教育実習生の板陰先生が１年１組で授業をしました。
　今日は，算数科「ひきざん」の授業です。今日のめあては，「１３−９の計算の仕方を考えよう。」です。
　
　「これから，２時間目の算数の勉強を始めます。気をつけ。礼。」元気よく，日直さんが号令をかけると，「よろしくお願いいたしいます。」と，授業が始まりました。
　「今日は，お話問題をします。分かっていることを教えてください。」と　先生に問われ，「はい。」と手をあげます。「分かっていることは，・・・。」と　問われたことに答えます。
　「どうやって，計算しようかな。」計算ブロックを使って，色々な計算の仕方を考えました。友だちのやり方を聞き，「はかせ」（はやく・かんたん・せいかく）で出来る計算の仕方はどれかなとじっくり考えました。
　これからも，計算ブロックを使いながら，「はかせ」を目指しましょう。