が「もう一度やってごらん。」とか、「がんばれ」とか、優しい言葉をいってくださったので、絶対に最後まで言い切ってやると思いました。そして、なんとか最後まで言うことができました。地域の方に感謝の気持ちを伝えることができてよかったです。（網本）

＊　今日の家庭科は、地域の人、先生をよんで感謝の気持ちを伝えるパーティーをしました。地域の方がテーブルにいらした時に緊張して「今日は来て下さりありがとうございまます。」と言えませんでした。でも、お帰りのときには「ありがとうございました。」と言うことができたので、感謝の気持ちが伝えられたかな？と思います。（山縣）

＊　今日の感謝の気持ちを伝える会では、ぼくが考えていた話題をあまりしゃべれないほど緊張してしまいました。だけど、少しはお話することができたので楽しかったです。そして、初めて紅茶を２はいも飲めたのでうれしかったです。思い出に残る会になったと思います。（辻）

　

　マリオ先生から英語チャンピオンの表彰がありました！賞品は・・・ワラビーのマスコット人形＆香り付きのシールです。担任の瀧口先生や水原先生にも御礼のカードをくださいました。そこには感謝の言葉がぎっしり書かれていました。校長と教頭もいただきました・・・大人になっても本当に，うれしいものですね！ちなみに校長と教頭のカードには「すてきな学校・アメージングな（おどろかせるほどの）子ども達・ホスピタブル（おもてなしと言ってくださいました）でフレンドリーな先生達」と書いてくださいました。ありがとうございました，マリオ先生。山田先生。

　あいさつもげんきいっぱい。笑顔いっぱい。

　今日はＡＩＥの山田先生とＡＬＴのマリオ先生が来られて今年度最後の英語の授業がありました。いつも楽しくテンションマックスで，いつのまにか英語に親しみ，友達や先生と英語でコミュニケーションを取り合いながら学びました。今日はゲーム大会。いつものように身体を動かしてビッグボイスを出して競いました。応援もとてもナイスな子ども達でした。

　１年生が音楽室に集まって音楽の河野先生から「ありがとうともだち」の指導をしていただきました。
　最初に合唱部の人が歌ってくれたＣＤを聞きました。聞いた後，河野先生が「第１フレーズの所で気をつけてほしいことがあるんだけど・・」ともう一度聞かせてくださいました。１年生は歌詞を切らないでレガートに歌う事をしっかり聞き取りました。そして気づいた事をどんどん発表しました。また、どうして大きな口を開けるのかな？ということも考えました。どうしたらより心のこもった歌を贈る事ができるのだろうとしっかり考える事ができました。
　そうして歌い始めると・・・最初から素晴らしい歌声です！これから練習を積み重ね合唱として作りあげていくのだと思いますが，最初からもう素晴らしい歌声が出て，びっくりしました。美しい抑揚のある歌声です。それでいてはっきり聞こえます。
　河野先生が早速一人ひとりの歌声を聞いて回っておられました。

　２月２２日（土）本校に手をつなぐ育成会のみなさんが来られ，合唱部との交流会をしました。本校の合唱部の歌を是非聴かせてほしいというお申し出から，この企画が実現しました。
　合唱部の歌はみなさんの心に響いたようです。輪になって一緒に歌いましょうという呼びかけにとても楽しんで参加してくださいました。みんなとても素敵な笑顔です。

　一緒にじゃんけん列車をしました。どんどん長くなっていく列車につながり，大盛り上がりです。チャンピオンをたたえて終了。この後はおやつタイム。子ども達とみなさんとても打ち解けてお話して，おやつは完食。皆さん，とてもリラックスしていただけたようです。

　最後にもう一度合唱部の歌の披露です。「育成会の皆さんもよかったら一緒に前で歌いましょう」，の呼びかけに勇気が必要だった方もおられますが，次々と前に出てくださったのです！音楽を心から楽しんで合唱部の歌に感心していただき，とてもありがたく思いました。
　育成会の皆さんも，とても良い交流になった事を喜んでくださいました。この交流が今後ももっと広がっていくといいなと思います。

　文化系クラブの作品です。ものづくりクラブは「きょうりゅうのたまご」です。不思議な動きをするたまごができました。とても素敵な作品達です。

　ものづくりクラブ・漫画イラストクラブ・コンピュータクラブです。

　バレークラブ・バトミントンクラブです。アルバム用のクラブ写真を撮影する日でもありました。バレーボールクラブはその撮影の様子もあります。アルバム前の少しフライング公開ですが・・。

　今年度最後のクラブ活動がありました。活動回数は８回です。その中で，子ども達は４・５・６年生皆で協力して楽しく活動してきました。技能が上達し，なかま作りもできてきました。クラブの運営も部長を中心に上手に進めることができました。準備から後片付けまで子ども達の力が発揮されていました。実り多いクラブ活動だったと思います。
　グランドは人間が小さくしか写っていないのですが，活動の雰囲気を味わっていただけたらと思います。
　ソフトボールクラブ・タグラグビークラブ・卓球クラブです。

2月21日（金）5校時に講師の砂原先生をお招きしてけん玉教室がありました。
いろいろな技を見せていただき、けん玉の遊び方やコツを教えていただきました。
子どもたちは、砂原先生の技に歓声を上げて見入っていました。
みんな楽しそうに教わった技にチャレンジしていました。

　国語の教材で「『ゆめのロボット』を作る」の学習をしました。筆者の考えを参考にして自分の「ゆめのロボット」を考えました。
　教室前や階段の掲示板にありますので，最後の参観懇談の時にご覧ください。色々なアイデアがあっておもしろいですよ。

　「こったら　まめこ」のお話を聞いて，好きな場面の様子を想像して絵に描きました。想像力豊かで，今にも動きそうな迫力のある絵ばかりです。

　先日，最後の参観懇談で，家族のためにできることを考えて，1週間お手伝いしたことを発表しました。おうちの方の大変さを感じることができたのではないでしょうか。今回の学習がおうちの役割として続けていければいいと思います。
　今１年生の教室の前には，その時のお手伝いしたことを絵で表現したものが掲示してあります。お手伝いした時の気持ちまで伝わるような絵だったので，足をとめて見入っていまいました。

＊今日のお話会は楽しかった。影を使ったり、光を使って、本以外のこともしていただいて、とても楽しい一時間だった。考えてみると、今まで一年生から六年生まで学年や季節に合わせた本を読んでもらって、勉強にもなったし、楽しかった。ぼくは本があんまり好きじゃなかったけど、朝の読み聞かせで本に興味がもてたような気がする。この６年間変わらず楽しかった。（藤本）

＊笑顔で心を込めて読んでくださるので、とても楽しくて真剣に聞いていました。私は特に最後の「カキの木マン」がとても心に残っていて、バナナのキャラが最高でした。だからずっと笑っていました。これまでためになる本やおもしろい本、みんなが好きそうな本を毎月選んでくださったみなさんにとても感謝しています。６年間楽しい時間をありがとうございました。（向井）

＊今日のお話会では、あきずに、笑えて、おもしろい内容を用意してもらい、とても楽しい時間を過ごすことができました。ぼくは「絵本」というと、小さい子が読むイメージだったけど、この６年間毎月読み聞かせをしてもらって、絵本にも深い意味があると思いました。（万力）