子ども達は，講師の方々の力を借りながらも，自分の将来について真剣に考える機会であったので，どの子ども達のマップもすてきでした。１人１人が真剣に取り組んだぶん，友だちの発表も真剣に聞いていましたね。お互いを認めるよい機会にもなったのではないでしょうか。

　午前で完成させたマップをもとに，午後の始めは「スピーチシート」を書き，いよいよ保護者の前で発表です。発表を聞かれた保護者の方に聞くと，「ここまで具体的に考える機会はなかなかないので，中学校へ進学する前に良い機会を与えていただいた。自分が子どもの頃はここまで考えることはなかったが，子ども達が１人１人目標をみつけ具体的取組も考えられたのが良かったです。」と言われていました。

　朝から昼までかけて，ドリームマップを完成させました。「ドリームマップ普及協会」からは，愛知県からおいでになった原　絹代様，広島支部代表　田岡　美江様をはじめ多くの方に来て頂きました。

　「野生生物玄尚」「地球温暖化」「世界自然遺産」「公害」「水質汚染」「森林破壊」のなかからグループごとにテーマを選んで，調べ学習を行いました。今日はそのまとめを発表しました。
　発表を聞く時は，「声の大きさ」「発表の工夫」「分かりやすさ」について評価しながら聞きました。聞き終わった後に感想も書くので，みんな聞く姿が真剣でした。

　授業の最後に，児童が書いた感謝のお手紙をおうちの方に渡したり，感想を書いて頂いたりしました。今日はおうちに帰って会話がはずむかな？

　スピーチが終わったら，担任から「１／２成人式証書」を受け取りました。今日の思いをずっと持ち続けてくれたらうれしいと思います。そして，担任から渡さされた証書が思い出になってくれたらいいなと思います。

　昨日お知らせしたように，２クラスともに「１／２成人式を行いました。
　「スピーチ」は何度も練習したのでしょう。テレビの画面に小さい頃の写真を写しながら，これから頑張ることについて発表しました。

　先週の給食時間に，企画委員会のみなさんが撮影したあいさつの仕方についてのビデオを放送しました。それをもとに，今週はあいさつ運動週間として学校全体で取り組みます。給食の木の実の時と同じように，クラスごとに毎日振り返って，職員室前に木の実を貼っていきます。学校全体にあいさつの声が広がることを願っています。

　校長室と，玄関にはかわいいお雛さんが飾ってあります。校長室にあるのは，児童館でつくったものをいただきました。玄関にあるものは，教頭先生がもってきてくれました。

　明日は，高学年の最後の参観懇談です。保護者の皆様是非ご参観ください。
　

　４年生は，「１／２成人式」です。
　（プログラム）
　　１　はじめの言葉
　　２　群読
　　３　スピーチ（「将来の夢」「これからの自分」「２０歳の自分へ」の３つのテーマから選んでスピーチします）
　　４　１／２成人証書渡し
　　５　群読「大人になるということ」

　５年生は，それぞれのクラスの「環境白書」をつくろうの発表です。いくつかのテーマからグループごとに選び，調べ学習を行い，その発表をします。

　６年生は，本校初めての取組で，「将来の夢や仕事について考える」ドリームマップ授業です。一般社団法人ドリームマップ普及協会から各クラスに２名ずつ講師に入っていただき，午前の４時間をつかって「ドリームマップ」を完成させます。完成したドリームマップで，午後の参観で発表します。
　このドリームマップには，「自分が好きになる」「夢がみつかる」「将来に希望をもつ」「仲間を大切にする」「社会の一員としての自覚をもつ」という効果があるそうです。
　　
　※写真は，５年生の発表資料とドリームマップの見本です。　

　２月２５日（火）の参観懇談の日に発表をすることを目指して，環境について調べ学習をしています。調べるテーマは，地球温暖化・世界遺産・公害・森林・水質汚濁で，グループごとにテーマを１つきめてまとめている段階です。
　これまで学んできた調べ学習の力を活用して，聞いている人に分かりやすくまとめていく努力をしています。当日の発表を楽しみにしましょう。

　国語でリーフレット作りを行いました。めあては，目的に合わせて，書くことを選び，構成を考えて書くです。
　書くことを整理して，構成を考えて，委員会の活動報告をリーフレットにまとめました。今回は，来年度から委員会活動が始まる４年生に読んでもらい感想を書いてもらうという目的と相手意識がしっかりしていたので，子ども達のモチベーションが違いました。
　写真にあるように，リーフレットの裏に，はってある黄色い付箋紙が，４年生から書いてもらった感想です。

　２月１３日（木），２６年度入学児童の保護者対象の入学説明会を行いました。保護者のみなさんに説明をしている間は，本校の５年生が入学してくる子ども達と遊びました。入学してきた時には６年生になり，給食や掃除，遠足などで一緒に活動する子ども達です。
　説明会が終わるまで，５年生が，大型絵本で読み聞かせをしたり，ジェスチャーゲームをしたり，お絵かきを一緒にしたりと楽しい時間を過ごしました。５年生の子ども達は立派なお兄ちゃんお姉ちゃんをしていましたね。

　優勝したのは，低学年の部２年１組Aチーム，中学年の部４年２組Bチーム，高学年の部６年２組Bチームでしたが，クラスで練習を頑張ってきたので，最後に優勝したクラスみんなで記念撮影をしました。

　さすがに６年生です。どこのチームも２回合計で６００オーバーです。今回は，高学年優勝チームは６年２組Bチームでした。おめでとう！

　６年１組の目標は，「みんなが気持ちをひとつにして，チームのために跳ぼう。目指すは自己新記録」です。
　１組Aチームの記録　合計６３６回（１回の最高記録３１９回）
　１組Bチームの記録　合計６４４回（１回の最高記録３２９回）


　６年２組の目標は，「優勝，ノーミス３５０回」です。
　２組Aチームの記録　合計６７６回（１回の最高記録３３８回）
　２組Bチームの記録　合計６７７回（１回の最高記録３４３回）

　５年生は，高学年の部です。校内ドッジボール大会では，５年２組が６年生に勝ち優勝しましたが，再び同じことが起こるでしょうか？

　５年１組の目標は，「自分たちの最高記録を出そう」です。
　１組Aチームの記録　合計５９２回（１回の最高記録は３１７回）
　１組Bチームの記録　合計４０３回（１回の最高記録は２３２回）

　５年２組の目標は，「くいが残らないように頑張ろう」です。
　２組Aチームの記録　合計６２２回（１回の最高記録は３２５回）
　２組Bチームの記録　合計６３８回（１回の最高記録は３４５回）

　開会式の時から，子ども達の「早く跳びたい，頑張るぞ」という気持ちが伝わってきました。４年１組は，跳ぶ時に，みんなでかけ声かけて気合いをいれていました。跳ぶチームの目標を画用紙に書いて応援するチームがかかげて応援しました。

　４年１組の目標は，
　１組Aチームは，「優勝目指して頑張る。笑顔をなくさない。チームが一丸になる」です。
　１組Aチームの記録　合計で６０８回（１回の最高記録は３１５回）

　１組Bチームは，「心ひとつに優勝！励まし合う」です。
　１組Bチームの記録　合計で４５４回（１回の最高記録は２２７回）

　４年２組の目標は，「全力で頑張る」です。
　２組Aチームの記録　合計で５４５回（１回の最高記録は２７７回）
　２組Bチームの記録　合計で６４８回（１回の最高記録は３３９回）

　中学年の部の優勝は，４年２組Bチームでした。おめでとう！


　

　３年生になると，目標回数がぐんと上がってきます。３年２組は，練習檀家では，３分間で２５０を目標にしていたそうですが，こえてしまったので，目標が３００回になったそうです。

　３年１組の目標は，
　１組Aチームが，「３分間で２５０回をこえよう」です。
　１組Aチームの記録　合計で３６９回（１回の最高記録が２２５回）

　１組Bチームが，「ひっかからずに連続３００回」です。
　１組Bチームの記録　合計で４５１回（１回の最高記録が２５１回）

　３年２組の目標は，「ひっかからないこと。連続回数を増やすこと。目標回数３００回」です。

　２組Aチームの記録　合計で５５６回（１回の最高記録が２８８回）
　２組Bチームの記録　合計で６０９回（１回の最高記録が３１３回）





　

　２年生は，さすがに昨年の経験があるので，１年生の時より成長していましたね。この大会では，低学年が跳ぶ時は，５・６年生が交代で回すのを手伝いにいきました。

　２年１組の目標は，「３分間でコンスタントに１４０回をこえよう」です。
　１組Aチームの記録　合計で３９６回（１回の最高記録２１４回）
　１組Bチームの記録　合計で２３４回（１回の最高記録１３４回）
　
　２年２組の目標は，「３分間で１００回を目指して頑張ろう」です。
　２組Aチームの記録　合計で２１６回（１回の最高記録１１６回）
　２組Bチームの記録　合計で３０７回（１回の最高記録１５５回）

　低学年の優勝チームは，２年１組Aチームでした。おめでとう！

　待ちに待った長縄跳び大会です。ロング昼休憩をつかって，毎年実施しています。今年から，低学年・中学年・高学年ごとに優勝したチームには，連合町内会からいただいた優勝カップが贈られます。
　本校の大会では，３分間スピード８の字跳びを２回跳んで，その合計で競いました。

１年１組の目標　「３分間で１１０回をこえよう」
　１組Aチームの記録　２回合計で２０１回（１回の最高記録は１０１回）
　１年Bチームの記録　２回合計で１８５回（１回の最高記録は１２０回）

１年２組の目標　「３分間で１００回をこえよう」
　２組Aチームの記録　２回合計で２４９回（１回の最高記録は１３０回）
　２組Bチームの記録　２回合計で２９８回（１回の最高記録は１６０回）