３年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　これからも，色々な分野の本を読み，自分の世界を広げてくださいね。

　企画委員会とあいさつボランティアによるあいさつ運動から始まる朝。
　６年生は，栽培委員会がお世話をしている花壇の草抜き。
　１年生は，卒業式と入学式に飾る花の水やりの準備。
　楽しい学校生活が始まります。

　図画工作科「ほってすって見つけて」の学習をしています。今日は，リコーダーとリコーダーを持つ手の部分を彫りました。
　「どの彫刻刀で彫ると，いいかな。」「どんふうに彫り進めるといいのかな。」と　考えながら，作品づくりに取り組んでいました。
　彫刻刀の持ち方も上手になり，自分の思うように彫り進めることができるようになったようです。
　「できた！」と　満足そうな笑顔で作品を見つめていました。

　今日の献立は，
　＊　ひろしまちらし寿司
　＊　すまし汁
　＊　ひろしまレモンのパンナコッタ
　＊　牛乳
　
　今日は，行事食「ひなまつり」と「ひろしま給食」と「地場産物の日：わけぎ」と盛りだくさんの日でした。ちょっぴり早い「ひなまつり」を行いました。

　「残食０」を目指して，しっかり食べて，丈夫な身体づくりをしましょう。

　社会科「わたしたちの生活と森林」の学習をしています。今日のめあては，「どうして白神山地の林道計画が中止になったのか考えよう。」です。
　「白神山地は，どこにあるのか，知っていますか。」という問いから始まりました。
　「林道ができると，便利になるはずなのに，どうして，途中で止めてしまったのだろう。」子どもたちは，これまでに学習したことをもとに，考えました。「台風が来たから。」「費用がかかりすぎたから。」「大切な木を切ってしまうから。」など，たくさんの意見が出ました。
　その後，教科書や資料集を読み，考えました。
　様々な情報から，「どうして」の答えを見つけることができましたね。

　特別の教科　道徳では，「よかったよ」というお話を読んで，「友だち」についてクラスでたくさんのことを話し合いました。
　「ゆうりちゃんとけんかをしたのに，『ごめんね。』と言えなかったとき，わたしはどんな気持ちだったのでしょう。」
　「わたしの『よかったよ。』ということばには，どんな思いがこもっているでしょう。」
　「あなたが，『友だちっていいな。』と思ったのは，どんなときですか。」

　友だちと仲良くするために，大切にしたいことを見つけることができましたね。

　３年生が，コンクールで入賞したので，校長室で，表彰式を行いました。

　第２７回中国地区書き初め大会
　特選　松岡　希彩　さん
　
　おめでとうございます。
　日頃の努力の成果を十分に発揮し，その作品は優秀と認められました。
　これからも，がんばってください。

　２年生の読書賞が続きます。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな」を合わせて５０冊読み終えた人
　「どの本読もうかな」をすべて読み終えた人
　を　表彰しました。

　「おめでとう。」の大きな拍手でお祝いをしました。
　「後，２冊だから，頑張るよ。」という　言葉も聞きました。

　色々な本を読んで，自分の世界を広げましょう。

　２年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　「今日は，だれかな。」校長先生から名前を呼ばれると，「すごい！！」と　大きな拍手。
　とても素敵な表彰式になりました。

　３年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　これからも，色々な分野の本を読み，自分の世界を広げてくださいね。

　体育科「ボールけりゲーム」の学習をしています。今日は，２人組になって，コーンを的にして，ボールを蹴りました。
　「いいよ。」「がんばって。」と　お互いに応援していました。
　決められた時間内で，何回コーンにボールを当てることができるのか。
　時間とも戦っていました。
　段々と上手になっていましたね。

　今日の献立は，
　＊　ご飯
　＊　豆腐と豚肉の四川風いため
　＊　大根の中華サラダ
　＊　牛乳
　
　「大根の中華サラダ」には，ロースハム・茎わかめ・緑豆はるさめ・大根が入っていました。味付けは，酢・醤油・砂糖・塩・ごま油でしてありました。ごま油が入っているので，「中華」と感じたことと思います。

　「残食０」を目指して，しっかり食べて，丈夫な身体づくりをしましょう。

　理科「じしゃく」の学習をしています。今日の問題は，「どんなせいしつが　じしゃくのきょくには　あるのだろう。」です。
　子どもたちは，磁石を使って，様々な実験をしていました。
　「動く。動く。」「回る。回る。」と　磁石の動きに大喜び。
　楽しい実験を終えて，

　「磁石の鉄を強く引きつける部分。N極とS極がある。」

　と　発見できましたね。

　音楽科「ウンパッパ」の学習をしています。今日のめあては，「リズムに気をつけて　合奏しよう。」です。
　最初は，鍵盤ハーモニカで，指遣いの練習をしました。
　これまでに演奏したことがある「木琴」「キーボード」に加えて，「ギロ」「マラカス」「カウベル」も使いました。
　子どもたちは，初めて演奏する「ギロ」「マラカス」「カウベル」にドキドキ　ワクワク。
　全員で，リズムに気を付けて，「ウンパッパ」を演奏することができました。
　演奏は，楽しいね。

　３月になりました。
　とても良い天気だったので，運動場でも，中庭でも，子どもたちが元気いっぱいに遊ぶ姿がありました。

　「グラフの１めもり」に注目して，棒グラフを読んだり，棒グラフに表したりしました。特に，「学校からの道のり」「図書室で本をかりた人数」と表題に注目して棒グラフを読み取ることで，たくさんの発見をすることができました。
　
　★　１めもりの大きさを決めるときは・・・
　★　棒グラフで，入れかえをするのは・・・

　グラフって，便利ですね。
　　
　保護者の皆様，ご多用の中授業参観　懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。

　　３年生最後の授業参観　懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　今回は，算数科「ぼうグラフと表　わかりやすく整理して表そう」の学習を見ていただきました。
　今日のめあては、「ぼうグラフの１めもりの大きさを考えよう。」です。
　「このグラフの１めもりは，何分を表しているかな。」

　これまでのグラフの学習をしているので，「５分です。」と自信をもって答えていました。「うーん。難しいな。」と思ったときは，ちょっと相談タイム。友だちと意見交流をします。

　一人ひとりが，「自分ができるようになったこと」を発表すると，おうちの方から大きな拍手をいただき,とても嬉しそうでした。
　子どもたちは，この一年間学校生活で頑張った様子を　おうちの方と一緒にビデオで振り返り、改めて，自分の成長を感じることができたようです。子どもからのお手紙は，いかがだったでしょうか。宝物にしていただければ幸いです。　
　
　保護者の皆様，ご多用の中授業参観　懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。

　２年生最後の授業参観　懇談会を行いました。
　今回は，「たのしかったよ　二年生　〜できるようになったこと　発表会〜」を行いました。
　プログラムは，以下の通りでした。
　★　はじめのことば
　★　発表会
　★　お手紙
　★　おわりのことば
　子どもたちの司会で，会は進みました。

　今日の発表会に向けて，練習を重ねていましたが，ちょっと緊張しすぎたこともあったようです。でも，一生懸命発表する姿に，「がんばれ！！」と温かいまなざしで応援していただき，何度も挑戦するすることができました。
　発表が終わる度に友だちから大きな拍手をもらい，とっても嬉しそうな姿が印象的でした。

　保護者の皆様，ご多用の中授業参観　懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。