卒業まで，１０日となりました。

　国語科「海の命」の学習をしています。今日のめあては、「太一が考える本物の漁師とは何だろう。」です。
　＊　「太一」の行動や会話，様子などを表す文章
　＊　出来事
　＊　情景
などから，考えました。
　何度も本文を読み返し，じっくりと考える時間でした。

　このけん玉は，「あやっこ　けんだま　チャレンジ」（彩SUN☀クラブ主催）でいただいたものです。
　今日は，マーブリングで，世界で一つだけのけん玉にしました。

　自分で染めたけん玉で，これから，しっかり練習して，ポイントを貯めましょう。

　毎週金曜日の３・４時間目は，なかよし学級１・２組が一緒に学習をしています。
　今日は，
　＊　今年度の思い出ベスト３　決め
　＊　けん玉染め
　をしました。

　今年度の思い出ベスト３は，
　第１位　夏野菜・サツマイモの収穫
　第２位　工作
　第３位　うどんづくり
　と　決定しました。暑い夏も，毎日水やりと草抜きをしました。収穫できたときの喜びは，いつまでも忘れられませんね。
　
　その後，けん玉づくりをしました。　　

　今日の献立は，
　＊　ごはん
　＊　小いわしの唐揚げ
　＊　おひたし
　＊　さつま汁
　＊　牛乳
　
　今日は，郷土食「広島県」の日。「小いわし」を唐揚げにして，食べました。骨まで食べることができるので，栄養バランス的にも，抜群の献立です。「大好き！」という子どもも多くいました。

　「残食０」を目指して，しっかり食べて，丈夫な身体づくりをしましょう。

　今日は，「水」を書きました。
　準備や片付けなどが，スムーズにできるようになりました。
　はねたり，払ったりするところも，とても上手になりました。

　最後に，ビデオを見ました。自転車に乗って，スピードの出し過ぎや走る場所を間違えて，事故に合った場面では，思わず，「あっ。だめだよ。」と止める言葉が出ていました。

　実際に，自転車に乗って練習することができませんでしたが，３年生になってから１人でしっかり乗るために，自転車の乗り方について，正しいルールを覚えましょう。

　今年は，雨のため，室内でお話を聞く，自転車教室をとなりました。

　最初に，自転車はどのように使うのか，走行中のルール，どんな危険が潜んでいるのかなど，絵や自転車そのものを使って教えてもらいました。
　

　総合的な学習「標識の秘密を探ろう」の学習をしています。今日は，都道府県の県章・シンボルマークについて，考えました。
　広島県・広島市・各区のマークについて調べる中で，それぞれのマークには，意味があることが分かりました。
　そこで，自分たちも，あったらいいなと思う標識やマークを考えました。

　＊　あおり運転はだめ　と伝えるマーク
　＊　ここから先には○○があるよ　と教えるマーク

　世の中がもっと便利になりますね。

　「おはようございます。」
　企画委員会とあいさつボランティアによるあいさつから始まりました。

　あいさつ運動が始まって，しばらくすると，「わたしもします。」「ぼくもします。」と　あいさつボランティアがどんどん増えていきました。
　あいさつの輪が広がっていきますね。

　企画委員会とあいさつボランティアにみなさん。ありがとうございました。

　雨の日の朝です。
　子どもたちは，自分がさしてきた傘をていねいにたたんでいました。
　また，傘をそろえている子どもたちもいました。
　美しい靴箱となりました。

　２年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　本は私たちに色々なことを教えてくれます。
　これからも，進んで本を読みましょう。

　２年生の読書賞が続きます。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな」を合わせて５０冊読み終えた人
　「おすすめの本５０さつ低学年」をすべて読み終えた人
　を　表彰しました。

　これからも，様々な分野の本を読みましょう。

　３年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　これからも，様々な分野の本を読んで，自分の世界を広げましょう。

　今日の献立は，
　＊　カレーライス
　＊　ヒレカツ
　＊　千切りキャベツのごまドレッシング和え
　＊　牛乳
　
　子どもたちが大好きなお肉が続きます。今日は，「ヒレカツ」でした。「カレーライス」にのせると・・・「カツカレー」に大変身しますが・・・。

　「残食０」を目指して，しっかり食べて，丈夫な身体づくりをしましょう。

　２月２６日（金）に，なかよし学級１・２組で，お誕生日会をしました。
　プログラムは，
　＊　はじめの言葉
　＊　プレゼントわたし・ローソク消し
　＊　お誕生日の人の話
　＊　ゲーム「風船バレー」「鬼ごっこ」
　＊　おわりの言葉
　みんなでお祝いができて，よかったね。

　特別の教科　道徳で，「家族への思い」について，「漢字に思いをこめて」というお話を読んで，考えました。

　「家族への思いを漢字一字にこめるとしたら，あなたは，どの漢字に，どんな気持ちをこめてつたえたいと思いますか。」
　「ありがとうという気持ちを表すには，どんな漢字があるかな。」
　子どもたちは，辞書で調べて，
　「優・心・愛・気・思・感・・・・。」
　「すごい。たくさんあるね。」
　と　驚いていました。
　そして，家族への思いを表す漢字がたくさんあることに気付きました。
　感謝の気持ちは，色々な形で表せますね。

　中庭と体育館前では，縄跳びやホッピングや竹馬で遊ぶ子どもでいっぱいです。
　６年生が二重跳びをしている姿にあこがれ，どの子も難しい技に挑戦していました。
　あこがれの６年生がいるって，いいですね。

　大休憩の運動場です。
　運動場や中庭は，子どもたちが遊ぶ姿でいっぱいです。
　「今日は，先生とサッカーをするんだ。」と　元気よく運動場に出かける子どももいました。
　春らしい天気です。
　しっかりと体を動かしましょう。

　卒業まで，後１１日。

　今日は，習字の時間に，「新たな世界」を書きました。
　五文字なので，字のバランスを取るのがとても難しいです。
　「漢字は，少し大きくして，ひらがなは少し小さくして。」と　これまでに学んだことを生かして，練習をしました。
　提出すると，先生から，
　「いいね。良く書けていますね。」
　と　誉めていただき，にっこり。
　４月から始まる「新たな世界」も楽しみですね。

　運動場では，子どもたちが元気いっぱいに遊んでいます。
　ドッジボールをしたり，サッカーをしたり。
　おにごっこやジャングルジムも人気です。

　太陽の下で，たくさん体を動かしましょう。