最新更新日:2021/04/23
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2年生 読書賞 おめでとうございます

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 2年生が,読書賞です。
 「彩の森おすすめの本50さつ低学年」「どの本読もうかな」を合わせて30冊読み終えた人
 を 表彰しました。
 「すごいね。」と 大きな拍手で,友だちの表彰を喜んでいました。

1年生 読書賞 おめでとうございます

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 1年生が,読書賞です。
 「彩の森おすすめの本50さつ低学年」「どの本読もうかな」を合わせて30冊読み終えた人
 を 表彰しました。
 「おめでとう。」の言葉と,拍手が自然に起こりました。

4年生 読書賞 おめでとうございます

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 4年生の読書賞が,更に,続きます。
 最後は,「彩の森おすすめの本50さつ中学年」
 を読み終えた人
 を 表彰しました。
 「全部,読んだんだ。すごい!!」教室は,より一層,大きな拍手が響きました。

 これからも,本を読み,新しい世界を知ってください。

4年生 読書賞 おめでとうございます

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 4年生の読書賞が続きます。
 今度は,「彩の森おすすめの本50さつ中学年」「どの本読もうかな」を合わせて30冊読み終えた人
 を 表彰しました。
 読書賞が続いたので,教室は,一段と,大きな拍手が響きました。

4年生 読書賞 おめでとうございます

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 4年生が,読書賞です。
 「彩の森おすすめの本50さつ中学年」「どの本読もうかな」を合わせて50冊読み終えた人
 「どの本読もうかな」を読み終えた人
 を 表彰しました。
 教室は,友だちの表彰を喜び,大きな拍手が響きました。

10月16日 朝

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 「『おはようございます。』と いつも元気なあいさつをしてくれるんですよ。」
 と 地域の方に誉めていただきました。

 彩が丘っ子5か条
 5 あいさつは人より先に 自分から 

 これからも、意識して,あいさつの輪を彩が丘小学校から広げていきましょう。

10月15日 4年1組 理科室探検

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 これから,理科室を使って,理科の実験を行うので,「理科室探検」をしました。
 初めては,とっても嬉しいことです。
 教室から,わくわくして,理科室に来ました。
 「さあ。どこに どんなものがあるのか,調べてみよう。」と 先生に言われてわくわく。
 「こんなところにセロテープがある。」「これは,きっと ガスのホース。」子どもたちのわくわくが止まりません。
 探検を終えて,一言。

 「早く実験がしたいです。」

 実験をする日が楽しみですね。

10月15日 3年2組 地図を作ったよ

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 総合的な学習で,「安全マップを作ろう」の学習をしています。
 今日は,彩が丘学区を探検して,発見したことを 班ごとに大きな地図にまとめました。
 ポイントは,
 * 色で工夫する!
 * マークを工夫する!

 「安全マップ」なので,自分たちが撮った写真を貼り,どんなところが危険なのか,説明文を書きました。
 みんなで力を合わせたので,分かりやすい地図に仕上がりましたね。

10月15日 5年1組 上手になったよ!

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 家庭科「ミシンでソーイング」の学習をしています。
 今日は,エプロンの胸と紐通しの部分をしました。
 しつけをすること,ミシンやアイロンの使い方も,上手になりました。
 
 エプロン作りのポイントの一つは,紐通しの部分です。
 せっかく出来たと思っても,紐が通らないと大変です。

 さあ。どうかな?

10月15日 1年1組 体育科

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 体育科「とびばこ あそび」の学習をしています。
 今日は,助走をつけて,跳び箱を跳びました。
 「ダ・ダ・ダ・ダ・ドン・パン。」
 先生の声に合わせて,踏み切りに気を付けて,練習しました。
 * 両足で踏み切って。
 * 両手をついて。

 跳び箱をポーンと跳びきりたいなと 何度も挑戦していました。
 また,練習しようね。

10月14日 1年1組 図画工作科

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 今日は,ローラーを使って,紙に色を付けました。
 「よいしょ。よいしょ。」
 ローラーで,色を付けるのは,とっても楽しかったようです。
 協力して,ローラーを使いました。
 出来上がった作品を見て,「すごい。」「きれい!」と,子どもたちは,大喜び。

 このきれいな紙を使って,何を作ろうかな?
 次の時間が楽しみですね。

10月15日 合唱クラブ

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 木曜日は,合唱クラブの練習日です。
 新しく2年生が入ってきました。
 これまで,音楽クラブに在籍していた4・5年生がリーダーとなって,発声練習から行いました。
 今日は,「パタカラ」を練習しました。
 音楽室に,美しいハーモニーが響きました。
 これからも,楽しく歌っていきましょう。

10月15日 鼓笛隊

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 鼓笛隊の練習場所が代わりました。
 多目的教室で,行っています。

 指揮と楽器の音がずいぶん揃ってきました。
 多目的教室から学校全体に音楽が響き渡ります。

 「運動会だよ。」
 そんな声が聞こえてきます。

10月14日 授業参観懇談 3年2組

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 3年2組は,算数科「大きい数のわり算」の学習を見て頂きました。
 今日の問題「69まいの色紙を3人で同じ数ずつに分けます。1人分は,何枚になりますか?」を考えました。
 ヒントは,
 * 69をある数とある数に分ける。
 * 式を2つに分ける。

 ヒントをもとに,班で,考えました。
 班で考えたことは,ホワイトボードにまとめました。

 1人では,分からないことも,みんなで話し合うと,とっても分かりやすくなりますね。

10月14日 授業参観懇談 3年1組

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 3年1組は,外国語活動の授業を見ていただきました。
 今日のめあては,「ほしいものを たずねて 集めよう」です。
 英語活動では,ゲームを通して,英会話を楽しみます。
 今日の英会話は,
 「What do you want?」
 「(物の名前) please.」

 最初は,じゃんけん。
 「Rock shears paper go!」
 負けた人は,質問します。
 勝った人は,欲しいものを伝えます。
 負けた人が,そのカードを持っていれば,もらえます。

 子どもたちは,とても楽しそうに,カードに書かれた文字を読んだり,黒板を見たりしながら,英会話を楽しんでいました。

10月14日 授業参観懇談 2年2組

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 2年2組も,生活科「うごく おもちゃをつくろう」の学習を見て頂きました。
 今日のめあては,「おもちゃをつくって もっと わかりやすいせつめい書を かんがえよう。」です。

 分かりやすい説明書を作るためには,どんな文章がいいかを考えました。
 いよいりよ,おもちゃ作りです。昨日とは違って,「じしゃくでつれるさかなつり」です。磁石をどんな風に付けるといいのかなど,実際におもちゃを作りながら,おうちの人にもヒントをもらいながら,考えました。
 自分たちが作ったおもちゃで遊び,床を川や海に見立てると,もっと楽しくなると言うことも発見しました。
 おうちの人に手伝って頂いたことを生かして,分かりやすい説明書を作っていきましょう。
 ご協力,ありがとうございました。

 もっと分かりやすい説明ができそうです。

10月14日 授業参観懇談 2年1組

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 2年1組は,生活科「うごく おもちゃをつくろう」の学習を見て頂きました。
 今日のめあては,「おもちゃをつくって もっと わかりやすいせつめい書を かんがえよう。」です。

 昨日と同じように,最初に,材料の確認をしました。
 今日は,「じしゃくでつれるさかなつり」のおもちゃ作りをしました。
 「いかの 大物がつれたよ。」
 完成したおもちゃで,とても楽しそうに遊んでいました。
 製作中に,たくさんお手伝いいただき,ありがとうございました。

 もっと分かりやすい説明書ができそうです。

10月14日 授業参観懇談 1年1組

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 1年1組は,算数科「かたちあそび」の学習を見て頂きました。
 今日のめあては,「かたちの とくちょうに きをつけて にているかたちを あつめよう」です。
 ペアになって,協力して似ている形を 
 * まるい
 * しかくで,ながぼそい
 * ましかく
 の 3つに分けました。

 円柱の形を見て,
 「どこに入れるといいの?」
 と 困っていました。
 みんなで この形の特徴を見つけ,どれに入れるか考えました。

 困ったことが,一番勉強になりましたね。

10月15日 朝

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 「おはようございます。」
 保護者の方々と地域の方々に見守りをして頂き,子どもたちが元気に登校してきました。
 畑や学年園は,花壇や畑で観察をする人,草抜きをする人,虫探しをする人で,賑やかです。

10月14日 短時間学習

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 朝の会が終わると,短時間学習が始まります。

 「これから,朝の学習を始めます。気を付け。礼。」
 と あいさつをしているのは,1年生です。
 「継続は,力なり。」です。
 毎日,15分間,頑張っています。

 上)6年生
   * 熟語の成り立ちについて,学習しています。
     こんなときは,どの熟語を使うか,考えました。

 中)4年生
   * 「漢字の広場」の学習をしています。
     習った漢字を使って,昔話を書きました。

 下)3年生
   * ローマ字の学習をしています。
     AからZまで,練習しました。
     色々な言葉をローマ字で書けるかな?

 
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広島市立彩が丘小学校
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