今日の献立は，
　＊夏野菜カレーライス
　＊フルーツミックス
　＊牛乳
　
　今日は，子どもたちに大人気のカレーライスです。夏野菜という名前が付いているので，ジャガイモ・たまねぎ・かぼちゃ・なす・とまと・えだまめが入っていました。カレーの中に入っていると，どんな野菜も食べることが出来ました。フルーツミックスもあったので，ご機嫌な昼食となりました。

　今日も，おいしかったね。

　算数科「わり算の世界を広げよう」の学習をしています。今日は，小数÷小数のわり算に挑戦しました。

　1.5Lのすなの重さをはかったら，2.5Kｇりました。
　このすな1Lの重さは何Kｇですか。

　今回は，数直線を用いて，考えることとしました。
　数直線にすると・・・。
　この数直線から，式を□で表すと・・・。
　ちょっと算数も難しくなり，色々な考え方が必要となっています。
　隣の人と相談しながら，考えていきます。
　一緒に考えると，楽しいね。

　国語科「具体的な事実や考えをもとに，提案する文章を書こう　私たちにできること」の学習をしています。
　この単元では，学校で，資源や環境を大切にするために，自分たちができることを　具体的に考えて，提案する文章に書き表します。
　そこで，今回は，委員会に分かれて，提案するための資料を揃えることとしました。
　早速，委員会ごとに，話し合います。
　最初は，提案するテーマについての，現状と問題点です。
　美化委員会の人は，キャンペーンが終わると，くつ・トイレのスリッパが揃いにくくなることを課題としてあげていました。

　学校のリーダーとして，よりよい学校にするために，各委員会に　文章で　提案していきましょう。

　短時間学習で，国語科「声に出して楽しもう　俳句を楽しもう」の学習をしています。
　今日は，
　松尾芭蕉
　「閑かさや岩にしみ入る蝉の声」
　与謝蕪村
　「春の海終日のたりのたりかな」
　の２つの句について，読み合いました。
　最初は，季節を表す「季語」について，学びました。
　最初の句で，「蝉」が夏の季語と学んだので，次の句の季語を探すのに，子どもたちは，必死になっていました。
　「うーん。『春』と書いてあるから，『春』かな。」「でも，『海』とあるから，『夏』かな。」と悩みました。最後に，「『春の海』を季語として，『春』です。」と言われて，納得顔。

　次の俳句も楽しみですね。　

　短時間学習で，カタカナの学習をしています。今日は，「シ」と「ヤ」の学習をしました。
　井原先生から，「『シ』は『ツ』とにてるよね。でも，ここがちがうんだよね。」と　その違いを教えてもらって，「そうだ。そこをそろえると　いいんだね。」と　納得。
　「『シ』がつくことばは・・。」「『ツ』がつくことばは・・。」と言葉集めもしました。
　これからは，カタカナも使ってみましょうね。

　雨降りの朝となりました。
　「『おはようございます。』と　とても丁寧にあいさつをしてくれるんですよ。」と　地域の方から，嬉しい言葉をいただきました。
　企画委員会も，あいさつ運動が広がるようにと　がんばっています。
　保護者の方々と地域の方々に見守って頂き，安全・安心な一週間の始まりとなりました。ありがとうございます。
　今週も，どうぞよろしくお願いいたします。

　授業参観週間　最終日。
　ご多用の中，本年度初めての授業参観にお越し頂き，ありがとうございました。
　おうちの人に見て頂ける３日目。おうちの人が来るというドキドキ感は，３日間続いていました。「今日は，誰が来るのかな。」と　子どもたちは，とてもウキウキしていました。

　いつもする発表会ですが，おうちの方々いらっしゃると，心地よい緊張感があったようです。さらに，うなずきながら，発表を聞いてくださるので，自信が持てたようです。

　授業参観週間へのご理解とご協力頂き，ありがとうございました。
　引き続き，どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は，美化委員会が各クラスのごみを集める日です。
　美化委員会の人と定房先生と立藤先生が担当でした。
　「燃えるごみは，こっちです。」「燃えないごみは，こっちです。」持ってきた人のごみを手際よく，大きなゴミ箱に入れていきました。教室のゴミ箱もすっきりしました。

　今週も，細かな気配りで，隅々まで美しくなりました。
　来週も，頑張りましょう。

　今日の献立は，
　＊ごはん
　＊鶏肉の香味揚げ
　＊キャベツのソテー
　＊かき玉汁
　＊牛乳
　
　今日の人気は，「鶏肉の香味揚げ」です。お肉は，子どもたちの大好物です。キャベツのソテーと一緒のお皿に盛り付けられているので，野菜とのバランスもよく，食べきることが出来ました。

　今日も，おいしかったね。

　おいしい給食の前は，しっかりと手洗いもしました。

　国語科「言葉を選んで，短歌を作ろう　たのしみは」の学習をしています。江戸時代の歌人　橘曙覧（たちばな　あけみ）の短歌の形を借りて，自分の「たのしみ」を短歌に表す学習を積み重ねてきました。
　今日は，授業参観日でもあったので，６年１組と授業参観に来られた保護者の方々と「句会」を開きました。今回の「句会」で読まれた短歌です。

　１　たのしみは　家に帰って　弟の　幼稚園の　話を聞く時
　２　たのしみは　ダンスの本番　先生きた　おわってしまった　おどろきの顔
　３　たのしみは　目指せヒットか　ホームランで　打率0.500で　喜ぶ時
　４　たのしみは　みんなと過ごす　時なれど　一人も良いな　おだやかな時
　５　たのしみは　動物園を　歩きながら　家族みんなで　笑いあった時
　６　たのしみは　模擬試験を　やりおわり　結果を自分に　返される時

　「句会」の終わりは，どの句がよかったか，その理由も添えて，書きました。
　保護者の方々，ご協力頂き，ありがとうございました。
　一緒に過ごせて，楽しかったようです。

　自分が好きな色を選んだ画用紙に，ボンドで貼っていきました。
　絵の中には，お話がいっぱい隠れています。
　
　色々な材料からひらめいたことを絵で表現するのは，初めてだったのですが，自由に表現できるので，楽しかったようです。

　今度は，何をつかって，絵を描くか，楽しみにしていてくださいね。

　図画工作科「ざいりょうから　ひらめき」の学習をしました。今日は，おうちから持ってきた材料を見て，ひらめいたことを絵で表現しました。
　最初は，「どうしようかな。」と　持ってきた材料をじっと見ていた子どもたちも，「この糸，長いでしょ。」「このビーズ，きれいでしょ。」「このビーズかわいいね。」と　お互いに持ってきた材料を見合うことで，だんだんとひらめいてきたようです。
　「わたしは，この布を　ようふくにするよ。」「ぼくは，この綿を雲にするよ。」「この紙皿を半分にして，目を描くと・・・動物が出来たよ。」

　どんどん　ひらめいていきます。

　学級活動の時間に，「かかりをきめよう」の学習をしました。
　「今日は，係の仕事を決めます。」と　先生から言われ，「やったあ。」と喜ぶ人もいれば，「何をするのかな。」と不安になった人もいたようです。
　でも，「どんな係があるといいですか。」と聞かれると，「うーん。」と考えて，発表しました。だから，色々な係が出てきました。
　「どの係にしようかな。」たくさんある係の中から，自分が頑張りたい係になりました。

　＊　こくばん
　＊　はなのみずかえ
　＊　じかんわり
　＊　ぞうきんちぇっく
　＊　ぼうるちぇっく
　＊　でんき
　＊　きゅうしょくあいさつ
　＊　ぎゅうにゅうかたづけ
　＊　にっちょくかーど
　＊　ほんのせいとん
　＊　くばり
　＊　まどしめ

　係の仕事は，大切です。
　毎日，忘れないように仕事をしましょうね。

　朝。どんよりとした空でしたが，少し雨が降りました。
　「今日は，遊べると思ったのに。」と　運動場で遊べないと残念そうな顔。
　ところが，雨は止み，運動場で，しっかりと遊ぶことが出来ました。
　水曜日なので，栽培委員会の人が花壇の世話をすることも出来ました。

　授業参観週間，三日目です。
　学校での子どもさんの活躍を楽しみに，お越しください。
　お待ちしています。

　授業参観週間　２日目。
　ご多用の中，本年度初めての授業参観にお越し頂き，ありがとうございました。
　おうちの人に見て頂ける２日目。「今日は，誰が来るのかな。」と　子どもたちは，とてもウキウキしていました。

　大休憩には，元気よく運動場で遊んでいた子どもたちも，チャイムが鳴ると同時に，教室へ。手洗いをして，水分補給をして，３時間目の授業に臨んでいました。

　全学年，学校が再開して学習したことを掲示しています。
　お越しの際は，是非，ご覧ください。　

　掃除時間です。
　１年生も，張り切って掃除をしています。
　高学年に教えてもらいながら，頑張っています。
　これからも，無言清掃で，隅々まで丁寧に掃除をしましょう。

　今日の献立は，
　＊ごはん
　＊肉じゃが
　＊スタミナ大豆
　＊牛乳
　
　「スタミナ大豆」は，「挽き割り大豆」「豚肩肉」「おろし生ニンニク」「しょうが」「にんじん」「葉ねぎ」が入っています。味付けは，「豆板醤」「醤油」「清酒」「みりん」です。
　しっかりとスタミナがつきそうな献立です。
　暑さに負けない，丈夫な体作りをしましょう。

　体育科「マット運動」の学習をしています。今日のめあては，「開脚前転のコツをつかもう。」です。
　最初は，マットの準備です。みんなで力を合わせて，マットを並べました。チームワークが良いので，あっという間に準備が終了です。
　次は，ホワイトボードの前で，先生の話を聞きました。
　「後転をするときは，どうするとよかったかな。場の工夫も大切だよね。」という先生のアドバイス。それを生かして，
　＊　前転をするときは，足が離れないように，赤白帽子を挟む。
　＊　後転をするときは，坂道を作って回りやすくするために，マットにロイター板を挟む。
　
　さあ，今日の開脚前転のコツもこの調子で見つけていきましょう。

　生活科「どきどき　わくわく　まちたんけん」の学習をしています。今回は，自分たちが住んでいる地域にある「彩が丘公民館」に探検に行く予定です。
　彩が丘公民館には，子どもたちは，よく行っているようです。でも，「どんな部屋があるのかな？」「どんなことをする場所なのかな？」と先生に聞かれると，「あれ。知らないことがたくさんある。知りたいな。」と思ったようです。
　そこで，今日は，公民館で働いている方への質問を考えることとしました。
　「このたてものには，なにがあるのかね。」「どんな人がつかうんかね。」質問したいことを班で話し合いました。ホワイトボードに書ききれないほどの質問を考えました。

　「彩が丘公民館」に探検に行って，自分たちが住んでいる地域から，たくさんのことを学びましょう。

　「今日は，ミニトマトが赤くなったから，とるんよ。」
　２年生が育てているミニトマトが一気に赤くなり，収穫が楽しみな時期になりました。

　授業参観週間，二日目です。
　学校での子どもさんの活躍を楽しみに，お越しください。
　お待ちしています。